湖北省?？茖W(xué)校經(jīng)費(fèi)排名 湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名

湖北文理學(xué)院 總共有1個(gè)校區(qū)，即校本部校區(qū)，該校是省屬全日制普通本科高等院校。
一、湖北文理學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)
湖北文理學(xué)院 總共有1個(gè)校區(qū)，地址是 湖北省襄陽(yáng)市 隆中路296號(hào)。

二、湖北文理學(xué)院簡(jiǎn)介
【學(xué)校概況】 湖北文理學(xué)院 是省屬全日制普通本科高等院校，位于全國(guó)歷史文化名城、湖北省域副中心城市—襄陽(yáng)市，地處中華民族智慧化身 諸葛亮 的故居—古隆中。學(xué)校辦學(xué)歷史最早可以追溯到創(chuàng)辦于1958年的襄陽(yáng)師范?？茖W(xué)校；1966－1978年， 武漢大學(xué) 襄陽(yáng)分校在此設(shè)立；1998年3月，襄陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校、襄樊職業(yè)大學(xué)、襄樊教育學(xué)院合并組建襄樊學(xué)院；2000年7月，湖北省工藝美術(shù)學(xué)校整體并入；2012年2月，更名為 湖北文理學(xué)院 。是碩士學(xué)位授予單位、中央和地方共建高校、教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體。

【辦學(xué)思想】 學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型、綜合性的辦學(xué)定位；堅(jiān)持立足襄陽(yáng)、面向湖北、輻射全國(guó)的服務(wù)面向；堅(jiān)持交通特色、深度融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)特色；堅(jiān)持以內(nèi)涵建設(shè)、實(shí)力提升、特色彰顯為事業(yè)發(fā)展主線，大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)量立校、學(xué)科興校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放辦學(xué)等發(fā)展戰(zhàn)略；堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

【人才培養(yǎng)】 學(xué)校開(kāi)設(shè)本科專業(yè)59個(gè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，全日制在校生19028人?，F(xiàn)有社會(huì)工作、學(xué)前教育、物理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化等4個(gè)國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)；省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)19個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)4個(gè)；省級(jí)一流本科課程31門，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)12個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織10個(gè)；省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)等專業(yè)類“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目18個(gè)；省級(jí)精品在線開(kāi)放課程11門；省部級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，省部級(jí)虛凳芹神擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目7個(gè)。持續(xù)深化人才培養(yǎng)改革，校企（地）深度融合、科教有機(jī)結(jié)合、全員協(xié)作配合的人才協(xié)同培養(yǎng)特色日益凸顯，多次榮獲湖北省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。學(xué)生成人成才教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色鮮明，年度獲省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)800余項(xiàng)。

【學(xué)科科研】 學(xué)校有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和社會(huì)工作、新聞與傳播、機(jī)械、教育、材料與化工、電子信息、交通運(yùn)輸、生物與醫(yī)藥、臨床醫(yī)學(xué)、旅游管理、藝術(shù)等碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),擁有省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、協(xié)同創(chuàng)新中心、人文社科研究基地、工程首脊技術(shù)研究中心等學(xué)科平臺(tái)38個(gè)，高水平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)，省級(jí)研究生工作站5個(gè)，省級(jí)研究生教育創(chuàng)新基地1個(gè)。附屬醫(yī)院（襄陽(yáng)市中心醫(yī)院）作為省級(jí)區(qū)域醫(yī)療中心，有力支撐醫(yī)學(xué)學(xué)科快速發(fā)展，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。近年來(lái)，獲得國(guó)家自然科學(xué)基金和社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目115項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目398項(xiàng)，省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)64項(xiàng)。年度科研經(jīng)費(fèi)突破5000萬(wàn)元；授權(quán)專利數(shù)量居全省高校十強(qiáng)。

【師資隊(duì)伍】 學(xué)校設(shè)有二級(jí)學(xué)院（部）18個(gè)，現(xiàn)有教職工1645人，專任教師1132人,其中正高級(jí)173人，副高級(jí)431人，博士學(xué)位教師380人、碩士學(xué)位教師603人；國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各類高層次人才30余人。 武漢大學(xué) 、 華中科技大學(xué) 、 華中師范大學(xué) 、 湖北大學(xué) 等高校聘任的*碩士生導(dǎo)師和本校聘任的碩士生導(dǎo)師共430余人，聘請(qǐng)隆中學(xué)者、特聘教授等20余人，有一批享受國(guó)務(wù)院、省*特殊津貼的中青年專家。

【校園文化】 學(xué)校校園 三國(guó)歷史 文化景觀和自然景觀相得益彰，以“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)、躬耕苦讀、鞠躬盡瘁”的“隆中精神”和“敢為人先、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入推進(jìn)文明校園、書香校棗虧園、科技校園、藝術(shù)校園、運(yùn)動(dòng)校園建設(shè)?！暗街T葛亮讀書的地方上大學(xué)”“像諸葛亮一樣讀書去”“新一代臥龍出山”等特色語(yǔ)系感召著青年學(xué)生求學(xué)、探知、成長(zhǎng)?！奥≈兄T葛讀書工程”“周末志愿服務(wù)”等活動(dòng)產(chǎn)生廣泛社會(huì)影響，獲得全國(guó)校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；“格?；ā?支教團(tuán)隊(duì)受到中央電視臺(tái)、新華社等主流媒體關(guān)注報(bào)道，被中宣部評(píng)為“最美支邊人物”。學(xué)校團(tuán)委是高校系統(tǒng)唯一入選首批50個(gè)全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)單位。

【開(kāi)放辦學(xué)】學(xué)校堅(jiān)持與地方共生共榮，深度融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。實(shí)施全面服務(wù)襄陽(yáng)“雙百行動(dòng)計(jì)劃”，與襄陽(yáng)市及所轄縣（市、區(qū)）建立密切的校地合作關(guān)系，各類合作項(xiàng)目有效實(shí)施，積極助推地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。先進(jìn)*工程研究院、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)科技園等科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化成效明顯。與 華中科技大學(xué) 、 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 、長(zhǎng)江勘測(cè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院等國(guó)內(nèi)多所重點(diǎn)大學(xué)和科研院所建立了對(duì)口支持合作關(guān)系，與美國(guó)、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、韓國(guó)等國(guó)家的10多所大學(xué)建立校際交流合作關(guān)系，每年選派學(xué)生赴 哈佛 、劍橋等世界著名大學(xué)交流學(xué)習(xí)，來(lái)華留學(xué)教育日益規(guī)范，師生出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流增量提質(zhì)。

湖北公辦大專院校排名以及錄取分?jǐn)?shù)介紹如下：

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?湖北 ? ?理 ? ?高職?？婆?? ?424? ? 。

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?湖北 ? ?文 ? ?高職?？婆?? ?471? ? 。

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?湖北 ? ?理 ? ?高職專科批 ? ?358? ? 。

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?湖北 ? ?文 ? ?高職專科批 ? ?367? ? 。

襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?湖北 ? ?理 ? ?高職專科批 ? ?393? ? 。

襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?湖北 ? ?文 ? ?高職專科批 ? ?403? ? 。

湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?湖北 ? ?理 ? ?高職專科批 ? ?305? ? 。

湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?湖北 ? ?文 ? ?高職?？婆?? ?324? ? 。

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?湖北 ? ?理 ? ?高職?？婆?? ?385? ? 。

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Wuhan Polytechnic）位于湖北省武漢市，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、湖北省人民*主辦、湖北省教育廳直屬的公辦綜合性全日制普通高等職業(yè)院校。

為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

截至2017年3月，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地面積1580畝，建筑面積68.76萬(wàn)平方米，有主校區(qū)和葛店校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，館藏紙質(zhì)圖書138.5萬(wàn)冊(cè)，教職工1464人，固定資產(chǎn)總值13.2億多元，年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)突破2.5億元。

擴(kuò)展資料：

院系設(shè)置：

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)置15個(gè)二級(jí)學(xué)院共64個(gè)專業(yè)，覆蓋電信、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、建筑、商學(xué)、藝術(shù)、外語(yǔ)外貿(mào)、文化傳媒、旅游航空、紡織服裝、生物、輕工、國(guó)際教育、繼續(xù)教育等十多個(gè)應(yīng)用技術(shù)與教育領(lǐng)域；

形成了“國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)”三個(gè)層次的重點(diǎn)、特色專業(yè)體系，現(xiàn)有國(guó)家示范性專業(yè)5個(gè)，央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。

師資力量：

截至2018年4月，學(xué)?，F(xiàn)有教職工1464人，其中專任教師906人，教授、副教授449人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師的比例超過(guò)90%。學(xué)校擁有國(guó)務(wù)院、省*津貼專家7人，全國(guó)優(yōu)秀教師4人，省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師4人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。

湖北二本公辦排名有湖北汽車工業(yè)學(xué)院、湖北科技學(xué)院、湖北文理學(xué)院等院校。

1、湖北汽車工業(yè)學(xué)院

湖北汽車工業(yè)學(xué)院坐落在汽車城湖北省十堰市，是全國(guó)唯一一所以汽車命名的本科公辦院校，2008年被國(guó)家教育部評(píng)定為本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校。2011年獲批為教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校2012年學(xué)校通過(guò)國(guó)家碩士學(xué)位授權(quán)建設(shè)工作驗(yàn)收，并獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。

2、湖北科技學(xué)院

湖北科技學(xué)院坐落于長(zhǎng)江之濱的中國(guó)香城泉都湖北省咸寧市，是第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)公辦高校。學(xué)校現(xiàn)有教職工共1398人，校舍建筑面積60余萬(wàn)平方此雀米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.67億元；圖書館藏書210萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊14萬(wàn)種，電子數(shù)據(jù)庫(kù)28個(gè)。

3、湖北文理學(xué)院

湖北文理學(xué)院，位于山水名城、湖北省域副中心城市襄陽(yáng)市，是省屬本科公辦院校。學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于1958年的襄陽(yáng)師范專科學(xué)校。學(xué)校占地面積943.9千平方米森燃早，校舍建筑面積526.6千平方米。有普通全日制在校生17641人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生150余人。

民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別如下：

1、辦學(xué)資源不同。公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)民間學(xué)校，且學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)段斗設(shè)施較為完善。

2、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不同。民辦學(xué)校的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自企業(yè)；而公辦學(xué)校則是國(guó)家撥款，大部分辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)自*。

3、主管部門不同。民辦學(xué)校一般由院校所在的省、市、自治區(qū)的教育廳或教委主管；而公辦學(xué)校是由院校所在的省、市、自治區(qū)*主管。

4、招生不同。民辦院校招生是在高考生進(jìn)入高考期后，由本校派人直接到各地招收學(xué)員；公辦學(xué)校招生是由各地教委抽取建檔線以上，直接進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)深造。

簡(jiǎn)介：　　武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、湖北省人民*主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，最早辦學(xué)歷史可以追溯到1972年。學(xué)校坐擁“武漢·中國(guó)光谷”的中心地利，搶占了高職教育發(fā)展的戰(zhàn)略高地，開(kāi)創(chuàng)了區(qū)域化、國(guó)際化、現(xiàn)代化高職辦學(xué)的成功范例。學(xué)校整體辦學(xué)條件、辦學(xué)實(shí)力、基手辦學(xué)水平躍居湖北省高職院校前列，成為湖北高職教育的知名品牌、在全國(guó)高職教育領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。 　　學(xué)校是國(guó)家示范性高職院校、國(guó)家緊缺人才培訓(xùn)基地、全國(guó)職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地;是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、首屆全國(guó)高等職業(yè)院校就業(yè)“星級(jí)示范?！?、全國(guó)高職院校就業(yè)質(zhì)量50強(qiáng)、新中國(guó)60年湖北最具影響力品牌、2010年科教中國(guó)行中國(guó)最具影響力品牌院校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校;是湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、科技服務(wù)湖北先進(jìn)單位，湖北省百業(yè)狀元、湖北省美譽(yù)高校、湖北省分行業(yè)十強(qiáng)、湖北省最佳文明單位。同時(shí)，學(xué)校也是中國(guó)高等職業(yè)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)職教分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、中國(guó)高教學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研合作教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、湖北省高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、湖北省職業(yè)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、湖北省高職教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。 　　學(xué)卜鋒枝校秉承“厚德篤學(xué)，求實(shí)拓新”的校訓(xùn)精神，按照“一個(gè)堅(jiān)持、二個(gè)滿足、三個(gè)結(jié)合、四個(gè)為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的發(fā)展道路，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、品牌強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，在校企深度融合的開(kāi)放式辦學(xué)模式、“三全一主體”人才培養(yǎng)模式、柔性化教學(xué)體系、工學(xué)結(jié)合專業(yè)課程改革、“四方三層”教育質(zhì)量管理和國(guó)際合作交流方面自成特色。 　　學(xué)?，F(xiàn)有占地面積1580畝，建筑面積65.4萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值11.06億多元，年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)突破2.5億元。學(xué)校擁有53個(gè)多功能實(shí)訓(xùn)基地(中心)、211個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中有數(shù)控、電信、生物3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，11個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，12個(gè)校內(nèi)共建實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)設(shè)備總值達(dá)到1.79億元。學(xué)校館藏紙質(zhì)圖書131.8萬(wàn)冊(cè)，電子圖書10000GB。學(xué)校還建有出口總帶寬3100Mbps、主干帶寬10000Mbps、數(shù)據(jù)總量35000GB、信息點(diǎn)18190多個(gè)的校園網(wǎng)。 　　學(xué)校面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要設(shè)置學(xué)院14個(gè)，設(shè)置專業(yè)73個(gè)，覆蓋電信、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、建筑、商學(xué)、藝術(shù)、外語(yǔ)、人文、旅游航空、紡織服裝、生物、輕工、國(guó)際教育、繼續(xù)教育等十多個(gè)應(yīng)用技術(shù)與教育領(lǐng)域，形成了“國(guó)家級(jí)(8個(gè))、省級(jí)(21個(gè))、校級(jí)(32個(gè))”三個(gè)層次的“金字塔”型的重點(diǎn)、特色專業(yè)群，專業(yè)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力大大增型敏強(qiáng)。 　　學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，現(xiàn)有教職工總數(shù)1390人，其中專任教師915人，教授、副教授354人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師的比例超過(guò)90%。學(xué)校擁有國(guó)務(wù)院、省*津貼專家7人，省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師4人，全國(guó)優(yōu)秀教師4人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。先后聘請(qǐng)楚天技能名師27人，常年聘用外籍教師15人。學(xué)校有國(guó)家行業(yè)職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員8人，其他專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員26人，全國(guó)和湖北省高職高專院校人才培養(yǎng)評(píng)估專家4人。 　　學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)內(nèi)外合作辦學(xué)，先后與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、愛(ài)爾蘭、新加坡等26個(gè)國(guó)家和地區(qū)的98所院?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)建立交流與工作關(guān)系，600多名校友在美國(guó)、澳大利亞、新加坡等國(guó)學(xué)習(xí)和工作。學(xué)校依托行業(yè)產(chǎn)業(yè)，發(fā)起并牽頭成立了湖北現(xiàn)代*、電子信息、旅游三個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，與IBM、海爾、富士康、華中數(shù)控、聯(lián)想等300多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期開(kāi)展“產(chǎn)學(xué)研”合作，建立校外實(shí)訓(xùn)基地395個(gè)。 　　學(xué)校面向全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)招生，每年為社會(huì)輸送7000余名優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生，畢業(yè)生初次就業(yè)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在95%以上，形成了“出口暢”、“進(jìn)口旺”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校就業(yè)工作7次獲得省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，4次作為高職院校唯一代表在全國(guó)就業(yè)會(huì)議上介紹經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校各類在校生23000余人，年均開(kāi)展職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)超過(guò)20000多人次。 　　學(xué)校積極拓展社會(huì)服務(wù)面向，不斷提升服務(wù)水平，先后建有職業(yè)教育研究院、旅游研究院等13個(gè)研究機(jī)構(gòu)，積極為企業(yè)行業(yè)提供技術(shù)研發(fā)和技術(shù)服務(wù)，年社會(huì)服務(wù)經(jīng)費(fèi)到款額超過(guò)800萬(wàn)元，年均公開(kāi)發(fā)表論文500余篇。學(xué)校先后援建中西部10余所職業(yè)院校，并支持建設(shè)了湖北省教育援疆品牌——武漢職院新疆博州分院。學(xué)校發(fā)揮全國(guó)職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地功能，年均為全國(guó)和全省培訓(xùn)職教師資400余人。 　　十二五期間，學(xué)校正全方位開(kāi)展教育教學(xué)改革，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、教學(xué)力、文化力、學(xué)術(shù)力“五力并舉”策略，從“全景熏陶、全程滲透、全員育人、全面影響、全體受益”著力，推行“五全育人”人才培養(yǎng)新模式。全校師生員工正致力于現(xiàn)代職教體系建設(shè)，加快內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展，辦人民滿意的高職教育，為把學(xué)校建設(shè)成為具有國(guó)際影響的中國(guó)高職教育的著名品牌院校而奮斗。

湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名第83名。

湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的介紹如下：

湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Hubei Communication Technical College，簡(jiǎn)稱湖北交院），位于湖北省武漢市。

是經(jīng)湖北省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校，由湖北省交通運(yùn)輸廳主辦。學(xué)校是國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、全國(guó)交通職業(yè)教育示范院校和湖北省示范性高胡坦等職業(yè)院校。

湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園占地面積1469畝，學(xué)校設(shè)卓刀泉校區(qū)、藏龍島校區(qū)兩個(gè)校區(qū)。有國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、國(guó)家級(jí)示范專業(yè)點(diǎn)3個(gè)，國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)4個(gè)。

學(xué)院有教師584人，其中專任教師435人；高級(jí)職稱專任教師134人，占專任教師的30.8%；研究生學(xué)歷及碩士以上學(xué)位129人；擁有享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼專家1名，湖北名師2名，全國(guó)交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人2名，楚天技能名師8名，省部級(jí)優(yōu)秀教師18名。

提升了教師的雙師素質(zhì)，優(yōu)化了隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成了一支“能上講臺(tái)，能下工地”適應(yīng)高職人才培養(yǎng)需要的專兼結(jié)合、特色鮮明、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、具有一定創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。

湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為中心，加強(qiáng)制度毀做沖建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障和政策傾斜，培養(yǎng)了一批專業(yè)帶頭人與骨干教師。

學(xué)校校園占地面積1000余畝；設(shè)有9個(gè)教學(xué)單位，48個(gè)專業(yè)，以交通運(yùn)輸類為主；國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、國(guó)家級(jí)示范專業(yè)點(diǎn)3個(gè)，國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)4個(gè)，湖纖殲北省品牌特色專業(yè)10個(gè)；教職工600余名。