南充教育學(xué)院附屬中學(xué)2019招生要求

每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專(zhuān)學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專(zhuān)的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn)，其中南充教育學(xué)院附屬中學(xué)2019招生要求就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了南充教育學(xué)院附屬中學(xué)2019招生要求，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

南充教育學(xué)院附屬中學(xué)招生要求
1.必須是參加2019年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績(jī)達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報(bào)名。
2.報(bào)名時(shí)帶好準(zhǔn)考證(報(bào)名號(hào)和考號(hào))、中考成績(jī)單、身份證(或戶(hù)口薄)復(fù)印件。 南充教育學(xué)院附屬中學(xué)基本情況
學(xué)校提出了“人人有課題，個(gè)個(gè)會(huì)研究”的口號(hào)，主張全體中青年教師人人參加研究，人人爭(zhēng)當(dāng)科研型教師，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思，強(qiáng)*師之間彼此協(xié)調(diào)合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)，共同發(fā)展提高。以“課堂教學(xué)改革為核心”為指導(dǎo)思想，引領(lǐng)老師在先進(jìn)的理念指導(dǎo)下，從有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力出發(fā)，努力探討學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)的課堂結(jié)構(gòu)與教學(xué)方法。
實(shí)行集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干、優(yōu)秀教師領(lǐng)頭作用，發(fā)揮集體智慧和優(yōu)勢(shì)。各教研組每周至少進(jìn)行一次集體備課，都由主講人講解教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)體系、教材處理、并設(shè)計(jì)練習(xí)題，其他教師作提案補(bǔ)充，最后形成基本思路統(tǒng)一、個(gè)性特色明顯的教案。然后由同年級(jí)同學(xué)科教師上公開(kāi)課，再組織全組教師進(jìn)行評(píng)課，共同研究探討。
定期開(kāi)展研究課和公開(kāi)課。每學(xué)期，每個(gè)教研組至少有五節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，至少有三次全校研究型公開(kāi)課。學(xué)校實(shí)行教學(xué)課堂開(kāi)放制度，教師之間經(jīng)常相互聽(tīng)課、評(píng)課，相互切磋交流，共同反思提高。

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