音樂表演專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學什么

高考填報志愿時，音樂表演專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和音樂理論、歌唱技巧、樂器演奏等知識，具備較好的舞臺表演、音樂鑒賞和信息技術運用等能力，具有精益求精、守正創(chuàng)新的精神和信息素養(yǎng)，能夠從事聲樂演唱、器樂演奏、群眾文化服務和藝術教育培訓等工作的高素質技術技能人才。

2、就業(yè)方向

面向聲樂演唱、器樂演奏、群眾文化活動服務與指導和藝術教育培訓等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有運用正確的發(fā)聲方法進行歌曲演唱的能力；

具有運用正確的樂器演奏方法進行樂曲演奏的能力；

具有較好的演唱或演奏技能和表演能力，能完成中高級程度的中外優(yōu)秀作品；

具有良好的聽辨能力、音樂分析能力、音樂鑒賞能力和熟練的伴奏、合奏、合唱等協(xié)作能力；

具有良好的對文字、數(shù)據(jù)、音像等多種媒體信息的處理及應用能力；

具有良好的溝通合作能力，具有一定的音樂表演專業(yè)教學輔導能力；

具有一定的群眾文化活動組織、策劃、指導能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：視唱練耳、樂理、和聲、中外音樂簡史、中國傳統(tǒng)音樂、音樂欣賞、藝術概論。

專業(yè)核心課程：聲樂演唱、器樂演奏、合唱、合奏、鋼琴伴奏、音樂教學法、文化活動策劃與組織。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行獨唱重唱合唱訓練、獨奏重奏合奏訓練、音樂會和賽事展演等實訓。在藝術團體、音樂培訓機構、各級各類公共文化服務單位等機構進行崗位實習。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書： 器樂藝術指導

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例： 音樂表演

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例： 音樂表演、音樂學、流行音樂、音樂教育

標簽：音樂表演??