怎么訓(xùn)練小學(xué)數(shù)學(xué)思維，小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練方法

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????數(shù)學(xué)思維是很重要的一種思維能力，他不僅僅只是應(yīng)應(yīng)在數(shù)學(xué)這一學(xué)科中，也廣泛地應(yīng)用在我們的生活中。那么，怎么訓(xùn)練小學(xué)數(shù)學(xué)思維?

　　一、要學(xué)會表述

　　做10道題，不如講一道題。有的時候，孩子會做這道題了并不一定等于他弄明白了這道題。孩子做完作業(yè)后，老師或家長不妨鼓勵孩子開口講解一下作業(yè)中的難題。講題地過程就是孩子思考的過程，也就是他的思維過程。如果講得好，老師或家長還可進行適當(dāng)?shù)谋硌莼蚴墙o孩子一些小獎勵，讓孩子更有成就感。

　　二、教會孩子思維的方法

　　想要讓學(xué)生善于思維，就必須重視基本技能的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，沒有扎實的基礎(chǔ)，思維能力是很難得到提高的。數(shù)學(xué)概念、定理是推理、論證和運算的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確地理解概念、定理是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。在教學(xué)過程中要提高學(xué)生觀察分析、由表及里、由此及彼的認(rèn)識能力。

　　三、溫故知新

　　把學(xué)過的數(shù)學(xué)知識用自己能解釋通的理論證明一遍，數(shù)學(xué)大部分都是相同的，定理或者理論是某種結(jié)構(gòu)形式的邏輯藝術(shù)，慢慢體會它們之間的關(guān)系，日后會發(fā)現(xiàn)生活中，涉及到數(shù)理邏輯結(jié)構(gòu)的東西，學(xué)的很快，好想什么都是似曾相識的感覺。

　　四、把數(shù)學(xué)與實際生活相結(jié)合

　　巧妙地把數(shù)學(xué)思維能力地訓(xùn)練與實際生活中的數(shù)學(xué)相結(jié)合。在家庭教育中，家長應(yīng)該學(xué)會抓住這種經(jīng)常有的可以學(xué)以致用的機會，并充分地加以利用。比如在購物時鍛煉孩子的計算能力，在做游戲時鍛煉孩子的動手能力等等

　　以上就是一些小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練方法，希望對你有所幫助。

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