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南充2023年在衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-09-01

隨著我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,現(xiàn)在很多同學(xué)都想報(bào)名就讀衛(wèi)校,衛(wèi)校開設(shè)了很多專業(yè),近日,就有很多同學(xué)咨詢招生老師關(guān)于南充在衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好?衛(wèi)校里面有很多專業(yè)的,學(xué)校不一樣開設(shè)的專業(yè)也有所不同,主要是看同學(xué)們自己想學(xué)習(xí)什么專業(yè)。在這里招生老師就給大家介紹一下。

衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有從事衛(wèi)生檢驗(yàn)、檢疫、環(huán)境監(jiān)測、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本理論、知識和技能。畢業(yè)后能在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)檢疫、衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)境檢測、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生管理部門、大專院校、科研機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、檢疫、衛(wèi)生監(jiān)督工作或科學(xué)研究。

課程設(shè)置:英語、計(jì)算機(jī)、衛(wèi)生化學(xué)、儀器分析、臨床檢驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)、免疫學(xué)與臨床免疫檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、空氣理化檢驗(yàn)學(xué)、水質(zhì)理化檢驗(yàn)學(xué)、食品理化檢驗(yàn)學(xué)、生物材料理化檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫、衛(wèi)生微生物及檢驗(yàn)、病毒學(xué)及檢驗(yàn)、細(xì)菌學(xué)及檢驗(yàn)、分子生物學(xué)及檢驗(yàn)、生物化學(xué)與臨床生化檢驗(yàn)、流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、毒理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)等必修課程。

就業(yè)方向:1、省、市、自治區(qū)各級疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所,從事衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)和毒理學(xué)評價(jià)工作。2、海關(guān)及省、市進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫局的相關(guān)檢驗(yàn)科室,從事進(jìn)出口產(chǎn)品理化檢驗(yàn)和微生物檢驗(yàn)工作。3、醫(yī)院檢驗(yàn)科及營養(yǎng)科,從事生物材料檢驗(yàn)與食品的生化、病毒和細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)。4、各級自來水公司,從事水質(zhì)理化和微生物檢驗(yàn)。5、各級環(huán)境監(jiān)測站,從事水質(zhì)、土壤、空氣等環(huán)境樣品的檢測工作。6、各類食品廠、化妝品廠等企業(yè)的產(chǎn)品檢驗(yàn)科,從事食品和化妝品產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)。7、技術(shù)監(jiān)督局、藥檢所從事檢驗(yàn)工作。

中醫(yī)美容專業(yè)

主要課程:解剖生理學(xué)、醫(yī)學(xué)護(hù)膚美容技術(shù)、美術(shù)與美容化妝學(xué)、美發(fā)與美甲技術(shù)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、美容中藥與方劑、中醫(yī)美容應(yīng)用技 術(shù)、化妝品化學(xué)及化妝品配制、美學(xué)基礎(chǔ)、針灸推拿按摩學(xué)、損美性皮膚疾病學(xué)、美容營養(yǎng)與膳食基礎(chǔ)、美容院經(jīng)營管理與策劃、市場營銷、禮儀與人際溝通、美容 心理學(xué)等。

就業(yè)方向:該專業(yè)學(xué)生在校理論學(xué)習(xí)一年半后,由學(xué)校安排帶薪實(shí)習(xí),學(xué)生畢 業(yè)后主要在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的皮膚科、美容科、美容院、康體中心或從事美容產(chǎn)品、化妝品營銷等工作。

營養(yǎng)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠?qū)θ梭w營養(yǎng)狀況及膳食營養(yǎng)進(jìn)行評價(jià)、管理和指導(dǎo);開展預(yù)防常見的以及與營養(yǎng)相關(guān)的慢性病的飲食營養(yǎng)指導(dǎo)工作;具備膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查分析能力、營養(yǎng)食品開發(fā)的設(shè)計(jì)與評價(jià)的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人才。

課程設(shè)置:中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、病理學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、食品微生物學(xué)、食品毒理學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、烹飪學(xué)基礎(chǔ)、臨床營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)藥膳學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督等。

就業(yè)方向:醫(yī)院營養(yǎng)科從事營養(yǎng)技師、保健食品等公司做咨詢、健身美容體檢等行業(yè)營養(yǎng)顧問、健康主題編輯。

上面關(guān)于南充在衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好,招生老師給大家介紹了。衛(wèi)校是教學(xué)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)校,也是教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的,每年都是有很多初中畢業(yè)的學(xué)生選擇報(bào)讀衛(wèi)校學(xué)習(xí),以衛(wèi)校為主的專業(yè)就有護(hù)理專業(yè),還有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等專業(yè),專業(yè)方面也都是各自有各自的好。不管同學(xué)們就讀什么專業(yè),對于同學(xué)們來說適合自己的才是最重要的。

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