數(shù)學(xué)九年級(jí)輔導(dǎo)，初三數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了數(shù)學(xué)九年級(jí)輔導(dǎo)，初三數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　九年級(jí)數(shù)學(xué)包括二次根式、一元二次方程、旋轉(zhuǎn)、圓、概率初步、二次函數(shù)、相似、銳角三角函數(shù)、投影與視圖。初三主要是代數(shù)和幾何兩大方面的知識(shí)點(diǎn)。其中，一元二次方程、二次函數(shù)，圓、相似、銳角三角函數(shù)是重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)，需要多花點(diǎn)時(shí)間和精力。

　　如何輔導(dǎo)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)九年級(jí)?可以從以下幾個(gè)方面著手來(lái)指導(dǎo)孩子：

　　數(shù)學(xué)九年級(jí)輔導(dǎo)之一，對(duì)于課本，要做到三習(xí)：預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)

　　在學(xué)習(xí)新課之前，家長(zhǎng)一定要讓孩子做到先預(yù)習(xí)下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，盡量多搞清楚一些知識(shí)點(diǎn)，這樣一來(lái)就會(huì)降低在課堂上聽(tīng)課的強(qiáng)度(也就是說(shuō)，比如在新課的課堂上老師會(huì)講10個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果你預(yù)習(xí)的時(shí)候就能搞懂6、7個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么你在課堂上只需要把另外幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞懂就好了，這樣會(huì)讓你減低思維的強(qiáng)度，大腦不必時(shí)刻都處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，你也就不會(huì)很累，同時(shí)你還提高了聽(tīng)課的效率。)，特別要把難點(diǎn)或不懂的地方用彩筆圈出來(lái)(記號(hào)要醒目)，以便上課的時(shí)候，重點(diǎn)去聽(tīng)老師講這方面的課。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)每一科目都必須做到的。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，盡量做到看懂70%的新內(nèi)容，會(huì)做80%的練習(xí)題。每節(jié)新內(nèi)容學(xué)完以后，我們要按照課本內(nèi)容，從易到難，從簡(jiǎn)到繁，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，對(duì)基本的概念、定理、推論、公式要進(jìn)行歸納、總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解。要把課本上的例題掌握得很熟練，還有就是需要搜集一些經(jīng)典的例題，考試的時(shí)候，很多題目都是從例題或者經(jīng)典的題目修改而來(lái)的，這樣你就可以依葫蘆畫(huà)瓢，很快解出題目。務(wù)必把課本上的概念、定理、公式搞得從熟練到精通的程度，了解它們的推理過(guò)程，同時(shí)形成對(duì)知識(shí)的整體把握。

　　數(shù)學(xué)九年級(jí)輔導(dǎo)之二，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，思考。

　　重點(diǎn)聽(tīng)預(yù)習(xí)中留存的疑難問(wèn)題，必要的時(shí)候，還需做好筆記，同時(shí)通過(guò)做一些練習(xí)題來(lái)加以鞏固。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，純粹把概念、定理、公式背熟了，是無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題的，只有通過(guò)練來(lái)減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

　　數(shù)學(xué)九年級(jí)輔導(dǎo)之三，作業(yè)要“思、問(wèn)、集” 。

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一定要獨(dú)立思考。需要從不同的方法、角度入手，從典型題目中，探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。

　　數(shù)學(xué)九年級(jí)輔導(dǎo)之四，家長(zhǎng)要幫孩子建立數(shù)學(xué)思想。

　　如：方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合、化歸的思想等;對(duì)于難題，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎?

　　另外，對(duì)于孩子在作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)真訂正，分析出錯(cuò)原因和總結(jié)方法。最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，同時(shí)準(zhǔn)備一本好題集，平時(shí)注意收集一些典型的題目，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到避免絕對(duì)不犯同樣的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)要搞好監(jiān)督，一旦孩子方向走偏了，要讓孩子進(jìn)行調(diào)整，最后就是狠抓落實(shí)出成果。

　　能為孩子輔導(dǎo)是好的，要讓孩子真正的愛(ài)上數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣掌握了方法才能學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要多做題，熟能生巧，祝大家的數(shù)學(xué)能夠越學(xué)越好。

　　

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