家長如何幫孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-30
環(huán)境對孩子的影響是很大的，古代就有孟母三遷，孩子所處的環(huán)境不同，對于孩子心境和態(tài)度會產(chǎn)生巨大的影響，那么，家長該如何幫孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當我們所處在混亂吵雜的環(huán)境中，人的精神出現(xiàn)萎靡頹廢；相反，如果所處的環(huán)境清潔干凈，則比較容易集中精力，對學(xué)習(xí)也是大有裨益。所以，環(huán)境對學(xué)習(xí)和生活的影響是非常大的。
如何創(chuàng)建良好家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
（一）“身教”重于“言傳”
家庭是孩子成長的“第一學(xué)?！保案改甘呛⒆拥牡谝蝗谓處煛?。因而就有專家指出，“家庭成員（特別是父母）的文化程度、生活方式在很大程度上影響著孩子身心的健康發(fā)展?！逼鋵崳谌粘Ｉ钪?，我們也不難發(fā)現(xiàn)在家庭文化的熏陶和濡化下，很多孩子的價值觀、行為方式及情感模式就如同從父母身上復(fù)制出來一樣。由此可見，家庭成員尤其是父母對孩子影響的全面性與深刻性，是其任何學(xué)校教育所難以取代的。
?。ǘ?、為孩子樹立好成長的榜樣
家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對象。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過家長在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實現(xiàn)的。
（三）人格教育：責任與信心
其實仔細品味農(nóng)民父親的做法，我們還會發(fā)現(xiàn)他在無意識中對孩子進行了“人格教育”。家長在外面忙活了一天，還如此關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，特別讓孩子感動的是，家長竟然跟自己一塊學(xué)，這本身就會激起孩子內(nèi)心的責任感，他們覺得惟有努力學(xué)好才不會辜負父母的期望。同時，家長讓孩子教自己，又會進一步增強這種責任心——“只有自己學(xué)透弄懂了，才能對得起父母的信任！”因此，孩子就會克服貪玩的惰性，全力以赴，全身心地投入學(xué)習(xí)。而另一方面，孩子在教家長的同時也會鞏固自己的學(xué)習(xí)，“教學(xué)相長”在孩子身上得到了體現(xiàn)，自然而然他就會產(chǎn)生成就感，而這成就感又會極大地調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的興趣和自信心。試問，如此良性循環(huán)、一舉多得的做法，何樂而不為呢？
如何創(chuàng)建良好課堂學(xué)習(xí)環(huán)境
一個班級如果不能做到窗明幾凈，板壁無塵，相反卻桌椅不整、滿屋狼籍、有哪一個愿意在這樣不衛(wèi)生的地方呆下去呢？更不要提學(xué)習(xí)了？造成這種情況的原因顯而易見，值日生不負責任、學(xué)生無拘無束，隨意亂扔果皮紙屑，不注重保持衛(wèi)生等都是因為管理制度不嚴，而導(dǎo)致同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣。
“沒有規(guī)矩不成方圓”體育比賽沒有嚴格的規(guī)則就會亂作一團，軍隊沒有鐵的紀律又怎能所向披靡，班級要是沒有嚴肅的紀律就會是一盤散沙。同學(xué)們來去自如，自由散漫放蕩不羈，任意妄為，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境又怎么能會是安定而舒適的呢？這也是因為管理制度不嚴，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)環(huán)境慘遭破壞的原因。
所以，要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)道德制定出完善的班級管理制度搞好衛(wèi)生，肅清紀律，這就是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境奠定了堅實而圾力的基礎(chǔ)。當然，營造出良好的學(xué)習(xí)氣氛也是創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的另一個重要方面。
充分利用有效時間，聽好每一節(jié)課，上好自習(xí)課，不要讓時間白白溜掉，為自己的無知而不滿，為自己的不滿而向上，如果這樣的學(xué)習(xí)風氣形成大家都在爭分奪秒地去學(xué)習(xí)，那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境就會在每天提前半小時到校的追趕中，每一次為一道難題而冥思苦想中自然形成。
開展有益于身心健康的活動，比如學(xué)法討論、經(jīng)驗交流等等，讓他們在這些活動中不但陶冶情操、鍛煉能力，更多地是讓他們相互借鑒互相幫助，并且總結(jié)出切合自己身心特點的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，這樣既培養(yǎng)出了團結(jié)協(xié)作精神也營造出了良好的學(xué)習(xí)氣氛，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
另外，美化上也很著重于在美感上的賞心悅目和激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志。把同學(xué)們親手繪制的繪畫、貼畫等作品，集中一起做成“巧巧手”展覽欄，讓他們比賽看誰心靈手巧，富有創(chuàng)新性，我還做成“爭做文明先鋒”的評比板。每周評選出各類標兵讓他們體會“天生我才必有用”的道理。
我們學(xué)習(xí)的基本環(huán)境有兩個，一個是課堂，另一個是自己的房間。課堂環(huán)境是同學(xué)們一起營造的，房間的環(huán)境則完全取決于你自己。因此，從現(xiàn)在起，讓你的房間保持清潔，讓房間里的東西井然有序，你就會感到心情暢快，學(xué)習(xí)也會得心應(yīng)手了。學(xué)生畢竟生活在學(xué)校這個小小社會中，學(xué)校即使給小學(xué)生再多的自由時間，但他們被限制一個有限的環(huán)境中，那么再多的自由時間也只是在有限的環(huán)境中的自由，學(xué)生的自由最終還是受學(xué)校環(huán)境的束縛。如果學(xué)校的環(huán)境太貧乏，或許自由的時間還可能更多的是負作用。房間的環(huán)境還包括溫度和濕度。據(jù)專家介紹，溫度為攝氏21度，濕度為百分之四十的環(huán)境比較適合學(xué)習(xí)。如果溫度和濕度太高，人就會感到悶熱，達不到理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)。除此之外，空氣流通情況和周圍的輻射也是重要的因素。長時間在密不通風的房間里學(xué)習(xí)，頭腦容易變得昏昏沉沉，所以室內(nèi)要保持良好的通風。夏天，強烈的陽光反射到房間里，很容易令人心浮氣躁，可以用窗簾、竹簾來遮蔽太陽的輻射。書桌的小環(huán)境也同樣重要。如果書桌上有很多雜物，就會分散你的注意力，使你產(chǎn)生雜念。如果書桌上整齊沒有雜物，就會給你一個訊息：現(xiàn)在只能學(xué)習(xí)。采光情況也要注意。一般來說，白天室內(nèi)的采光大致不會有什么問題，到了晚上，照明條件的好壞就跟學(xué)習(xí)效率大有關(guān)系了。光線不足，眼睛很容易感到疲勞，睡意也很容易產(chǎn)生，直至渾身倦怠，學(xué)習(xí)勁頭全失。一般來說，60瓦的燈泡在離書桌約50公分的高度直射桌面時的亮度最適合看書。亮度適合后，還應(yīng)該保證光線不能太刺眼，最好加一個燈罩。如果燈光集中在某個部分，其他地方則很暗淡，抬眼看四周的時候，眼球就會不斷地調(diào)整，這也容易使眼睛疲勞。為了避免這種現(xiàn)象，還應(yīng)設(shè)法使光源照射到的面積盡量擴散。
