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遼寧理工職業(yè)學(xué)院怎么樣 遼寧理工職業(yè)學(xué)院介紹

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-24


遼寧理工職業(yè)學(xué)院怎么樣 遼寧理工職業(yè)學(xué)院介紹

  遼寧理工職業(yè)學(xué)院(Liaoning polytechnic vocational college)是2003年遼寧省*批準(zhǔn)的普通高等職業(yè)學(xué)院,辦學(xué)規(guī)模為5000人,行政業(yè)務(wù)歸遼寧省教育廳管理。 學(xué)校位于英雄的城市、遼寧歷史文化名城---——錦州市濱海新區(qū)。東臨渤海灣,南望筆架山,依山傍水,風(fēng)景秀美。南校區(qū)距海邊不足500米,北校區(qū)的哥特式建筑鐘樓是進(jìn)入濱海新區(qū)的地標(biāo)式建筑,已成為渤海大道上的一道亮麗風(fēng)景。

  截止到2017年10月,學(xué)??傎Y產(chǎn)值達(dá)5.38億元,現(xiàn)已形成校園占地49萬㎡、教學(xué)生活用房建筑面積19.2萬㎡、教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值3164萬元、圖書48.6萬冊(cè)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室119個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地49個(gè)的辦學(xué)條件。 學(xué)校循序漸進(jìn)地發(fā)展,取得“??苾?yōu)秀”的階段性成果,向著優(yōu)質(zhì)強(qiáng)校的目標(biāo)持續(xù)推進(jìn)。2012年順利通過遼寧省教育廳人才培養(yǎng)工作合格評(píng)估;2013年深入推進(jìn)七項(xiàng)內(nèi)涵建設(shè),全面提高教育質(zhì)量;2014年獲“遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào);2015年籌備建設(shè)新校區(qū),達(dá)到預(yù)期效果;2016年學(xué)校具備“升本合格”的辦學(xué)條件,6月學(xué)校黨委分別獲*遼寧省委和*錦州市委“先進(jìn)基層黨組織”的榮譽(yù)稱號(hào);2017年學(xué)校升本工作已被列入“遼寧省十三五期間高校設(shè)置規(guī)劃”,并上報(bào)至遼寧省人民*。 學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是在“十三五”期間實(shí)現(xiàn)“升本成功”;

  “十四五”期間實(shí)現(xiàn)“本科優(yōu)秀”,為今后循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)“大學(xué)卓越2045”奠基。 學(xué)校?;沼眉t、黃、藍(lán)三色,紅色代表立志為民的政治理念,黃色代表高貴的品質(zhì),藍(lán)色代表發(fā)展空間;內(nèi)方外圓,代表內(nèi)有規(guī)矩,外展和諧的理念;內(nèi)圓“德恒”二字彰顯以“同心同德,恒久發(fā)展”的德恒精神為核心;中圓為五角星,體現(xiàn)學(xué)校具有五個(gè)學(xué)科門類的培養(yǎng)基地和培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才;外圓上方是毛體的中文校名,下方是大寫的英文校名 以文化為引領(lǐng),促進(jìn)師生健康成長(zhǎng) 文化是民族的血脈,是科學(xué)知識(shí)在心中的積淀,是文明素質(zhì)在知行中的品質(zhì),是行為能力在實(shí)踐中的養(yǎng)成。創(chuàng)建卓越大學(xué)應(yīng)擁有精神高地和文化底蘊(yùn)。優(yōu)秀人才、深厚文化、高尚品質(zhì)是卓越大學(xué)軟實(shí)力三大要素。

  因此以深厚文化傳承,引領(lǐng)學(xué)校師生精神向上、學(xué)業(yè)向好、品德向善是我校的必然選擇和奮斗方向。 校園文化主要內(nèi)容 在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下,我校確定了校園文化的九項(xiàng)內(nèi)容。

  一、德恒理念:萬眾一心、尊道崇德、以律治世、恒久發(fā)展; 二、校訓(xùn):自強(qiáng)不息、循序漸進(jìn); 三、校風(fēng):風(fēng)清氣正、勤奮務(wù)實(shí)、和諧創(chuàng)新; 四、教風(fēng):愛生知生、誨人不倦、引領(lǐng)悟性; 五、學(xué)風(fēng):勤學(xué)苦練、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一; 六、團(tuán)隊(duì)精神:團(tuán)結(jié)一心,科學(xué)規(guī)劃,銳意進(jìn)取,創(chuàng)建卓越; 七、教師道德行為規(guī)范:“愛國(guó)守法,敬業(yè)愛生;教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);為人師表,恭寬信惠;勤敏工作,服務(wù)社會(huì)”; 八、學(xué)生行為規(guī)范: “志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己;名禮修身,團(tuán)結(jié)友愛;勤勉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活”; 九、大學(xué)章程確定的三個(gè)理念: “聽黨指揮、服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民”的政治理念;“勤敏用心、盡職擔(dān)責(zé)、創(chuàng)新發(fā)展”的工作理念;“學(xué)以致用、嚴(yán)實(shí)作風(fēng)、高尚人格”的自律理念。 把校園文化落到實(shí)處,引領(lǐng)師生向上向好向善高職院校校園文化是高校特有的一種文化現(xiàn)象,是道德文化、管理文化、人文與科技文化的綜合性文化。我們要提高對(duì)校園文化的建設(shè)的認(rèn)識(shí),為校園文化建設(shè)提供保障,將校園文化建設(shè)的任務(wù)落到實(shí)處,努力構(gòu)建先進(jìn)校園文化,引領(lǐng)師生向上向好向善。

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