教育部：要根治“校鬧”就不能“花錢(qián)買(mǎi)平安”

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了教育部：要根治“校鬧”就不能“花錢(qián)買(mǎi)平安”相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

近日，教育部、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于完善安全事故處理機(jī)制 維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）。該《意見(jiàn)》明確了毆打他人、故意傷害他人或者故意損毀公私財(cái)物等8類(lèi)“校鬧”行為。有關(guān)部門(mén)將通過(guò)聯(lián)合懲誡機(jī)制，對(duì)實(shí)施“校鬧”、聚眾擾亂社會(huì)秩序的人員實(shí)施懲戒。對(duì)于涉及“校鬧”的犯罪行為，《意見(jiàn)》也明確，將依法追究刑事責(zé)任。

正如教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)鄧傳淮所指出的，一些地方出于各種原因，*和有關(guān)部門(mén)不能?chē)?yán)格依法辦事、果斷處置，往往督促學(xué)校盡快予以解決、息事寧人，甚至花錢(qián)*平安?！敖陙?lái)，因?qū)W校安全事故等引發(fā)的‘校鬧’事件在各地時(shí)有發(fā)生。實(shí)踐中‘校鬧’經(jīng)常伴有圍堵校門(mén)、拉橫幅、擺花圈、設(shè)靈堂、糾纏學(xué)校負(fù)責(zé)人、占據(jù)辦公教學(xué)場(chǎng)所等非法過(guò)激行為，把‘鬧’作為與學(xué)校博弈、獲取更大利益的手段?！薄兑庖?jiàn)》明確，要杜絕不顧法律原則的“花錢(qián)*平安”。這給各地、各校具體處理“校鬧”提供了行動(dòng)指南。

但是，必須意識(shí)到，針對(duì)“校鬧”行為的治理，還是治標(biāo)，要全面消除“校鬧”，給學(xué)校創(chuàng)造良好的辦學(xué)環(huán)境，還必須治本，這就要求治理產(chǎn)生“校鬧”問(wèn)題的土壤。

“校鬧”直接表現(xiàn)在“鬧”上，部分家長(zhǎng)選擇以“鬧”的方式*，首先是因?yàn)橛械膶W(xué)校在處理安全事故時(shí)，不及時(shí)負(fù)責(zé)，甚至對(duì)事故加以掩蓋，當(dāng)事學(xué)生家長(zhǎng)鬧的目的是給教育部門(mén)和學(xué)校施壓。對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題，必須堅(jiān)持依法治教，依法處理安全事故。此次《意見(jiàn)》要求健全學(xué)校安全事故預(yù)防與處置機(jī)制，就是從源頭進(jìn)行治理。

事發(fā)之后學(xué)校重視不夠，家長(zhǎng)鬧了之后，馬上息事寧人解決，這樣的戲碼近年來(lái)一直上演。這就不是依法治教，其出發(fā)點(diǎn)不是講原則、是非，而是看利弊。很顯然，有的家長(zhǎng)也看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，導(dǎo)致“校鬧”增多。需要注意，依法處理事故，本身就是對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行法治教育、規(guī)則教育。

其次，我國(guó)家校之間缺乏健全、有效的溝通渠道。教育部早在2012年就發(fā)文要求中小學(xué)、幼兒園要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，并賦予家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校辦學(xué)管理、監(jiān)督的職權(quán)，但具體到學(xué)校辦學(xué)，成立并有效發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用的中小學(xué)、幼兒園并不多。

在現(xiàn)代學(xué)校治理中，處理家校矛盾、沖突，最有效的機(jī)制，就是建立家長(zhǎng)委員會(huì)。這次發(fā)布的《意見(jiàn)》要求，建立學(xué)校安全事故糾紛調(diào)解制度。教育部門(mén)應(yīng)會(huì)同司法行政機(jī)關(guān)推進(jìn)學(xué)校安全事故糾紛調(diào)解組織建設(shè)，聘任人大代表、政協(xié)委員、法治副校長(zhǎng)、教育和法律工作者等具備相應(yīng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)或能力的人員參與調(diào)解。要讓調(diào)解制度得以建立并發(fā)揮作用，就有賴于學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代治理，否則，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為調(diào)解還是站在校方立場(chǎng)，而不會(huì)考慮學(xué)生的權(quán)利。

現(xiàn)行法律法規(guī)對(duì)處理“校鬧”行為已提供了充分依據(jù)，關(guān)鍵在于避免為“息事寧人”而網(wǎng)開(kāi)一面。要全面治理“校鬧”，就要全面依法治教，這是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)的基礎(chǔ)，也是維護(hù)校園辦學(xué)秩序的基礎(chǔ)。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的教育部：要根治“校鬧”就不能“花錢(qián)買(mǎi)平安”，希望能幫助到廣大考生！

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