初中數(shù)學(xué)知識點復(fù)習(xí)總結(jié)，初中數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí) ?
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-28
復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識點不是單純地把知識點都看一遍就像，而是要將課本中的知識點串起來看，建立知識體系，融會貫通。當(dāng)然，這樣的要求比較高，可如果只是把知識點一個個記下來卻不管它們之間的聯(lián)系，無法融會貫通，那數(shù)學(xué)就不是理科而是文科了。
要做到融會貫通其實也不難，關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們每天在學(xué)習(xí)的時候可以這樣做：拿出數(shù)學(xué)課本看目錄，嘗試把每個目錄下面的知識點寫出來，并這個過程中思考每個知識點之間的聯(lián)系。比如，這個公式是不是由那個公式引申而來的，這個定理是不是由上面那個定理推導(dǎo)而來的……這樣一來很快就能把課本上的知識點串起來了。
當(dāng)一個學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，啃數(shù)學(xué)課本“啃”到這種境界時，好處就接踵而來了：首先，通過這種方法將所學(xué)知識連綴成了網(wǎng)絡(luò)，不僅能更好地了解知識點間的聯(lián)系，還不容易遺忘。其次，在解題的時候就能夠憑借知識點之間的聯(lián)系發(fā)散思維，找到更多解題方法。比如當(dāng)我們忘記了一個解題公式，可以利用其他相關(guān)的公式把這個公式推導(dǎo)出來。當(dāng)我們把課本上知識點融會貫通時，解題思路自然而然地也就相應(yīng)地拓寬了。
整個中學(xué)階段，會有越來越多的題目把兩個或者兩個以上知識點融合在一起出題考察，如果僅僅掌握一個個孤立的知識點而沒有把它們聯(lián)系融合在一起，那就很難找到最快最正確的解題思路。
所以，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我們要注重理解各個知識點，留意它們之間證明和被證明的關(guān)系、推導(dǎo)和被推導(dǎo)的關(guān)系，唯有這樣才會更迅速地將之融會貫通，不斷進(jìn)步。最后，專注教育專注于在線*補(bǔ)習(xí)，是全國領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)家教品牌。這里匯集全國各種重點中學(xué)名師，孩子成績不理想，可以在這里找到最適合自己的*老師，歡迎前來試聽。
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