如何利用“異性效應(yīng)”杜絕早戀
來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-27
學(xué)生早戀是很多家長和老師都比較煩惱的事情,孩子大了之后就與父母的距離遠(yuǎn)了,開始有了自己的秘密。尤其是進入青春期后性生理上的一些發(fā)育同時也會引起心理上的一些變化,對異性開始產(chǎn)生好奇心理。
異性間的相互交往及由相互吸引而產(chǎn)生的愉悅的情緒體驗是一種良好的、積極的情緒體驗,它不僅對身體健康有很大的影響,而且對整個心理活動都具有大量的生理效應(yīng),可激發(fā)人的潛能,使人敏捷活躍而奮發(fā)向上。這便是:“異性效應(yīng)”。那么該如何利用呢?
(1)利用“異性效應(yīng)”取長補短、豐富完善個性
岳陽市春雷學(xué)校早戀專家指出:進入青春期以后,少男少女由于性激素的分泌,第二性征的出現(xiàn),使身體外形及體內(nèi)功能發(fā)生了很大的變化。
這一變化既影響周圍的人們的評價,又促使自己性別角色認(rèn)知的發(fā)展,因此少男少女心理上的差異越來越明顯。男女同學(xué)相互交往,相互吸引,往往易于發(fā)現(xiàn)對方的長處和自己的不足,以利于相互學(xué)習(xí)、取長補短,豐富完善自己的個性。
(2)利用“異性效應(yīng)”提高學(xué)習(xí)與活動效率。
岳陽市春雷學(xué)校早戀專家介紹說:男孩子在思維方法上偏重于抽象化,概括能力較強。
女孩子在思維方法上多傾向于形象化,觀察細(xì)致,富有想象力。男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)就可能相互啟發(fā),使思路更加寬闊,思維更加活躍,思想觀點相互啟迪,往往能觸發(fā)智慧的火花。在活動中男女同學(xué)相互交往,心理交融,也易取得明顯效果。
以上就是專家為大家介紹的利用“異性效應(yīng)”杜絕早戀的方法和建議,相信很多家長朋友都需要這方面的幫助,如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀的苗頭就要及時的解決掉,但是解決方法要的當(dāng),以免適得其反。
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