語(yǔ)文初二知識(shí)點(diǎn)，初二語(yǔ)文知識(shí)匯總
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-29
初二的語(yǔ)文其實(shí)并不算難，只要我們學(xué)會(huì)去歸納重點(diǎn)知識(shí)，那么學(xué)習(xí)起來(lái)也就不會(huì)那么費(fèi)力了。其實(shí)不論是什么階段的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)一個(gè)歸納總結(jié)，這是一種學(xué)習(xí)技巧。那么接下來(lái)就讓我們一起認(rèn)識(shí)語(yǔ)文初二知識(shí)點(diǎn)吧。
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1、能張目對(duì)日，明察秋毫:能睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)，非常細(xì)小的東西也看得很清楚?；?能睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)，目力足以看清秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。
2、故時(shí)有物外之趣:所以常常有超出事物本身的樂(lè)趣。
3、神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院:定下神來(lái)，抓住了癩蝦蟆，用鞭子打了幾十下，把它趕到其它院里去了。
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆:光讀書(shū)學(xué)習(xí)，卻不知道思考，就迷惑不解;光思考卻不去讀書(shū)學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無(wú)所得。
5、溫故而知新，可以為師矣:溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而懂得新的知識(shí)，這樣的人可以做老師了。
6、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?學(xué)習(xí)了以后時(shí)時(shí)溫習(xí)它，不也是快樂(lè)的嗎?
7、士不可以不弘毅:士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定。
8、己不所欲，勿施于人:自己不喜歡的事，不要施加在別人身上。
9、孫公子禹年與同人飲樓上:公子孫禹年和同業(yè)朋友在樓上喝酒。
10、念近中無(wú)禪院:想想附近沒(méi)有這樣的寺院。
11、或憑或立，不一狀:有的靠著，有的立著，姿態(tài)各不相同。
12、然數(shù)年恒不一見(jiàn):但經(jīng)常幾年也不出現(xiàn)一次。
13、中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬(wàn)計(jì):其中，有的像樓臺(tái)，有的像殿堂，有的像牌坊，清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)量有億萬(wàn)個(gè)。
14、既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，真接霄漢:不久，風(fēng)住天清，一切都沒(méi)有了，惟獨(dú)有一座高樓，上與天接。
15、未若柳絮因風(fēng)起:不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛。
16、即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也:(謝道韞)就是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。
17、非人哉!與人期行，相委而去:真不是人!跟別人約好一塊走，卻丟下我走了。
18、日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮:您正午不到，就是不計(jì)信用;對(duì)著人家兒子罵他的父親，就是失禮。
19、其家甚智其子，而疑鄰人之父:這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑是隔壁的老人干的。
20、居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn):過(guò)了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。
詩(shī)文默寫(xiě)
1、《觀滄?！分?，詩(shī)人借助奇特想象來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的句子是:日月之行，若出其中，星漢燦爛;若出其里。
2、《觀滄?！分斜憩F(xiàn)詩(shī)人博大胸懷的句子是:日月之行，若出其中，星漢燦爛;若出其里。
3、《次北固山下》中，把平野開(kāi)闊，大江直流，波平浪靜的景象表現(xiàn)出來(lái)的句子是:潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
4、《次北固山下》中，"形容景物，妙絕千古"的詩(shī)句是:海日生殘夜，江春入舊年。
5、《次北固山下》中，在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然理趣的句子是:海日生殘夜，江春入舊年。
6、《次北固山下》中，表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是:鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
7、《錢(qián)塘湖春行》中描寫(xiě)鶯歌燕舞的詩(shī)句是:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
8、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中，表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是:斷腸人在天涯。
9、人們常用曹操的《龜雖壽》中的詩(shī)句:老驥伏櫪，志在千里來(lái)比喻人雖老了卻仍有雄心壯志。
10、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶深切同情與關(guān)懷的名句是:我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
11、《論語(yǔ)》中表達(dá)要善于向周?chē)虚L(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)的名句是:三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
12、《論語(yǔ)》論述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
13、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》的主旨句是:斷腸人在天涯
14、《題破山寺后禪院》中，表現(xiàn)了華夏文化常常講究曲折美、層次美的美學(xué)思想，詩(shī)句是曲徑通幽處，禪房花木深。
15、杜牧的《泊秦淮》中表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情的詩(shī)句是:商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《*花》
16、晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中被譽(yù)為"天然奇偶"的兩句是:無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)
17、朱熹的《觀書(shū)有感》中告訴我們，要不斷地積累，不斷地創(chuàng)新，方能達(dá)到一個(gè)新的境界。其詩(shī)句是:問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
18、李商隱的《夜雨寄北》中，通過(guò)想像，具體細(xì)膩而又無(wú)限傳神地描繪出了一幅良宵美景圖的句子是:何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)
19、李清照的《如夢(mèng)令》中，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情的句子是:爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。
這些都是在初二的時(shí)候應(yīng)該理解并且需要記憶的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)歸納之后學(xué)習(xí)起來(lái)也就方便了許多。
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