學(xué)習(xí)不好怎么辦？怎么才能把學(xué)習(xí)學(xué)好？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦？怎樣才能學(xué)習(xí)好?大家都在追問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，但并沒(méi)有確定的答案，因?yàn)檫@不好回答。我們都知道學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)期的事情，然而，學(xué)習(xí)不好怎么辦？怎么才能把學(xué)習(xí)學(xué)好？
想要學(xué)習(xí)好，首先自己要愛(ài)上學(xué)習(xí)才行，但就像成長(zhǎng)一樣，學(xué)習(xí)是一個(gè)既開(kāi)心又痛苦的過(guò)程。此外，很少會(huì)有人愛(ài)上學(xué)習(xí)，如果你覺(jué)得別人愛(ài)學(xué)習(xí)，其實(shí)這并不是真正的原因，他只不過(guò)是品嘗到了學(xué)習(xí)的“甜頭”罷!
在這里介紹他人發(fā)明的“愛(ài)學(xué)習(xí)循環(huán)”，愛(ài)學(xué)習(xí)的人愛(ài)學(xué)習(xí)，那是因?yàn)樗麄冃纬闪诉@個(gè)循環(huán)，如下
1、通過(guò)學(xué)習(xí)能獲得知識(shí)
2、知識(shí)可以換好東西
3、好東西*本人繼續(xù)學(xué)習(xí)
這樣就形成了一個(gè)良性循環(huán)。需要注意的是，如果三個(gè)環(huán)節(jié)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)斷了，你的學(xué)習(xí)都不會(huì)持續(xù)太久的。所以你是發(fā)自?xún)?nèi)心“愛(ài)”上學(xué)習(xí)的學(xué)生，那你就需要形成這個(gè)循環(huán)了。
怎么才能構(gòu)建這個(gè)建“愛(ài)學(xué)習(xí)循環(huán)”，下面給大家介紹一下。
首先，要確定確定自己想要的“好東西”是什么。大家有很多都想要的“好東西”，房子、車(chē)、金錢(qián)、地位、精神食糧等等，但做人不能太過(guò)貪婪，需要定一個(gè)具體的目標(biāo)。為了方便敘述，在這里假定這個(gè)好東西是“100塊錢(qián)”。
其次，“識(shí)別”能夠帶來(lái)好東西的“知識(shí)”。什么樣的知識(shí)能給我們帶來(lái)“100塊錢(qián)”呢?在這個(gè)世界上多的是方法，比如：學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，未來(lái)可能會(huì)漲工資;學(xué)習(xí)寫(xiě)代碼，接私活，可以賺到100塊錢(qián);學(xué)習(xí)唱歌去街邊*唱，也能賺100塊錢(qián);學(xué)習(xí)高數(shù)去當(dāng)家教，也能賺100塊錢(qián)……具體學(xué)什么知識(shí)，可以自己決定。這里假定是“學(xué)高數(shù)”。
然后，通過(guò)學(xué)習(xí)能獲得“知識(shí)”。確定了要學(xué)“高數(shù)”，那就要好好去學(xué)好它，從微積分到偏微分，從夾逼準(zhǔn)則到拉格朗日定理，都要慢慢學(xué)。學(xué)會(huì)了之后，找到一份家教，，教會(huì)了學(xué)生，你就能賺到100塊錢(qián)，何樂(lè)不為呢?
最后，“我要學(xué)習(xí)”。賺到100塊錢(qián)以后，心情肯定會(huì)特別好，心里還充滿(mǎn)了成就感，覺(jué)得學(xué)習(xí)真是件好事情，于是你就有了學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。
于是乎，“愛(ài)學(xué)習(xí)循環(huán)”就這樣形成了!
以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的學(xué)習(xí)不好怎么辦？怎么才能把學(xué)習(xí)學(xué)好？，希望能幫助到廣大考生！
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