剪紙傳承人：從小對(duì)剪紙有濃厚興趣
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-31
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隨著形狀不一的紙片掉落在地，白海燕停下方才手中上下翻飛的剪刀。不多時(shí)，一張紅色燙金紙上，梳著馬尾的小姑娘的側(cè)影已形象生動(dòng)地展現(xiàn)在人們眼前。剪紙上，姑娘頭飾上的花朵十分精美，花蕊細(xì)如發(fā)絲。
創(chuàng)作這幅作品的白海燕是天水市秦州區(qū)剪紙傳承人。2012年，秦州區(qū)文化館因開展“非遺走進(jìn)校園”活動(dòng)而苦苦尋覓剪紙傳承人，最終，白海燕嫻熟的剪紙技巧受邀為學(xué)生上剪紙課。
令白海燕感到惋惜的是，如今的小孩對(duì)剪紙的了解已大不如從前，有些甚至從未聽說過剪紙?！安幌裎覀冃r(shí)候，經(jīng)常紙和剪刀不離手?！卑缀Ｑ嗾f。剪紙?jiān)谥袊?guó)農(nóng)村歷史悠久，生于陜西省銅川市宜君縣農(nóng)村的白海燕受當(dāng)?shù)孛耖g文化的影響，自幼就對(duì)剪紙產(chǎn)生了濃厚興趣，甚至一度沉迷其中。
“小時(shí)候文化生活極其簡(jiǎn)單，紅、黃、綠色的剪紙經(jīng)常能吸引村里的小孩駐足觀望。”白海燕說，逢年過節(jié)或新婚喜慶，鄉(xiāng)親們都將剪紙貼在墻上或玻璃窗上，甚至家里放油、鹽、醬、醋的瓶瓶罐罐也貼上剪紙?！熬枚弥艏埦统闪宋覀儽磉_(dá)喜慶的一種方式。”
對(duì)兒時(shí)的白海燕來(lái)說，一張張扁平的彩紙，在經(jīng)驗(yàn)豐富的老人手中變成了精美絕倫的藝術(shù)品，深深地吸引住了她。她開始嘗試拿起剪刀跟著母親學(xué)習(xí)剪紙。除此以外，白海燕也曾是左鄰右舍老人們的“得意門生”。因?yàn)榧艏?，白海燕的童年變得多姿多彩。談起她和弟弟因沉迷于剪紙而被老師批評(píng)的往事，白海燕笑得像個(gè)孩童一般。為逗她和弟弟開心，母親會(huì)剪個(gè)胖娃娃，在煤油燈前晃動(dòng)?！半m已過去幾十年，但那種快樂的生活情景始終讓我難以忘懷?！?br/>
白海燕18歲時(shí)曾和父親來(lái)甘肅游玩，看到敦煌莫高窟和天水麥積山壁畫中的飛天形象，她為之震撼受到啟發(fā)，進(jìn)而創(chuàng)作剪紙作品，特別想讓這門手藝延續(xù)下去。
“二十七八歲是我剪紙的高峰期，那時(shí)見啥剪啥，不論題材和形式?！卑缀Ｑ嘈χf，家里的床、窗臺(tái)和衣柜上都堆滿了各種形象的“紙娃娃”?！吧洗菜X時(shí)需先將剪紙挪開，所幸家人都特別支持我?！弊灾L畫功底薄弱，白海燕在老師指點(diǎn)下開始學(xué)習(xí)繪畫，并初步掌握了點(diǎn)、線、面的布局和灰、白、黑的對(duì)比，同時(shí)刻苦練習(xí)花蕊、樹干等多種景物造型速寫。
2020年、2020年白海燕先后兩次參加了“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)班。她告訴記者，“這為像我一樣‘蹲在家里’搞傳承的人提供了很好的平臺(tái)?！闭J(rèn)識(shí)了各地優(yōu)秀的剪紙藝人，也模仿著將現(xiàn)代化的事物融入傳統(tǒng)的剪紙中，并試著將歐洲、法國(guó)的設(shè)計(jì)手法運(yùn)用到剪紙中。
“把傳統(tǒng)的融入到現(xiàn)代生活中，就需取其精華，再進(jìn)行加工和創(chuàng)新。”白海燕說，這樣學(xué)生才能更接受剪紙，能對(duì)其產(chǎn)生興趣。閑余時(shí)間，她還教中年婦女剪紙，相比孩子們，她們表現(xiàn)出更高的熱情。如今，白海燕萌生出新的想法，準(zhǔn)備在家里開個(gè)工作室，讓對(duì)剪紙感興趣的人都來(lái)免費(fèi)學(xué)習(xí)
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