幼兒園感恩節(jié)的活動目的形式有哪些

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я擞變簣@感恩節(jié)的活動目的形式有哪些，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

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幼兒園感恩節(jié)的活動目的形式有哪些

更多幼教相關(guān)知識：點擊“中國幼兒教育網(wǎng)”即可進入 活動目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活! 更多幼教相關(guān)知識：點擊“中國幼兒教育網(wǎng)”即可進入

2021年幼兒園大班感恩節(jié)方案6篇

一年一度的 感恩節(jié) 到來了，我們在為幼兒園大班的小朋友舉行感恩節(jié)活動之前，需要制定好一個活動方案，把活動的整個流程整理好。本文是2021年幼兒園大班的感恩節(jié)方案6篇，歡迎閱讀。 幼兒園大班感恩節(jié)方案篇一 感動世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會感恩，我們東湖世紀(jì)星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。 活動時間：____年11月26日 活動地點：大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室 活動過程： 一、向幼兒 感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。 感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。 自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。中國 教育 更多關(guān)注分數(shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太 心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。 因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。 二、愛的互動。 班級活動，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。 三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。 全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛 《感恩父母的愛》 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽， 有一個人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩， 她就是---------母親，他就是---------父親。 是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎; 是您，領(lǐng)我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。 如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線; 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。 這就是母親的愛，這就是父親的情， 她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。 鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?，卻永遠留在我們的心間。 四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心 全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。 讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。 五、展示大班小朋友的口頭 作文 ：感恩的話。 六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品：全家福。 幼兒園大班感恩節(jié)方案篇二 一、設(shè)計思路： 真心愛身邊的人，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》。 二、活動目標(biāo)： 1、欣賞 故事 ，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等 方法 大膽表現(xiàn)。 2、體驗愛和被愛的快樂情感。 3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。 三、活動準(zhǔn)備： 1、爸爸媽媽寫給孩子的話。 2、愛心卡、彩筆。 四、活動過程： (一)、欣賞故事，導(dǎo)入活動。 我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會 ? 師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢? 幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。 師 總結(jié) ：當(dāng)我們愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的。 (二)、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。 師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么? 1、教師讀信 師：你們聽后有什么感受? 幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。 師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。 (三)、你對爸爸媽媽的愛。 1、談話活動 提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的? 2、繪畫愛心卡 我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小伙伴。 活動延伸： 把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽，獻給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達對家人、朋友、老師的愛。 課后評析： 通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑(如：讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽*愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。 幼兒園大班感恩節(jié)方案篇三 設(shè)計思想： 真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》。 活動目標(biāo)： 1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。 2、體驗愛和被愛的快樂情感。 3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。 活動準(zhǔn)備： 1、爸爸媽媽 寫給孩子的信 ，*的相冊，說給孩子的話(錄音)課件。 2、愛心卡、彩筆。 活動過程： 一、欣賞故事，導(dǎo)入活動 (1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣? 師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢? 幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。 師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的? 二、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。 師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么? (1)教師讀信 師：你們聽后有什么感受? 幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。 師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。 (2)看“相冊” 師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。 總結(jié)：相冊可以留下我們的愛?！蓩屵鋹邸蓩刖W(wǎng)∩幼兒園教案頻道 (3)聽錄音 你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有 ，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。 師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。 三、你對爸爸媽媽的愛 (1)看錄像 提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的? (2)繪畫愛心卡 我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。 活動延伸： 把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。 課后評析： 通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑(如：讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽*愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。 ↓↓↓↓↓下頁更多幼兒園大班感恩節(jié)方案

感恩節(jié)活動策劃

感恩老客戶，同時也可以印發(fā)一些宣傳單，邀請新人參加你們的活動!這樣可以獲取更好的活動效果。 你可做一個砸金蛋的活動，在金蛋里面裝一些獎券、祝福語、以及活動的游戲分享任務(wù)（完成任務(wù)，可以活動獎勵），這樣最主要的就是能夠提升活動的氣氛，能吸引更多的人來參加你們的活動和關(guān)注你們，對于提高你們的知名度有很大的幫助！同時也加強了客戶的忠誠度!同時也可以做一些其他的節(jié)目一起做，效果會更好！很實用的一個活動方法！ “金蛋*”你可以去北京華企京晟貿(mào)易有限公司的“金蛋網(wǎng)”，他們是專門做這個的！ 他們的dianhua：0 1 0-5 9 7 1 7 7 3 9 1 3 7 1 7 5 9 0 6 3 0

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幼兒園關(guān)于感恩的感恩節(jié)活動大全精選5個

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。我整理了幼兒園關(guān)于感恩的感恩節(jié)活動大全精選5個，歡迎借鑒參考。 更多感恩節(jié)活動方案內(nèi)容推薦（點擊進入↓↓↓） 2019幼兒園中班感恩節(jié)親子活動方案 2019幼兒園小班感恩節(jié)親子活動方案 2019幼兒園大班感恩節(jié)親子活動方案 通用幼兒園感恩節(jié)主題教育活動實施方案 2019大學(xué)生感恩節(jié)活動策劃5篇 2019感恩節(jié)公司內(nèi)部活動方案5篇 幼兒園關(guān)于感恩的感恩節(jié)活動 活動目標(biāo)：通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。 那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 活動時間：xx年xx月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。 活動前期準(zhǔn)備： 1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。 活動安排： 各班主要圍繞幾個“一”展開活動： 1、說一篇《感恩的心》故事 2、采訪一個身邊的人 3、畫一幅感恩的畫 4、學(xué)唱一首感恩的歌 5、寫一段祝福，將感激銘記心中 溫馨提示： 1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動 2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處 3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動? 幼兒園關(guān)于感恩的感恩節(jié)活動二 一、活動主題： 感恩你我，真情成長 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班——愛自己，愛家人 中班——愛自己，愛家人，愛同伴 大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 二、活動目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活! 三、活動時間：11月xx日 四：活動地點：春江幼兒園 五：具體安排： 教師篇：(各園工會負責(zé)) 1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。 2、學(xué)唱《讓愛住我家》 3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》 4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負責(zé)。 幼兒篇： 1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負責(zé)) 2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責(zé)) 3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責(zé)) 4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組) 家長篇： 1、學(xué)唱《讓愛住我家》 2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。 幼兒園關(guān)于感恩的感恩節(jié)活動三 一、大活動目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 二、大活動名稱 “感恩你我，真情成長” 三、活動安排： 開幕式：11月xx日 主題活動：11月xx日——11月xx日 閉幕式：11月xx日 四、階段性工作安排： 一、大展板的*，18號前完成; 1、小班級部完成橫幅的打印及*。 2、背景(幕布亦是海報)的*。 各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 二、開幕式及準(zhǔn)備分工; 1、時間安排 開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家長宣傳工作到位 3、主持人 各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。 4、開場方式 各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。 (如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。) 5、各級部所需音樂由自己年級組負責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上; 6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責(zé)。 7、過程設(shè)計： 上午活動：(8：30) 1、主持人宣布活動開幕(陳霞) 2、園長致開幕詞 3、大班教師手語表演《感恩的心》 4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng)) 下午活動： 1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排) 2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排) 3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排) 三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。 1、家長宣傳工作到位。 2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的*。 3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。 4、慰問禮品的準(zhǔn)備。 5、幼兒安全教育、禮貌教育。 6、過程資料的拍攝與收集。 7、活動新聞及時上傳。 幼兒園關(guān)于感恩的感恩節(jié)活動四 一、活動主題： 感恩你我，真情成長 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班——愛自己，愛家人 中班——愛自己，愛家人，愛同伴 大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 二、活動目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活! 三、活動時間： 十月份 四：活動地點： XXX幼兒園 五：具體安排： 教師篇：(各園工會負責(zé)) 1、在X月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。 2、學(xué)唱《讓愛住我家》 3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》 4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負責(zé)。 幼兒篇： 1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負責(zé)) 2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責(zé)) 3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責(zé)) 4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組) 家長篇： 1、學(xué)唱《讓愛住我家》 2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。 幼兒園關(guān)于感恩的感恩節(jié)活動五 一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人 二、感恩 走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意 三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心 讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私 四、欣賞《感恩的心》故事 五、手語《感恩的心》感恩的話 六、幼兒*《愛心樹》 七、感恩節(jié)宴會 比賽游戲：搓玉米 11月25日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案 以下需要家長配合： 1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。 2、11月25日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將*《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長*的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。 注意事項： 1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品 2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

對幼兒園感恩節(jié)這次活動不好的有幾點

優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參與使活動順利進行，有個別家長說工作忙不想來參加活動，就勸說他來參加，（別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動幾個月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時間來跟孩子進行一下親子活動）其次，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時間，思路 ，方案，設(shè)計，道具，實施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動，調(diào)動各種資源做好這次活動再次，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親手*感恩卡，準(zhǔn)備感恩水果并同家長進行親子活動，營造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進親子感情。最后，通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視。增進家園聯(lián)系，家園互動。經(jīng)驗總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多；另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分，有時候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場。

更多幼教相關(guān)知識：點擊“中國幼兒教育網(wǎng)”即可進入活動目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!更多幼教相關(guān)知識：點擊“中國幼兒教育網(wǎng)”即可進入

幼兒園感恩節(jié)主題活動目標(biāo)2020年感恩節(jié)方案大全

感恩節(jié)，一個雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但是卻相當(dāng)有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。我整理了幼兒園感恩節(jié)主題活動目標(biāo)2019年_感恩節(jié)方案大全，供大家借鑒參考。 幼兒園感恩節(jié)主題活動 一、大活動名稱 happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成長” 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 二、大活動目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 三、活動安排： 開幕式：11月**日(周五) 主題活動：11月**日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計) 閉幕式：11月**日(小、大班)11月**日(中班) 四、階段性工作安排： 一、環(huán)境：大展板的*，18號前完成 1、背景(幕布亦是海報)的*。 各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 2、老師每人*一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。 3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃*火雞，布置在教室; 大班*感恩海報 二、開幕式 1、時間：11月**日上午10：00 2、參加人員：全園幼兒 3、主持人：(中班) 4、過程： a、主持人宣布活動開幕 、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》 c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情! d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人 中班——愛自己，愛家人，愛同伴 大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 三、主題教育活動準(zhǔn)備 1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。 2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。 3、各年級的特色活動 ★大班年級 (1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。 (2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。 ★中班年級 護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。 ★小班年級 火雞展覽：親子在家用水果娃娃*火雞，進行火雞展覽活動。 四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工 1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。 2、主持人、串詞。 3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護手霜、信物愛心， 中班準(zhǔn)備好信物幸運草， 大班準(zhǔn)備好黃絲帶。 傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。 大班活動時間： **號上午舉行 活動內(nèi)容： 一、室內(nèi)：親子*海報 二、室外：閉幕式 1、主持人宣布活動開始。 團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活; 讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長! 2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》 3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義 4、全場“愛的傳遞”。 5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 小班活動時間： 25號下午 活動流程： (一)、室內(nèi) 用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意 (二)、室外 1、兒歌表演《我愛家人》。 2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。 3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。 4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。 5、歌曲表演《讓愛住我家》。 6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。 7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 中班活動時間： 11月**日上午 活動流程： (一)、室內(nèi) 1、語言：猜猜我有多愛你 2、親子*：感恩大餐 (二)、室外 1、團隊愛的宣言： 愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人; 2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》 3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義 5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。 6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 后續(xù)活動 1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。 2、活動各類資料的整理與歸檔。 3、活動反思與小結(jié)。 幼兒園感恩節(jié)主題活動二 一、活動主題： 感恩從小開始，讓愛溫暖彼此 二、活動目的： 1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”。 2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。 3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。 三、活動時間：11月27日 四、活動過程 第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛 通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。 第二階段：活動推進階段 (一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。 (二)三個感謝系列活動。 1.感謝父母養(yǎng)育我 (1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。 (2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達出來。 2.感謝老師教育我 (1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。 (2)開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。 3.感謝社會關(guān)愛我 開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 第三階段：活動總結(jié)階段 組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。 1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。 2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。 幼兒園感恩節(jié)主題活動三 落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。 一、 活動目的： 本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。 二、 活動時間：2019年11月25日 三、 活動地點：感恩樹前 四、 活動對象：全體師生員工 五、 活動流程： 第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動 (一) 活動時間：2019年11月18日—11月23日 (二) 活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。 第二部分：片片真情 銘記感恩 (一) 活動時間：2019年11月23日 (二) 活動形式： 1、*“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達愛的方式。 2、 將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。 第三部分：感恩主題電影展播 (一) 活動時間：2019年11月24日 (二) 活動地點：于當(dāng)晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。 第四部分：放飛紅絲帶 傳遞祝福情 (一) 活動時間：2019年11月25日 (二) 活動地點：感恩樹前 (三) 活動準(zhǔn)備： 1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。 2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。 (四) 活動形式：點亮裝飾好的感恩樹，播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動的主旨及意義，并在現(xiàn)場為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”，并邀請同學(xué)們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱?；顒咏Y(jié)束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現(xiàn)場，我們準(zhǔn)備娛樂問答，隨機有精美禮品奉送。 六、 任務(wù)分配： 辦公室： (一) 負責(zé)本次活動的采購準(zhǔn)備工作(11月20日前完成) (二) 負責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月23日) (三) 負責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的*(11月20之前完成) (四) *宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成) (五) 借音響、麥克、桌子。(11月25日) (六) 裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置(11月25日) 協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置 (一) 收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播 (二) 協(xié)助辦公室開展此次活動 (三) 負責(zé)感恩卡片的設(shè)計 (四) 協(xié)助辦公室開展本次活動 七、 注意事項： (一) 工作分配有序，注意協(xié)調(diào)。 (二) 增強時間觀念，按時完成任務(wù)。 (三) 在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度。 (四) 活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié)。 (五) 活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。 八、 經(jīng)費預(yù)算： 感恩卡片：500張*0.4=200元 條幅*：75元 絲帶：90元 總計：365元 幼兒園感恩節(jié)主題活動四 感恩節(jié)，一個雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但是卻相當(dāng)有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無聞的小人物，其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個校區(qū)。一遍一遍的重復(fù)著相同的路程，只為方便我們——校車司機。還有這樣一群人，他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全，他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們——門衛(wèi)人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動開始了。 一、活動時間： 11月xx日(擬定)，根據(jù)實際情況具體再定。 二、活動目的： 向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。 三、活動內(nèi)容： 召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(最好一人一句)，也可以 一些千紙鶴(最好用小繩串起來)，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達同學(xué)們的心意。相信他們定會很感動。 四、經(jīng)費預(yù)算： 1、氣球若干 2、彩色卡片若干

感恩節(jié)策劃案點子

商城感恩節(jié)活動策劃方案來源:未知 時間:2019-12-18 15:0579 收藏 我要投稿 摯誠感恩 真情回饋上帝——xx商城感恩節(jié)活動策劃方案 感恩節(jié)，顧名思義，感恩即為感謝、報恩之意，其背后昭示的是虔誠的心境。商城應(yīng)借助今年的感恩節(jié)，做好年前*沖刺，搶先占據(jù)一部分消費市場，拉開旺季*序幕，并有效挖掘潛在消費群。通過本節(jié)日的特定含義，做到服務(wù)好，商品好，價格低（質(zhì)量、價格與服務(wù),是消費者選擇購物的三大因素），從而拉近商城與消費者的感情，或多或少的產(chǎn)生一部分固定的忠誠顧客，隨之也將提高商城知名度，提高商城整體形象。588創(chuàng)業(yè)網(wǎng) 活動時間： 感恩節(jié)是個西方節(jié)日，不同的國家，感恩節(jié)的日期也不同，經(jīng)在網(wǎng)上查詢，有24日也有28日，所以建議活動期為：2019年11月24日-2019年11月28日 活動地點：xx商城 活動內(nèi)容： 一、 ★ 答謝老顧客，感恩實惠送！ ★ 活動期間，持2019年11月24日以前（不包含24日）的xx商城購物小票，均可在商城享受6.8折購物待遇（具體折數(shù)，經(jīng)研究確定）！低于6.8折的特價商品除外。 具體流程： 消費者在購物時，向促銷員出示我商城11月24日（不包含24日）之前的購物小票，即可享受6.8折購物待遇。在收銀臺付款時，收銀臺要做記錄，并把以前的購物小票收回。 二、 ★ 真情感恩節(jié)，您來我就送 ★ 活動期間，凡到我商城，不論是否購物，均可得到3xxxx代金券（西服與褲區(qū)）。消費者購物后還按商城平時規(guī)定贈送相應(yīng)代金券。 具體流程：門口設(shè)禮儀隊員進行發(fā)放 補充：目的在于挖掘潛在消費群體，增加擴大市場占有份額的 性。持有我商城代金券的消費者，就是旺季消費潛在群體。 三、★ 購物滿50 均有好禮送 ★ 活動期間，凡消費滿5xxxx以上，憑購物小票（單張小票，小票不累加）到服務(wù)總臺領(lǐng)取精美禮品一份（煙灰缸、圍裙、鑰匙扣任意挑選一種）。 四、 ★ 感恩大放送，特價回饋您！★ 活動期間，組織特價商品，在門前進行特價*。 補充：再次處理積壓滯銷商品。 場外布置： 懸掛條幅：xx摯誠感恩 真情回饋上帝。 *版面：將活動內(nèi)容用版面形式提前擺放商城門前。 場內(nèi)音樂：循環(huán)播放歌曲《感恩的心》。 宣傳方式：版面宣傳、網(wǎng)站宣傳、報紙宣傳。

大班綜合主題活動案例 感恩的心怎么寫

活動設(shè)計背景如今的孩子大多數(shù)是獨生子女，長期處于眾星捧月的地位，加上家長重智輕德的教育傾向，使多數(shù)幼兒形成了自我中心，只知獲取、不懂給予的眾人為我的心理傾向。古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。作為即將畢業(yè)的大班孩子，想通過此次綜合活動：《感恩的心》，借助《口渴的螞蟻》這樣一個故事情節(jié)，體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。 在表達交流中，將教學(xué)的重心回歸到幼兒的生活，并以*感恩卡的形式，引導(dǎo)幼兒體會別人對自己的愛，同時，也要教育幼兒學(xué)會把自己的愛積極的反饋給別人?；顒幽繕?biāo)1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。2.通過故事和談話，體會她人對你的幫助，并運用自己的方式回饋別人對你的愛。3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。教學(xué)重點、難點重點：讓幼兒通過*感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛。難點：讓幼兒學(xué)會感恩，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心?；顒訙?zhǔn)備1.音樂：感恩的心；多媒體課件。2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等?；顒舆^程一、引發(fā)興趣1. 教師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。問題：①小螞蟻口渴了，誰幫助了它？③小女孩遇到了什么困難？④小螞蟻又是怎么幫助她的？2. 師小結(jié)：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。二、遷移經(jīng)驗，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助？2.教師出示清潔工圖片。問題：①她們是誰？在干什么？②如果沒有她們，我們的城市會變成什么樣子？3.出示交通警察圖片。問題：①他們是誰？在干什么？②如果沒有他們，我們的城市又會變成什么樣子？4.師小結(jié)：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢？三、示范、講解做賀卡的方法1.師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊？ 大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的2.教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了！3.師：恩，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的？4.幼兒*賀卡，教師巡視。5.展示作品，你想送給誰？說一句感恩的話。四、播放音樂《感恩的心》，一起做動作，結(jié)束本次活動。

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

去別的幼兒園參加感恩節(jié)怎么寫心德

自從孩子上學(xué)后我就很期待幼兒園組織的親子活動，這樣可以和孩子有效互動，達到更融洽的氛圍，九月份參加了第一次親子活動，那一次活動恰好是月月生病期間，所以在活動中互動的并不積極，有點放不開，當(dāng)刑天哥哥要求給媽媽捶背的時候，看到別的孩子都有模有樣的給父母捶背的時候，孩子就是不給我捶，到現(xiàn)在我還念念不忘呢。后來重陽節(jié)活動的時候孩子正好生病在家休息，也就沒能參與，算起來這次感恩節(jié)活動室孩子第二次親子活動了。在得到活動通知的時候，班主任也給我布置了一項任務(wù)，在活動中父母有感恩發(fā)言的環(huán)節(jié)，作為家委會的一員，我先準(zhǔn)備一下，到時候能起到拋磚引玉的作用。接到通知后我靜下心來對自己進行了反思，前幾年網(wǎng)友們在論壇上在空間里進行感恩的時候，我沒有行動，不是沒有感恩的人，相反感恩的人有很多，但是我覺得說出來只是一種形式，說出來不如做出來，今年的感恩節(jié)發(fā)言，讓我重新認識了這個活動的意義，雖然言論不如行動，但是真正要說出來之前，在內(nèi)心里都是有一番考慮的，考慮的過程就是反思的過程，是對自己心靈洗滌的過程。通過反思，才發(fā)現(xiàn)，原來需要感恩的人比自己想的要多得多，實際行動達不到一定的 要求，只有寫出來、說出來，才能夠真正的給自己警示，需要感恩的人有哪些，需要感恩的事情都是什么。我認真的考慮了一番，需要感恩的首選父母，然后是我的老師、同學(xué)、同事，結(jié)婚后感恩的人又增加了不求回報的婆婆以及可愛的女兒，孩子上學(xué)后要感謝老師的無私奉獻，孩子上學(xué)后的這四個月，明顯的長大了，無論是情商、智商都有了突飛猛進的發(fā)展，有時候看到既熟悉又陌生的閨女，我要對著孩子發(fā)呆了，我很慶幸當(dāng)初選擇了讓孩子上四年幼兒園，在學(xué)校里的成長是別的任何場所所沒有的經(jīng)歷，而孩子也喜歡上了上學(xué)喜歡上了老師，每天都會高高興興的上學(xué)去，放了學(xué)后會和我交流發(fā)生在幼兒園的趣事，就連在家里休息的時候也會說老師如何如何。而我，雖然參加了很多育兒交流群，也接觸到了很多育兒的知識，但是這些知識只是一個大綱，也只是針對某種現(xiàn)象，并不一定適合自己的孩子，通過與老師的交流，在孩子教育方面我也有了更深刻的認識，對自己的孩子教育也有了更明確地針對性，所以，我們在享受孩子成長的同時，不要忘記老師的付出喲！在感恩節(jié)活動現(xiàn)場，孩子們井然有序的坐在那里，當(dāng)我走進教室的時候，看到孩子們歡快的笑臉，正在使勁的鼓掌歡迎爸爸媽媽的到來，雖然家長沒有和孩子坐在一起，但是孩子們還是乖乖的坐在自己的座位上，與自己的爸爸媽媽隔空相望，一個眼神一個表情就做到了親子溝通。在等待的時候老師播放了孩子入學(xué)以來的部分圖片視頻，許多工作忙碌平時沒能看到自己孩子照片的家長這次可以大飽眼福了。

本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會感恩。并通過知識問答了解科學(xué)常識、政治常識來拓展幼兒的知識面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。在此活動中，各組長、各班級老師及全體后勤人員都能認真負責(zé)，使各班活動順利開展。特別是讓幼兒答謝身邊每個人的活動，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦，以此答謝父母的養(yǎng)育之恩。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母非常感動。還有大班組艾迪（1）班要求孩子幫父母洗碗，父母激動的拍下孩子洗碗的過程

淺談幼兒園如何對幼兒開展感恩教育

一、以家園配合為依托，營造“情感教育”氛圍洛克的《教育漫畫》中指出：“兒童的舉止大半是模仿出來的?！背扇嗽谟變旱男哪恐杏泻芨叩耐?，一言一行都潛移默化的 著幼兒。在幼兒園，老師對孩子的影響很大；在家里，家長對孩子的影響則更持久、更深遠。老師和家長應(yīng)該互相配合互相督促，努力為孩子營造溫馨和諧的環(huán)境，讓孩子無論在家還是在幼兒園都浸潤在情感教育的環(huán)境里，通過師長的言傳身教，耳濡目染，將所受教育逐漸地內(nèi)化于孩子的人格之中。二、以一日活動為依托，滲透情感教育1.利用晨間談話向幼兒滲透情感教育思想。每天的晨間談話是很好的教育時間。幼兒園的孩子小，給他們講大道理是聽不懂的，我們就利用他們喜歡聽故事這個特點，給他們講感恩父母、關(guān)愛他人的故事。講到感動之處，我與孩子一起眼含淚花。慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們的不易，行為上發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時候，向他們祝賀；回家的時候，會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，如：爸媽下班回家，給爸媽拿拖鞋、倒水、捶背等。這樣孩子在不知不覺中學(xué)會了關(guān)心父母，培養(yǎng)了孩子的愛心，增進了父母與孩子之間的感情。2.在教學(xué)活動中滲透情感教育。幼兒園教學(xué)活動是實施德育的主要途徑，滲透是幼兒園德育實施過程的主要特點。如：我在組織大班社會活動《親情樹》和《我當(dāng)爸爸媽媽》時，孩子們通過我創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，借助具體生動的事例，體驗尊老愛幼的傳統(tǒng)文化，幼兒了解到在自己的成長過程中，家里的親人付出了很多心血和愛心，鼓勵孩子為家庭做一些力所能及的事情，來回報親人。另外，我還把情感教育滲透在幼兒游戲和日?；顒拥恼麄€過程中，實踐活動與思想教育相結(jié)合，讓幼兒在具體實踐活動中體驗“情感教育”的內(nèi)涵，促進了幼兒良好品德的養(yǎng)成。3.通過游戲活動捕捉情感教育契機。游戲是幼兒獲得知識、懂得道理、體驗情感的一種重要途徑，也是一種有效的教學(xué)方式，只要教師方法得當(dāng)，組織得好，就能讓幼兒在快樂的游戲中感受到情感教育的存在。如在組織角色游戲“媽媽生病了”時，我充分利用創(chuàng)設(shè)的情境，啟發(fā)幼兒思考：媽媽生病了，我們該如何照顧媽媽呢？有的說：給媽媽倒杯茶；有的說：幫助媽媽揉揉酸痛的地方，要比平時更乖巧；有的說：要和媽媽聊聊天，讓媽媽多笑……4.通過照顧植物，體驗關(guān)愛之情。在班級的自然角內(nèi)，擺放著幼兒自己種植的小植物。每天清晨，孩子們進園第一件事便是觀察自己的植物，看看發(fā)芽沒有，是否需要澆水了，有沒有長蟲子。在照料自己植物的同時，有的孩子見自己臨近的植物還沒澆水的，也會幫助別人的植物澆上水。大家互幫互助，在他們悉心的照顧下，自然角郁郁蔥蔥，一派生機。三、以節(jié)日為依托，進行情感教育充分利用各種節(jié)日作為教育的載體。結(jié)合不同時段與季節(jié)有針對性地對幼兒進行主題教育活動。“三八”婦女節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日蘊藏著寶貴的道德教育資源。這些傳統(tǒng)的節(jié)日將民族之光閃于眼前，寓社會人生于瞬間，是勞動人民的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德的真實寫照。如在“三八”節(jié)前夕，我先請小朋友講講自己的媽媽是做什么工作的，再說說媽媽為你們做了什么事情。孩子們有的說：媽媽為我織毛衣；有的說：媽媽為我洗衣服，燒香噴噴的飯菜……我接過孩子們的回答，順勢推舟：媽媽這么愛你們，為你們做那么多的事情，那你們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？要謝謝媽媽！孩子們異口同聲地響亮地回答著。在“慶三八夸媽媽”活動當(dāng)天，孩子們?yōu)閶寢尗I上歌曲和贊美詩，并獻上自己精心*的禮物，整個活動始終洋溢著一股溫情，體現(xiàn)著孩子對媽媽的愛，活動使孩子們了解媽媽的辛苦，知道感恩母愛，并能用實際行動來回報媽媽的愛，是很好的情感教育活動。四、以幼兒生日為依托，進行愛心教育班里的孩子經(jīng)常帶生日蛋糕來幼兒園，和大家一起慶祝自己的生日，我就抓住這機會，讓孩子明白媽媽把自己養(yǎng)這么大，多么辛苦，多么不容易，請媽媽來園跟孩子一起慶祝生日，然后，由孩子親口跟媽媽說出感謝媽媽的話，或讓孩子給媽媽打個*，說出感謝媽媽的話。記得班里的明明小朋友是離異家庭的孩子，生日那天，明明的媽媽終究抵不住思念，一路風(fēng)塵仆仆趕來了。當(dāng)時一見到明明就滿眼充滿淚水，有很多很多的話要講，但一張口，眼淚像開閘的水直瀉而下。明明抱住媽媽邊幫媽媽擦著眼淚，邊對媽媽說著：媽不哭。孩子們被溫馨感人的場面感動，當(dāng)天的生日歌唱得特別地深情。五、以關(guān)心弱勢群體為依托，體驗關(guān)愛別人的感受在我們的身邊，經(jīng)常會看到一些需要我們關(guān)愛、幫助的人群。如：山區(qū)的孩子、因災(zāi)難家破人亡的孩子、殘疾兒童……對于這樣一些人，我們更應(yīng)該教育孩子關(guān)愛他們。不僅從物質(zhì)上，更應(yīng)從精神上關(guān)愛他們。在為四川地震受災(zāi)的捐款活動中，孩子們都把自己的零花錢捐了出來，奉獻自己的一份愛心，給災(zāi)區(qū)孩子帶去了光明和溫暖。對于生活中的智殘兒童，我們更應(yīng)該盡力幫助他們，為此，我們開展了“小巧手義*獻愛心”活動，孩子們用自己的小手*出一件件精美的藝術(shù)品，全園孩子把義*活動中的所用收入，捐給了六位品學(xué)兼優(yōu)的聾啞兒童。孩子們用自己的一片愛心來幫助他們。希望他們能快樂地學(xué)習(xí)和生活。陶行之先生說：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。”讓我們攜起手來，用我們的實際行動去影響感染我們的孩子，把愛的種子播到他們的心中，讓愛傳播到世界的每一個角落，讓我們的地球充滿愛。

草堂郫縣機關(guān)幼兒園的感恩活動豐富多彩，他們會讓組織爺爺奶奶到園和孩子們共度節(jié)日，還在母親節(jié)的時候讓孩子體驗媽媽懷孕的艱辛，感恩母愛的偉大。我那天參加這個活動都感動的流淚了，從小教育孩子擁有感恩之心，老師們真是費心了。

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