如何學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了如何學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)的方法相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，教育的問題已經(jīng)深入人心。許多家長(zhǎng)為了讓孩子不輸在起跑線上，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)十分上心。但是數(shù)學(xué)不好一直都是很多家長(zhǎng)和同學(xué)的頭疼點(diǎn)。那么，如何學(xué)好數(shù)學(xué)?

　　1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　孩子自身沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除了上課聽講之外，幾乎不做作業(yè)，要不就是作業(yè)敷衍了事，對(duì)于不在身邊的孩子更是如此，數(shù)學(xué)功底差，作業(yè)不會(huì)卻無人教導(dǎo)，久而久之便形成了抄襲作業(yè)等其他不良習(xí)慣。所以，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是前提。

　　2.培養(yǎng)孩子的思維能力、理解能力

　　孩子的思維能力、和理解能力是孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的重要因素。有的孩子大腦思維強(qiáng)，理解能力好，同時(shí)又對(duì)于數(shù)字較為敏感，知識(shí)點(diǎn)老師講一遍孩子自己便能夠全部掌握，做起題來又快，又好，又準(zhǔn)。然而有的孩子理解能力差，邏輯思維能力弱，老師講幾遍都跟不上老師的節(jié)奏，腦袋就像是生銹的機(jī)器一樣，始終領(lǐng)悟不過來。所以，在日常的學(xué)習(xí)生活中要不斷增強(qiáng)孩子的思維能力和理解能力。

　　3.注重?cái)?shù)學(xué)公式的記憶

　　數(shù)學(xué)中雖然不用記、背，但是對(duì)于公式要能夠理解透徹，靈活運(yùn)用，有的孩子始終記不住公式，平時(shí)做題習(xí)慣性的依賴書本，不會(huì)的公式便在書上找，到大考時(shí)無書可翻了，一道只用套公式便可以做出來的題只因?yàn)椴恢拦蕉鴣G掉分?jǐn)?shù)。

　　4.重視練習(xí)

　　有的孩子接受能力差，可又不愿意做題，要知道做題是很好的學(xué)習(xí)方法，再孩子將自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練之后，即使孩子從未見過這道題，但是類型相同的題孩子也能夠脫口而出。同時(shí)，盲目做題是不可取的，鼓勵(lì)孩子多做題的同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子建立一個(gè)錯(cuò)題集，將自己所做錯(cuò)的題收集起來。根據(jù)慣性思維，孩子在一個(gè)地方做錯(cuò)題之后很容易在同一個(gè)地方再次出錯(cuò)，只有將錯(cuò)題仿佛琢磨之后才可以避免出錯(cuò)。

　　以上就是學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，希望對(duì)你有所幫助。

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