四川長江職業(yè)學院怎么樣、好不好

高職是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標，但是很多考生及家長對高職的相關信息并不是很了解。其中四川長江職業(yè)學院怎么樣、好不好就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學小編為大家整理了四川長江職業(yè)學院怎么樣、好不好相關資訊，希望給大家求學報考時提供幫助！

學校在網絡上的信息不一定是真實的，現(xiàn)在很多學校圖片也是有p圖痕跡的，所以學生要去學校實地了解。學習是需要實打實的努力，專業(yè)知識的學習，生活技能的提升，都是你對人生的努力，以后不管你獲得多大的成就，只要你努力過了就是問心無愧的。那么，接下來給大家介紹下四川長江職業(yè)學院的具體情況。

四川長江職業(yè)學院簡介

四川長江職業(yè)學院地處中國歷史文化名城——“天府之國”的成都，位于城東文化產業(yè)創(chuàng)意園區(qū)核心區(qū)域十陵立交外側，是經四川省人民*批準、教育部備案，具有港資背景的全日制專科層次普通高等院校。學校被授予四川省首屆文明校園，四川省首批、教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位，教育部首批 1+X 證書試點院校，四川省首批研學實踐系列標準試點單位，第46屆世界技能大賽成都集訓分基地，成都市職業(yè)技能競賽集訓基地，成渝地區(qū)雙城經濟圈產教融合發(fā)展聯(lián)盟成員單位。學校長江書院入選第一批全省高校重點中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學院(培育項目)。學校人才培養(yǎng)工作典型案例連續(xù)四年(2019- 2021)入選四川省高等職業(yè)教育質量年報。

學校現(xiàn)有智能工程學院、教育與設計學院、商貿與融媒體學院、城市學院、鼎利學院、繼續(xù)教育學院等6個教學單位，開設有學前教育、通信技術、軟件技術、護理、動漫*技術、社會體育、會計、汽車檢測與維修技術、城市軌道交通運營管理、工程造價、酒店管理、商務英語、電子商務等76個專業(yè)及方向。

四川長江職業(yè)學院優(yōu)勢專業(yè)

智能汽車系專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握汽車電路識圖、汽車電氣電控設備與維修、汽車電子控制技術等知識，具備車輛電器電路電控設備保養(yǎng)、檢測與維修以及常見故障診斷與排除的技術技能，面向汽車*業(yè)的電子器件*人員、電子設備裝配調試人員，以及汽車售后機電維修人員、汽車*人員等職業(yè)群，能夠從事汽車售后服務生產一線汽車電器、電路、電控等車輛檢測與維修、以及汽車電氣產品生產、試驗和調試等工作的高素質技術技能人才。

智能汽車系專業(yè)特色

汽車電子技術專業(yè)課程主要偏向汽車電控電子方面，主要培養(yǎng)學生解決汽車電氣電控系統(tǒng)的故障的能力。

專業(yè)基礎課程：汽車電工電子基礎、汽車電路識圖、汽車構造、機械基礎等。

專業(yè)核心課程：汽車單片機技術、汽車電路與電氣設備、汽車傳感器與檢測技術、車載網絡及通訊技術、汽車電子控制技術、智能網聯(lián)汽車技術。

專業(yè)拓展課程：汽車美容與裝飾、汽車鈑金維修技術、節(jié)能與新能源技術、二手車鑒定與評估、汽車營銷等。

智能汽車系專業(yè)就業(yè)方向

1.汽車電子技術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要為汽車電器與電子設備的安裝調試，汽車檢測與診斷，汽車整車維修，汽車維護與修理，汽車技術服務、管理，車載導航、車載影音系統(tǒng)等后裝、改裝，同時可以在汽車*、汽車售后服務、汽車保險與理賠、導航支持、意外救援、汽車防盜、汽車配件管理與*、二手車交易、汽車美容裝飾等汽車服務崗位工作及汽車綜合性能檢測站、車輛管理所和中等職業(yè)技術學校等，就業(yè)前景十分廣闊。

2.成都惠通陸華捷豹路虎汽車*服務有限公司、啟陽集團(下設十余家子公司)、成都興三和奧迪汽車服務有限公司、成都長緣汽車*服務有限公司、四川省城市車輛置業(yè)有限公司、成都嘉潤汽車商貿有限公司、成都尚鼎汽車*服務有限公司、成都亨宜德汽配連鎖有限公司、吉利汽車等汽車售后服務與*企業(yè)，保障學生校外實習實訓與就業(yè)。

四川長江職業(yè)學院培養(yǎng)模式

在這里，學校以就業(yè)為導向，利用成都東三環(huán)地鐵旁的地理優(yōu)勢，以現(xiàn)代職業(yè)教育理念改革人才培養(yǎng)模式，廣泛開展校企合作、工學結合，依托“大學生香港行”項目促進人才培養(yǎng);倡導和鼓勵學生以工學交替、半工半讀、現(xiàn)代師徒制、訂單培養(yǎng)、教學見習、頂崗實習等多種形式加強職業(yè)能力培養(yǎng)，增強學生實踐動手和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，實現(xiàn)實訓-實習-畢業(yè)-就業(yè)無縫對接。

四川長江職業(yè)學院人才培養(yǎng)

四川長江職業(yè)學院為學生構筑了寬廣的專業(yè)平臺：從空中乘務到互聯(lián)網通訊、從建筑工程到藝術設計、從會計理財?shù)叫蓍e體育、從人力資源到酒店管理，多種專業(yè)及方向，任你選擇!多功能實訓室和職業(yè)化的教室，以項目為載體、“教學做一體化”的教學方式使學習不再枯燥;“以生命影響生命，用智慧點燃智慧。教學生如何做夢、圓夢，將自然生命轉化為價值生命”的教學理念使學習不再是高中三年的那些事。

學校以多元智能理論做指導，實施有差異的教育。以社會需求為起點，著重于學生“自我管理、與人交流、與人合作、解決問題、信息處理、技術應用、創(chuàng)新思維”等職業(yè)核心能力的養(yǎng)成。倡導“多為學生想想，再多為學生想想，還多為學生想想”， “一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”， “面對有差異的學生，實施有差異的教育，實現(xiàn)有差異的發(fā)展”。

學生就要有學生的樣子，不要去追求社會的潮流，很多的差生都是因為沒有正確的觀念而荒廢了學業(yè)?，F(xiàn)在你可能看不到學習的作用，但以后你會知道知識的重要性，很多的科學家都是高學歷的學生，學習能力是可以給你帶來更多可能性的。

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