如何學好高中英語

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　　大多數(shù)同學對于學英語就是死記硬背，這樣學習的效果也是最差的，英語一點都不難學，全世界都承認英語是最簡單的語言，在美國、英國，三歲的小孩就會講英語，五歲的小孩則可以講一口流利的英語，那么怎樣學好高中英語，我把我在高考狀元李曉鵬新浪博客里看到的有關高中英語的學習方法分享給大家： 　　一：當然首先是從高中一年級開始批培養(yǎng)“非凡的考試能力”！做法和初中一樣，從考取高中的那一天起，就開始一道題一道題的“脫口而出”歷年高考題和模擬試題。計劃要切實可行，不要好高務遠。上面的例子已經(jīng)說明，只要你能堅持天天學習，英語一定能學好。要有堅強的毅力，每天都學習，不因為某些事而耽誤了學習。如果哪天的工作沒有完成，第二天一定要補上。連續(xù)不學習的時間不要超過兩天。 　　二：對大量詞匯的掌握和熟練、精確的運用。要有一個帳本，哪天學會了哪幾個單詞，哪幾個句型一定記錄在案。為了把單詞、句型真正學到手，第二天一定要復習第一天的，第三天一定要復習第二天和第一天的內容。所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬別太多。實際學英語的書沒有什么好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學下去，就一定能學好。比如說“make” “do” “if”等等。難的單詞雖然貌似龐大，但用法相對來說卻較容易掌握，只是如果你想正確拼寫，一個字母不錯，則需要下點功夫。 　　三、熟練地掌握和運用英語所有語法！順利通過托?？荚囌Z法結構題。我個人覺得高中英語首要是要跟緊老師，完成學校的作業(yè)。比如，背誦并默寫課文，這樣單詞和基本句型就都掌握了。要想自己加點砝碼，就*本比較通用的全面的分類習題，認認真真背里面的知識要點，做習題，做一兩本也夠了。但最好提前了解清楚自己所在地區(qū)的高考題型和要求。高中英語可能相對而言對口語要求沒有那么嚴格，但是口語也很重要，高考有些專業(yè)需要口語考試成績的，而且以后用英語最多的就是口語。 　　這些都是在看了李曉鵬新浪博客關于英語方面的一些見解，此人曾是高考地區(qū)第一名，我覺得博客里講到的英語學習內容，結合了學生很具體的經(jīng)驗感受，方法非常實用，我自己從中就受益很多。同學們覺得對自己有幫助的話可以親自去李曉鵬新浪博客看看，他的博客里面有對英語知識的不同見解和學習方法，大家可以去學習一下，提高自己的英語成績。希望提高英語成績的同學們趕快學習吧。 　　怎樣學好高中英語 　　許多學生進入高中后發(fā)現(xiàn)很難完全適應高中英語學習生活，導致英語成績不理想，形成心理落差，從而喪失英語學習的信心。針對這一普遍存在的現(xiàn)象，在此談一談高中英語課程的特點及英語學習的方法。 　　首先，明確兩個關于英語學習的觀點： 　　1.英語是練會的不是學會的。也就是說不能僅滿足于聽懂，理解，更重要的是要反復聽說讀寫練習。有時甚至不需要懂為什么，記住能用就行。在使用過程中，就會發(fā)現(xiàn)自己的語感有所提高。 　　2.英語新課標下的英語學習的目的是要培養(yǎng)學生的自主學習能力和綜合運用語言的能力 （綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎上），學習英語不僅僅是為了考試，還為今后的工作，甚至終身服務。 　　其次，認識高中英語與初中英語的課程特點變化 　　1.聽力理解由淺層的信息獲取轉向深層的信息加工處理 　　高中英語聽力除了題型變化，聽力材料內容難度增加，語速變快外，更強調學生對所獲取信息的深層理解（包括猜測，推理，歸納等）同時也強調對學生書面表達能力的考查。 　　2.詞匯由常用生活詞匯擴展到大量核心詞匯及認知詞匯 　　初中要求學生掌握2000多詞匯，而高中則要求達到3500詞匯。詞匯學習在高中英語學習中是一個重要部分，它將滲透在英語學習的各個環(huán)節(jié)，包括聽力，閱讀，完型，翻譯及作文等。并且對詞匯的理解與運用要求提高，不是只停留在記憶層面上，更要求學生提高對詞匯的悟性及靈活運用。 　　3.語法由零碎語法轉向系統(tǒng)語法 　　高中語法對初中語法的跨越是很大的。許多初中死記硬背的零星語法都可以在高中語法學習中得以解釋。高中英語語法的難點主要體現(xiàn)在定語從句，名詞性從句，狀語從句，倒裝句，謂語及非謂語。對重要語法的系統(tǒng)掌握和靈活運用能幫助學生更好地分析，理解語言材料，使知識條理化，網(wǎng)絡化。 　　4.閱讀取材由純語言材料轉向高層次，多方位材料 　　高中英語語言綜合能力的培養(yǎng)主要是通過大量閱讀來實現(xiàn)的。閱讀材料來自各個領域的知識，包括邊緣學科知識及跨學科知識，同時又能體現(xiàn)時代性。 　　5.寫作由獨立的單句轉向簡潔的英語短文？ 　　高中英語短文在結構上要求完整；在語言表達上要求準確，語句流暢；在內容上要求有自己的思想或觀點；在體裁上要求掌握多種體裁的寫法，尤其是應用文作文。 　　三、高中英語學習方法 　　1.首先要適應教師的授課風格。 　　要學好英語，每個學生得努力適應教師的授課風格，包括上課的模式、語言的節(jié)奏、語音語調、動作手勢、提問及處理課上問題的方式等等。努力調整自己，看怎樣才能從課堂上學到最大量的知識。因為老師的課堂教學按照教學大綱和考綱，把握高考的測試脈博，提供正規(guī)而又系統(tǒng)的語言訓練及指導，運用成套的教學方法，有步驟、有系統(tǒng)地傳授外語知識，幫助學生逐步掌握外語，這是自然語言學習和自學所不能提供的。 　　2.其次要養(yǎng)成良好的學習習慣。 　　學會預習，學會做課堂筆記，學會課后歸納總結。 　?、俳柚值漕A習單詞和課文：包括下面幾步：讀出單詞，注意詞性和詞意，舉一反三變化單詞的形狀，如動詞副詞等等，同時自己用新詞造句，找漂亮的句型、典型的表達法進行模仿。 　?、诶首x課文：有聲讀書和背書雖然很傳統(tǒng)，有利于英語語感的形成，背誦對于缺少自然英語環(huán)境的中國學生是不可缺少的。

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