怎樣學(xué)好高一生物

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　　高中一年級(jí)生物學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，其中的知識(shí)并不是太深?yuàn)W，但是往往有許多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，還是效果不佳。 　　一、首先在談?wù)搶W(xué)習(xí)方法之前，我想同學(xué)們要在學(xué)習(xí)態(tài)度上做到以下三點(diǎn)： 　　1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物要有興趣：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是學(xué)習(xí)的第一位老師，有了興趣，才會(huì)積極而愉快地投入，沒有興趣，就沒有記憶。而我們生物是需要記憶的。 　　2、與老師盡快建立良好的師生關(guān)系： 　　3、要避免上高中后弦松口氣的做法：我們要從高一抓起。高一是起點(diǎn)，是基礎(chǔ)。打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)就不困難。 　　二、有了積極態(tài)度和好習(xí)慣的同時(shí)，還要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，下面關(guān)于常規(guī)學(xué)習(xí)方法說幾個(gè)方面： 　　建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：是學(xué)好生物學(xué)知識(shí)的重要保證，我們所說的學(xué)習(xí)常規(guī)，是指我們學(xué)習(xí)過程中必須注意的幾個(gè)步驟，包括聽講、復(fù)習(xí)和作業(yè)，總結(jié)等步驟。 　　（1） 聽講：很多優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)都說明了一個(gè)共同點(diǎn)，即學(xué)生的主要功夫應(yīng)下在課堂上。爭取在40分鐘的時(shí)間里完成由未知向已知的轉(zhuǎn)化任務(wù)。聽課時(shí)要做到以下幾點(diǎn)： 　　第一是聽思路。老師講每節(jié)課都有一定的思路，因此，聽課時(shí)要注意聽老師是怎樣引出新課題的，又是怎樣把新課題展開的，怎樣講解的，怎樣歸納小結(jié)的。 　　第二是聽聯(lián)系。老師講課時(shí)，一定會(huì)聯(lián)系許多過去學(xué)過的舊知識(shí)，使學(xué)過的舊知識(shí)成為學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。上課時(shí)注意聽這種聯(lián)系，不但可以復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)，而且對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)有重要的促進(jìn)作用。 　　第三是聽重點(diǎn)、難點(diǎn)。每一節(jié)課都有每節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，有的課還有一些難點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)，老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，會(huì)不斷地從不同的角度去講解，會(huì)圍繞重點(diǎn)提出一些問題，以便讓同學(xué)們理解和掌握。有時(shí)老師會(huì)明確指出哪些內(nèi)容是重點(diǎn)，是必須掌握的。 　　第四是認(rèn)真記好筆記。老師在黑板上寫的應(yīng)該說是課本知識(shí)內(nèi)容的高度濃縮，是重點(diǎn)所在，是精華所在，也可以認(rèn)為是知識(shí)內(nèi)容的綱要，所以要認(rèn)真記好筆記。 　　（2）復(fù)習(xí)和作業(yè)：每節(jié)課后，無論課上老師是否留有作業(yè)，課下都應(yīng)該先進(jìn)行復(fù)習(xí)，及時(shí)將當(dāng)天老師所講的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，這可以加強(qiáng)記憶，克服遺忘。不能把作業(yè)僅僅當(dāng)成是一種任務(wù)，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。應(yīng)該先復(fù)習(xí)，加強(qiáng)了記憶，然后再來做作業(yè)，可以大大提高作業(yè)的效率，加深知識(shí)的理解和掌握。 　　（3）總結(jié)總結(jié)是指在學(xué)習(xí)完某一章知識(shí)，對(duì)此章知識(shí)進(jìn)行整理、重組，總結(jié)出該章知識(shí)的聯(lián)系、知識(shí)的系統(tǒng)或知識(shí)的結(jié)構(gòu)，以便我們能從知識(shí)的整體上把握，從而加深理解知識(shí)和靈活掌握知識(shí)?？偨Y(jié)的方法一般可用構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的方法和綱要法。

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