孩子學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)各階段要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-23
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了孩子學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)各階段要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
? ?有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本文總結(jié)了兒童在學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)各階段應(yīng)該養(yǎng)成的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，你家孩子都做到了嗎？
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? ?幼兒階段
? ?1.聽故事。聚精會(huì)神，每天定時(shí)。
? ?2.用筆畫畫。每天畫一頁畫。
? ?3.觀察說話。每天觀察一兩件東西或一兩個(gè)事情，能簡(jiǎn)要說出。
? ?4.正確握筆。訓(xùn)練正確的握筆書寫姿勢(shì)。
? ?5.喜愛圖書。不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。
? ?6.整理學(xué)習(xí)用品。擺放整齊，有序，會(huì)分類。
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? ?小學(xué)階段
? ?1.愛書。學(xué)會(huì)包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂涂亂畫，常到書店購*新書。
? ?2.寫字。握筆姿勢(shì)正確，坐的姿勢(shì)正確，不折皺本角，書寫整齊，力求美觀。
? ?3.聽課。集中精力，坐端正，不做與聽講無關(guān)的事，積極回答問題，有問題向老師請(qǐng)教。
? ?4.作業(yè)。獨(dú)立思考，書寫整齊、規(guī)范，按時(shí)完成。
? ?5.思考。凡事多問一個(gè)“為什么”，力求知道原因。
? ?6.用工具書。會(huì)用老師推薦的工具書解決一些學(xué)習(xí)上的困難。
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? ?初中階段
? ?1.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)、目標(biāo)、措施、時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容等作出安排。
? ?2.自學(xué)。按照計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)，自我約束，自我檢測(cè)。
? ?3.質(zhì)疑。學(xué)須有疑，于無疑處生疑，帶著問題查找資料，詢問老師和同學(xué)。
? ?4.探究。有對(duì)疑難問題尋根究底的習(xí)慣，有打破沙罐紋(問)到底的習(xí)慣。
? ?5.思考。每天有一段時(shí)間靜靜地思考一點(diǎn)問題。平時(shí)學(xué)習(xí)先思考，以求自行解決，解決不了的，再向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼暮⒆訉W(xué)前、小學(xué)、中學(xué)各階段要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，希望能幫助到廣大考生！
? ?有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本文總結(jié)了兒童在學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)各階段應(yīng)該養(yǎng)成的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，你家孩子都做到了嗎？
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? ?幼兒階段
? ?1.聽故事。聚精會(huì)神，每天定時(shí)。
? ?2.用筆畫畫。每天畫一頁畫。
? ?3.觀察說話。每天觀察一兩件東西或一兩個(gè)事情，能簡(jiǎn)要說出。
? ?4.正確握筆。訓(xùn)練正確的握筆書寫姿勢(shì)。
? ?5.喜愛圖書。不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。
? ?6.整理學(xué)習(xí)用品。擺放整齊，有序，會(huì)分類。
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? ?小學(xué)階段
? ?1.愛書。學(xué)會(huì)包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂涂亂畫，常到書店購*新書。
? ?2.寫字。握筆姿勢(shì)正確，坐的姿勢(shì)正確，不折皺本角，書寫整齊，力求美觀。
? ?3.聽課。集中精力，坐端正，不做與聽講無關(guān)的事，積極回答問題，有問題向老師請(qǐng)教。
? ?4.作業(yè)。獨(dú)立思考，書寫整齊、規(guī)范，按時(shí)完成。
? ?5.思考。凡事多問一個(gè)“為什么”，力求知道原因。
? ?6.用工具書。會(huì)用老師推薦的工具書解決一些學(xué)習(xí)上的困難。
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? ?初中階段
? ?1.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)、目標(biāo)、措施、時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容等作出安排。
? ?2.自學(xué)。按照計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)，自我約束，自我檢測(cè)。
? ?3.質(zhì)疑。學(xué)須有疑，于無疑處生疑，帶著問題查找資料，詢問老師和同學(xué)。
? ?4.探究。有對(duì)疑難問題尋根究底的習(xí)慣，有打破沙罐紋(問)到底的習(xí)慣。
? ?5.思考。每天有一段時(shí)間靜靜地思考一點(diǎn)問題。平時(shí)學(xué)習(xí)先思考，以求自行解決，解決不了的，再向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼暮⒆訉W(xué)前、小學(xué)、中學(xué)各階段要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，希望能幫助到廣大考生！ 標(biāo)簽：孩子學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)各階段要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣??
