小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)，小學(xué)語(yǔ)文不好怎么輔導(dǎo)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)，小學(xué)語(yǔ)文不好怎么輔導(dǎo)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　在教育領(lǐng)域，語(yǔ)文就是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有其他學(xué)科，很多科目都是由語(yǔ)言文字構(gòu)成的，對(duì)題目的理解，對(duì)問(wèn)題的分析都是與語(yǔ)文息息相關(guān)的?，F(xiàn)在語(yǔ)文高考已經(jīng)高達(dá)一百五十分，可謂是得語(yǔ)文者，得天下。那小學(xué)語(yǔ)文不好怎么輔導(dǎo)呢?小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)大致分為三大模塊基礎(chǔ)、閱讀、和作文。

　　小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)之一、基礎(chǔ)。小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)分為拼音、字、詞、句

　　(1)拼音方面家長(zhǎng)可以經(jīng)常帶著孩子一起讀帶拼音的故事書。有趣的故事、媽媽的陪伴對(duì)孩子都有不可抗拒的吸引力。媽媽可以扮演故事中的角色，讀出每個(gè)角色的語(yǔ)氣，也可以和孩子進(jìn)行分角色朗讀，鍛煉孩子認(rèn)讀拼音。寫拼音家長(zhǎng)可以每天給孩子布置一個(gè)小作業(yè)用拼音寫一個(gè)小童話故事等等。

　　(2)生字方面家長(zhǎng)要經(jīng)常聽寫孩子，給孩子聽寫生字時(shí)，不要光給孩子聽寫字，組成簡(jiǎn)單的詞聽寫，甚至順便造個(gè)句子。這樣可以擴(kuò)大詞匯積累，也提高孩子對(duì)生字的使用能力。

　　(3)詞語(yǔ)方面家長(zhǎng)可以說(shuō)出一個(gè)字，讓孩子進(jìn)行組詞，不需要特意抽出時(shí)間，利用好碎片時(shí)間比如放學(xué)回家的路上，飯余后的十多分鐘

　　(4)句子方面家長(zhǎng)平時(shí)一定要培養(yǎng)孩子閱讀課外書閱讀能力對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要，“通過(guò)閱讀他可以走向更廣闊的世界，看到他身邊以外的東西?？梢詮臅蟹e累到很多的好詞好句，整理到自己的筆記上。

　　小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)之二、閱讀

　　訂閱雜志，提高興趣，拓展知識(shí)。各種雜志(少年文摘、中國(guó)少年報(bào)、動(dòng)物大世界等)，讓孩子首先看他喜歡看的書籍，培養(yǎng)其興趣。閱讀理解能力的培養(yǎng)和提高是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的過(guò)程，這并不是教師在課堂里所能解決的。把讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)的好詞語(yǔ)、句子、片段摘錄下來(lái)。對(duì)摘記的優(yōu)美詞句，把同類的抄在一起，有具備了一定的閱讀量，學(xué)生才能建立起語(yǔ)感，才能使閱讀上一個(gè)臺(tái)階。閱讀以理解為目的，推理是理解的核心。還需要孩子平時(shí)多做練習(xí)，掌握答題方法。

　　小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)之三、作文

　　寫作興趣是小學(xué)生寫好作文的基礎(chǔ)“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！边@句話是說(shuō)興趣是最好的老師。培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力，提高寫作水平培養(yǎng)閱讀課外書的好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。

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