要去南海泌沖學農(nóng)基地學農(nóng)了問下要不要帶水桶洗澡是自己提水

來源：好上學 ??時間：2023-09-20

今天，好上學小編為大家?guī)Я艘ツ虾Ｃ跊_學農(nóng)基地學農(nóng)了問下要不要帶水桶洗澡是自己提水，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
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寫一篇要去學農(nóng)了的作文

要去南海泌沖學農(nóng)基地學農(nóng)了問下要不要帶水桶洗澡是自己提水

應該是廁所水龍頭的.

關于學農(nóng)后的感想

寫作思路：圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。正文：呼吸久了城市的汽車尾氣，聽了多年的汽車鳴笛后，我第一次來到了這淳樸而又自然的農(nóng)村。感受這來自自然的氣息。雖說我已是一名高中生，但我還是慚愧地發(fā)現(xiàn)自己有些五谷不分。而且有一次指著稻谷說：“這個麥子好漂亮！我們喝的大麥茶就是這玩意兒做的吧！”……直至今日我才明白：麥子有芒，而稻子沒有。面包是麥子做的，而我們吃的大米是稻子去了皮的產(chǎn)物。和我一代的城里孩子，有許多都和我一樣，可以紙上談兵地中國各地區(qū)的農(nóng)業(yè)狀況，卻沒有能力辨認出兩種區(qū)別很大的農(nóng)作物！更不要說下過地了！我由衷地期望全國的高中生都可以參加學農(nóng)活動，讓我們體會到每日所食的來之不易！雖說來之前，許多同學都抱怨花錢找罪受，但真正到了今日，學農(nóng)結(jié)束后，大家還是受益匪淺的。若在學生時代只坐在明亮的城市學堂里面念書卻從未走進鄉(xiāng)村，走進這所名為“自然”學校來，此乃人生之一大憾極矣！注意事項：從結(jié)構(gòu)上看，一篇讀后感至少要有三個部分的內(nèi)容組成：一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點；二是根據(jù)自己的認識對原作的內(nèi)容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀后的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據(jù)評價作品的部分，三是有感而發(fā)，重點在“感”字上。其次要認真思考。讀后感的主體是“感”。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個分析和評價，才有使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。

談談學農(nóng)的體會吧

首先要問自己為什么要學農(nóng)?第二要帶著追尋"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"的詩意去.第三要有"大庇天下之寒士" 的博大胸襟,將來你一定要將他們"挽救出來”！若是這樣你就：“去吧”！否則你就：“罷去”！！

學農(nóng)的感想

今天終于從五四農(nóng)場學農(nóng)回來了, 說呢,既高興,又有些不舍。高興的是終于回到了熟悉的環(huán)境，不舍的是對于學農(nóng)的意猶未盡。這次學農(nóng)共歷時七天，我們下田種了油菜，從翻土到施肥，全部都親歷親為，記得種菜那天，當收工的音樂終于響起時，我的背和腰已經(jīng)酸得沒了知覺；我們還搓了草繩，雖然我的那根草繩不能算很光潔，但長度是肯定有的；我們嫁接了橘樹，當然不是像專業(yè)人員那樣趴在地上動真格的，而是用了替代品；我們還拔了一枝黃花，這些一枝黃花根系特發(fā)達，我們都要幾個人合力才會拔起好大一撮，都是長在一條根上的，那個時候為了用力均勻，我們還把鎮(zhèn)班之寶“900句”當成了口號，現(xiàn)在想想，實在是好笑得很；我們還摘了棉花和橘子，摘棉花的時候，老師講了個笑話，有一個中學的學生問他們：“棉花都是彈出來的，摘它干嗎？”，著實讓我們笑了好久，后來我剛摘好橘子就忍不住吃了一個，那感覺，實在是相當?shù)乃崮模ㄕ堄盟蔚ささ目跉庹f）。除了正規(guī)的勞動，還有許多好玩的。第五天的時候，我們?nèi)チ艘粋€叫“都市菜園”的主題公園，那邊的蔬菜大棚里盡是些不曾見過的奇花異果，讓我們眼界大開，只是大棚里的溫度稍稍高了些，一出來，每個人的臉都像紅富士一樣，血紅血紅的。下午又去了奉賢海灘，那里倒沒什么好玩的，不過騎馬的人的姿勢倒是很帥，沖著這個，我和另兩個同學去騎了趟馬，但是速度很慢，不一會兒就又回來了。最后將一件我身上的搞笑事件：第一天到寢室的時候什么都不懂，所以我只墊了一條床墊蓋了一條被子，結(jié)果第二天被冷醒了；第二天我又加蓋了一條被子，還是被冷醒了；第三天我點了兩條床墊，蓋了一床被子，仍舊沒有逃過被冷醒的命運；然而事不過三，第四天，我總結(jié)和吸取了前三天的經(jīng)驗和教訓，蓋兩床被子，墊兩條床墊，終于一覺睡到大天亮，真是太美妙了！其實真要說有什么感想，學農(nóng)小結(jié)里我都寫過了，我也不想再謄寫一遍，所以最后賦詩一首，以作結(jié)尾：扁擔鋤頭扛上肩，面朝黃土背朝天。揮汗如雨學農(nóng)忙，收獲人生歡笑臉！

學農(nóng)要帶什么

初中吧，高中的話夏天剛開學就去了。 5月份去的話帶嘛手套阿，我們大概下個禮拜就去了。帶嘛去阿，我們這里管的不嚴，高中嚴。初中是半軍事化，不是完全。我就把學農(nóng)當成去玩一樣，帶吃的，撲克牌，小說。各種樂趣都帶去就對了。去3天2夜，要帶什么，老師會說的，不必擔心的。放心去玩吧。祝樓主玩的開心。

初二魯匯基地學農(nóng)小結(jié)

一、指導思想：為貫徹、落實2019年上海市校外教育工作會議精神，遵照《上海市校外教育工作三年行動計劃》及區(qū)《2019年普陀區(qū)中小學德育工作指導意見》對中小學生實施農(nóng)耕文化教育的要求，結(jié)合基地“以德為先，以農(nóng)為特，以人為本”的工作理念，抓住“迎世博，講文明”的教育契機，推進兩綱、融合兩育，全面實施素質(zhì)教育。針對初二學生的年齡特點，以少先隊雛鷹爭章為載體，旨在提高學生的創(chuàng)新意識和動手動腦的能力，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，為邁好青春第一步奠定扎實的基礎。二、活動主題：迎接世博，文明重踐行雛鷹樂農(nóng)，翱翔在魯匯三、活動時間、地點及對象：活動時間：2019年4月～6月（每校三天二夜）活動地點：魯匯基地（浦星公路4009號）活動對象：普陀區(qū)各校初二年級。四、活動目的——“五增”：1、增強意識：圍繞“迎世博”的時代主旋律，注重文明禮儀，提升人文素養(yǎng)；讓學生在與自然和諧相處中感受大自然、尊重大自然、保護大自然，讓我們的城市生活更加美好。2、增添活力：進行少先隊、共青團的組織教育——開展雛鷹爭章活動，勇奪“學農(nóng)實踐章”，煥發(fā)青春活力，邁好青春第一步。3、增長知識：組織開展以農(nóng)耕文化教育為主線的實踐活動，以科普教育和美育為基本點，豐富農(nóng)耕知識，體驗節(jié)慶民俗文化。4、增加才干：不斷培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，進一步培養(yǎng)自強、自理、自立、自學、自護和自信的能力，達到“主動發(fā)展、和諧發(fā)展”的目的。5、增進友誼：讓教師和學生們在朝夕相處中，增進友誼，構(gòu)建和諧團隊。五、活動內(nèi)容：1、組織篇：雛鷹爭章，“十四歲生日”大隊主題*；入營式、結(jié)營式；2、科普篇：農(nóng)耕知識尋游、農(nóng)耕文化知識大賽；3、勞動篇：田園勞動、編草簾【雨】等；4、民俗篇：農(nóng)家樂、編織蛋網(wǎng)【雨】、教上海說唱【雨】；5、健身篇：學跳“田園舞”、農(nóng)田趣賽；“感受黑夜”體驗活動；6、安全篇：交通安全知識競賽、觀摩交通安全教育錄像【雨】；7、心理篇：心理輔導講座、心理游戲；8、自立篇：優(yōu)秀寢室評比，優(yōu)秀營員評比。（除此之外，各?？纱┎鍘в斜拘Ｌ厣黝}活動，如“寫家信”等。）五、活動要求：1、各學校根據(jù)相關文件精神，依據(jù)社會實踐活動評價表與活動注意事項，認真做好活動前的準備工作，使學生和家長明確教育活動的目的和意義，加強活動前的安全教育和組織紀律教育。2、各?？筛鶕?jù)本活動方案，結(jié)合學校實際，設計校本活動方案，基地積極配合各校做好活動的落實。3、活動期間，將評選“優(yōu)秀指導教師”和“優(yōu)秀營員”，由各學校推薦。4、開展第六屆社會實踐征文活動。

初二魯匯學農(nóng)總結(jié)感想

我有一篇短小的文章，你再細寫一下就行了學農(nóng)體會 26-28日，學校組織了一次學農(nóng)活動。第一天我們來到了熟悉的魯匯基地，剛到寢室，立馬開始內(nèi)務整理，放物品套被套忙得不亦樂乎，平日看起來不能再簡單的工作，現(xiàn)在卻費了我們半天才被制伏。午飯后便開始了接下來緊張而有趣的活動了。讓我印象最深的莫過于農(nóng)家樂和夜行軍。那天，帶著歡樂的心情到了農(nóng)民家。我們男女分組，男生洗菜，做飯；女生學包粽子，讓農(nóng)家老奶奶包得得心應手的粽子，在我們手里竟然變得一點也不聽話,顧了這里那里漏了，顧了那里這里漏了，真讓人措手不及，沒想到包個粽子都這么難。晚上，緊接著的是夜行軍，月光下，我們背著背包，走在漆黑的田間小路上，真是一次讓人難忘的經(jīng)歷；最后搖晃不已的木板吊橋給無味的夜行軍增添了一點歡笑和驚恐。最讓同學們難忘而值得珍惜的是十四歲生日儀式?；顒又?，一封封家信讓我們熱淚盈眶。最后的吃蛋糕把我們從悲痛中帶出，最后一個晚上又即將過去。經(jīng)過學農(nóng)，使我了解了一些農(nóng)耕知識，也懂得了勞動的艱辛和快樂，從勞動中知道了什么是累、什么是珍惜。

寫學農(nóng)小結(jié)啦要500字哦

時間如白駒過隙，為期三天的學農(nóng)生活已經(jīng)結(jié)束了，雖然這三天的學農(nóng)生活是短暫的，但也是充滿意義的：我想，在我以后的生活中，這三天的學農(nóng)生活將永遠成為我腦海里最最深刻的一道印痕，我將永遠記住這段難忘的集體生活，永遠記住這讓我學到了那么多東西的日子。在來學農(nóng)之前，憑著印象總以為農(nóng)村是文人墨客筆下“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的鄉(xiāng)村美景，或是“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的悠閑的田園生活。可是到了基地后才知道實際的情況與想象中完全不同。起初遠離了父母的生活是我們無法想象的。我們開始顯得措手不及，一切都毫無頭緒，毫無章法，但隨著時間的流逝，我們開始適應，開始懂得去打理自己的生活。我想：這就是學農(nóng)帶給我們的最大收獲——獨立、自主。遠離父母后，我們的棲身之所便是我們的又一個家——寢室。寢室的衛(wèi)生工作是一個重要的環(huán)節(jié)。因為它足以鍛煉我們的自理能力。從剛進去時自己整理床鋪到給寢室打理，清掃，每一個環(huán)節(jié)都力爭學習做好。從剛進去時的措手不及，忙亂慌張到學會從容鎮(zhèn)定，熟練嫻熟，我們經(jīng)歷了一個什么都要自己學著做的過程。我們告別了那種飯來張口，衣來伸手的王子，公主般的生活，學會自己照顧自己，自己為自己考慮。一點一點學著做，一點一點從不懂到懂,也正印證了我們當初給自己的誓言，印證了在這個學習過程中我們正慢慢長大，慢慢成熟，慢慢獨立，自主。在此次學農(nóng)活動中，每天我們頭頂烈日參加了修剪行道綠化，機械化除草等等，雖然烈日當空然而艱苦的條件并沒有阻擋同學們的熱情，我們在基地教官們的帶領下積極地參加勞動，依照要求磨練自己的意志并且培養(yǎng)自己的獨立與自主。然而獨立與自主并不是這次學農(nóng)的所有，它還為我們提供一個環(huán)境去讓我們更為深切地體會到集體的含義與意義。有些事情一個人干會很累還干不好，可是幾個人干不僅效率高還可以完成得很好。正所謂：團結(jié)才是力量。集體的凝聚力不是到關鍵時刻是看不出的。而我很高興的是我們班的集體凝聚力是有目共睹，讓人欣慰的。三天兩夜過去了，但我想留給我們的啟迪是學農(nóng)留給我們的又一收獲。特別是作為學生的我們該把在學農(nóng)中體味到的東西融會貫通到學習中。萬事開頭難，但只要開好頭，就可能會有一個好的結(jié)果。做任何事，碰到任何困難，都不要先輕易否定自己，要相信自己的能力與潛力，給自己最大的信心去解決在學習路上的任何一只攔路虎。相信我會把這期間在學農(nóng)中的精神和好的品質(zhì)拓展到學習中，在學習上取得更長足的進步。學農(nóng)讓我學到了一定的獨立生活的能力和自理能力；培養(yǎng)了我的集體榮譽感；增強了我的交際能力以及勞動能力?？傊覍W到了許多以前沒學到的東西，這次豐富多彩的學農(nóng)活動讓我受益匪淺。

在學農(nóng)中我收獲了什么速回600字左右

帶著好奇，興奮和激動的心情，我們高二年級組的全體師生在結(jié)束了緊張的期中考試的第二天就來到了期待已久的江秋基地。開始了為期一周的學軍學農(nóng)生活。離開父母，與平日里朝夕相處的伙伴一起生活，勞動的機會少只有少。于是對于這次難得的集體生活，大家都顯得格外的珍惜。，雖然生活條件不如家里的那般舒適，但大家仍被一種強烈的新鮮感包圍著。沒有絲毫的抱怨。換上酷酷的，儼然一副小小軍人的樣子，在陽光下一個個都笑得格外的燦爛。不管接下來的任務有多艱巨，不管等待我們的將會是何種挑戰(zhàn)，我們都會用微笑去面對，因為我們是一個不可分割的整體，是一個擁有智慧和力量的整體，更是一個不會輕言放棄的整體！不過很快，第二天的寢室內(nèi)務評比就給我們來了一個?？粗翘嵩缫粋€小時起床，用心地疊得四方整齊的被子，排成一條直線的牙刷，牙杯和臉盆的勞動成果，換來的卻是個才算勉強的分數(shù)，大伙兒的心都涼了一截。但是我們并沒有氣餒沒有抱怨。第三天早晨，大家都拋日在家里的嬌氣，挽起袖子，盡力地把寢室最干凈的一面呈現(xiàn)給基地的工作人員。不管怎樣，只要我們努力過，付出過生活總會給我們滿意的答復。果然，那天出來的評比分數(shù)有了大幅度的提高，我們的勞動成果在那一刻的到了肯定。學農(nóng)是讓我們能夠深切體會農(nóng)民生活，感受農(nóng)民辛勤勞動的最好一課。對于我們這些成長在城市中的孩子來說，農(nóng)田里的一切都是那么的新鮮。男生舀水，女生搬水，澆灌田地，搭配得有條不緊，把簡單的農(nóng)活干得生氣勃勃的。印象最深的要數(shù)發(fā)生在稻田里的一些趣事了。拿起，背起稻草，學者農(nóng)民的樣子，似模似樣地干起那生疏的農(nóng)活。那看似很輕的稻草，捆在一起就成了的一堆?？冈诩珙^，還要走上幾百米的路，真是苦了那些平日里的家伙們?。? 休息的時候，坐在一堆堆稻草上，感覺柔柔的，從沒那么舒服過。輕聲的哼上幾首歌，之情傳遍全身，真想讓時間在那一刻停住。還有些大膽的男生在草堆里抓到了兩只剛出生不久，連眼睛都沒睜開的小老鼠，這讓我們著實興奮了好久?？嗯c樂并存和交融讓那些看似枯燥，乏味的農(nóng)活兒變得如此生動有趣。七天的時間是那么的短暫而又充實，一晃而過，。七天的收獲已經(jīng)遠遠不止學軍學農(nóng)本身。對我們來說，它更是一種鍛煉，一種感悟…… 說到這兒，讓我不禁想起了一位學姐在學農(nóng)日記上曾寫到的一段話，我把它送給大家： “當想起了一些，有忘記了一些，于是明白了什么是歲月；當經(jīng)歷了一些，又失去了一些，于是憧憬了什么是成長。”

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學農(nóng)活動總結(jié)

學農(nóng)活動總結(jié)范文一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，為此需要認真地寫活動總結(jié)了。但是活動總結(jié)有什么要求呢？以下是我為大家整理的學農(nóng)活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。學農(nóng)活動總結(jié) 篇1 十月，秋風送爽，果實飄香。我校組織了高二年級11個班，共500多名師生，在崇明卓遠前進培訓基地開始了為時一周的學農(nóng)生活。此次學農(nóng)活動雖然時間不長，但效果顯著，收獲頗豐。主要特點是準備充分，安排緊湊，內(nèi)容豐富，注重效果，做到了活動過程中充分發(fā)揮小干部的作用，勞動項目安全、實在，學生素質(zhì)提高。一、精心準備，關注“三農(nóng)” 為了切實搞好這次學農(nóng)活動，讓學生在學農(nóng)中既體驗過程，又提高素質(zhì)。我們首先安排政治課教師進行課堂引導和探討，使學生關注農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村。從經(jīng)濟學、政治學兩方面，了解全國和上海的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題。其次，為搞好安排的學生“農(nóng)村社會調(diào)查”活動，請相關教師在學校做了“怎樣進行社會調(diào)查”的專題報告，從知識準備、調(diào)查的方式方法、調(diào)查報告的撰寫等方面進行了輔導，激發(fā)了同學們的參與熱情，效果非常好。再次，在出發(fā)前召開了動員會，不僅提要求，講注意，而且介紹安排項目，講解活動項目的知識和樂趣，講解其中曾出現(xiàn)的事例，講解其中的體會。動員會既嚴肅，又活潑，增強了同學們的學農(nóng)向往。最后，為了不放松學習和教育，在出發(fā)前，各學科還準備了適量的學科練習，作為在學農(nóng)基地的晚自習內(nèi)容。并要求各班準備好學農(nóng)期間的家庭教育責任感主題班會。二、親近土地，了解農(nóng)業(yè) 在學農(nóng)中的重頭戲------大田勞動中，基地為我們精心安排了適度的勞動量和勞動項目，讓學生切實親近土地，了解農(nóng)業(yè)。項目有翻地、種菜、揀黃豆、清除雜草、搓草繩、挑擔子等。勞動中，同學們不怕苦、臟、累，積極參與。有注重探討揀黃豆方法的，有搓不好草繩急哭的，有手磨出水泡的，有研究農(nóng)具使用技巧的。我們還開展了勞動競賽，對揀的黃豆進行稱重，學生積極性非常高漲。金色的田野中撒滿了同學們勞動中的笑聲和歡歌。大田勞動及笨重農(nóng)具對于大多數(shù)同學來說新鮮而又陌生，然而同學們并不因此而退縮。在農(nóng)藝師傅的指導下，同學們爭先恐后地拿起農(nóng)具干開了。他們揮舞著手中鋤頭、鏟子、鐵耙，雖說他們的動作不那么規(guī)范、不那么熟練，但是，他們熱情高漲，他們揮灑汗水，看著自己的勞動成果，臉上露出了燦爛的笑容，同時，也體會到農(nóng)民的艱辛，懂得了付出才會有回報…… 合作是我們高二學生這次學農(nóng)的一首贊歌。生活中，大家合作整理住所，共同把臨時家庭安排得井井有條。在較艱苦的環(huán)境中，同學們互相扶持，互相依偎，互相關愛，深切地體驗關愛的情感，懂得了更多的理解、寬容；勞動中，你種菜來我澆水，望著一棵棵濕漉漉的油菜在微風中點首時，突然明白了珍惜，珍惜別人的成果，珍惜身邊的一切…… 豐富多彩的活動，使這次學農(nóng)實踐更加充實。通過內(nèi)務評比、跳長繩、拔河等比賽，極大地提升了班級的凝聚力、增強了學生集體榮譽感，每一個同學都踴躍參加，都想為班級出一份力。有個同學說得好：“我們并不完全追求榮譽與成就，重要的是，我們很團結(jié)，我們盡力了。我們都在為大家活著?！? 三、了解農(nóng)村，及時反饋 1、在勞作之余，我們留給學生一段間隙，使他們有時間寫封家信給父母，之后，我們設計了一份問卷調(diào)查，如下：問卷調(diào)查親愛的家長，首先感謝你對我們學校工作的一貫支持！為了更好地做好我們的工作，進一步溝通學校與家庭的教育渠道，特肯請你配合回答下列問題： 1、孩子出門獨立生活，做家長的難免有些牽腸掛肚，請談談你對學農(nóng)的看法？ 2、當你的孩子在綠色的田野與土地相擁，用他（她）火熱的心、沸騰的血譜寫青春樂章之隙，通過鴻雁向你傳書，從他（她）表達的字里行間，你感受到了什么？ 3、農(nóng)村是一所沒有圍墻的.大學校，是一片廣闊天地，在那里可以大有作為，上完學農(nóng)這一堂人生必修課之后，你的孩子是否有所變化？ 4、當你的孩子在向你講述那片他（她）曾經(jīng)在那歡笑過、也許哭泣過的土地，在向你傾述學習、生活、勞作等感受時，你也許會發(fā)現(xiàn)我們還有許多應該完善的地方。雖說我們不一定做得最好，但我們迫切地想追求更好。為此，請你提出寶貴建議。 2、回到學校后，我們要求各班作一學農(nóng)總結(jié)，從學生的角度談學農(nóng)的收獲。四、活動豐富、感受親情學農(nóng)的過程中，我們安排了豐富的各項活動。第一、在勞動之余開展了廣播操比賽，各班充分體現(xiàn)了集體榮譽感，很多班級利用午休時間、勞動之后時間抓緊練習，比賽的過程更是展示的過程，使各班的廣播操水平有了顯著進步。第二、進行了黑板報評比，小小黑板成了班級風貌的窗口。第三、開展了野炊活動，灶臺的搭建、柴草的尋找、米菜的準備等使同學們知道了家務勞動的不易。燒焦的飯、夾生的飯他們吃的還是那么香，其中更多是他們的勞動體會和對自己勞動成果的珍惜。第四、進行了文藝匯演，為同學們提供了展示才華的舞臺，融洽了師生和同學的感情，豐富了學農(nóng)生活。第五、組織了參觀洋山深水港的活動，看上海的經(jīng)濟建設成果，體會上海發(fā)展的美好未來。第六、最重要是在操場的草地上的主題班會。我們抓住學農(nóng)的良好時機，進行德育教育。圍繞“家庭責任感”主題，開了一個非常成功的主題班會?，F(xiàn)場十分感人，在離開了父母，離開了家的時候，同學們更加體會到了親情和責任的重要。不少班級在班會中學生和老師一起講，學生和老師一起流淚?；顒佑校赫労⒆幼罡袆幽愕囊患拢徽垖W生講父母培養(yǎng)自己的過程中的艱辛；為父母許下一個心愿折在千紙鶴中通過老師交給家長；現(xiàn)場長途連線外地生家長等。五、嚴格管理，提高素質(zhì) 我們在學農(nóng)的整個過程中實行半軍事化管理，嚴格規(guī)定各項活動*時間，從起床到就餐，從整隊到講評，統(tǒng)一集體行動。在學農(nóng)的過程中，要求學生必須加強時間觀念，基本克服了遲到和脫離集體行動的現(xiàn)象，這是我們這次學農(nóng)安全、有序的關鍵。此外我們增加了每天早上的廣播操項目和晚自修項目，特別是晚自修，統(tǒng)一自修內(nèi)容，統(tǒng)一*參加，統(tǒng)一到達指定地點，統(tǒng)一返回宿舍。雖然條件艱苦，但晚自習紀律非常好。最壯觀的是八個班級集中在禮堂一個地方自修，光線昏暗，桌椅破舊，條件艱苦，但自習做到了做鴉雀無聲，井然有序。六、尋求突破，力爭改進這次學農(nóng)應該說非常成功，但我們反思自己，仍然存在一些不盡如人意的地方。比如如果讓學生看到了自己播下的種子發(fā)芽了，出苗了，種的菜長大了，學農(nóng)效果一定更好。實際上我們是可以想一些方法的，但做的不夠。我們也還可以增加一些學習、教育農(nóng)業(yè)基本常識和知識的地方，這方面仍然有很大的改進空間。再如勞動的強度還是偏小，學生對農(nóng)業(yè)勞動的艱苦體會還不夠深。對同學的勞動過程也存在觀念上的顧慮，一些有一點危險的項目不敢安排等?？傊?，從教育理念到實際的操作，我們將不斷探討，改進，利用好學農(nóng)的教育平臺，不斷提高學生學農(nóng)的質(zhì)量，爭取明年更精彩。學農(nóng)活動總結(jié) 篇2 根據(jù)學校安排，20xx年3月7日～3月9日，我校全體高二學生來到我校全體高二學生來到廣州市越秀區(qū)中小學生綜合實踐教育基地參加為期3天的學農(nóng)勞動?？芍^是艱苦、快樂、難忘、意義非凡。在學農(nóng)實踐中，同學們積極參加鋤草、春耕、插秧、挑糞、野炊、畜牧等一系列農(nóng)活，得到了營地領導及指導老師的肯定與好評?，F(xiàn)簡要將高二2班學農(nóng)小結(jié)如下： 1、學校、年級組高度重視、組織嚴密學校和年級組在上學期就開始準備高二年級的學農(nóng)活動，年級組多次召開年級組教師會議，進行學農(nóng)活動教師動員。學校制定了《20xx年高二社會實踐活動方案》和《20xx年高二社會實踐活動安全預案》，2月26日下午在學校禮堂召開學農(nóng)學生動員會，劉校長做了動員報告，年級組長作了注意事項的說明。在學生學農(nóng)期間，劉校長和張主任、年級組長全程和學生、老師們一起活動；3月8日上午，張校長和高二年級家委會主任來到基地與學生和老師們一起活動。年級組安排每班3名教師帶隊，帶隊教師白天全程和學生一起參加學農(nóng)勞動。3月7日晚上師生一起文藝演出，3月8日晚上師生一起拔河比賽，增進了師生感情，取得了很好的效果。 2、鍛煉體質(zhì)，磨煉意志勞動能鍛煉我們的體質(zhì)，更能磨煉我們的意志。盡管苦一點累一點，但是每天的訓練我們同學們都堅持下來。同學們嚴格按照軍人要求整理內(nèi)務、排隊*，讓大家體驗到了軍人訓練的艱苦。挑糞、搬運、鋤草、耕種等讓我們深深體會什么叫“吃苦耐勞”的精神。三天下來我們同學的自理能力得到了加強。 3、親身實踐，增長見識，收獲幸福我們班大部分同學是生在城市、長在城市，對于農(nóng)作物的相關知識也只是從課本和里知道一些，來到農(nóng)村，學生們走進田野，來到田間，進果園采果，上山放牛、放羊，插秧、種菜，挖土豆等勞動打開了學生新的世界。這些公主、王子們在這里讓陽光洗凈他們身上那份屬于城市的喧囂，洗凈靈魂中的驕奢；在這里帶著一身一腳的泥濘，帶著風塵仆仆的勞累，帶著倦意的微笑回到宿舍，睡在木板床上，體驗他們每日溫飽的來之不易，感受集體的溫暖。三天的學農(nóng)生活，在我們同學要回學校的那一刻，從他們的臉上看出，是那么的依依不舍，是那么的開心快樂，一個同學說：“學農(nóng)實踐時間太短了，就像個夢一般，仿佛昨天還在學農(nóng)的路上，今天卻已經(jīng)在歸途中?！?，沒有什么好的詞匯能恰當形容同學那種幸福感。很多同學感嘆說：這是我們中學時代最幸福的回憶了。 4、團結(jié)合作、積極向上在學農(nóng)活動中安排了1次野炊、1臺晚會、1次拔河等集體活動，野炊中看到做菜的、煮飯的、洗菜的、洗碗的、洗鍋的分工有序，每天人臉上都充滿了笑容?？吹酵瑢W們自己做西紅柿炒雞蛋、青瓜炒瘦肉色香不錯，嘗了一下味道很好，同學們圍坐在一起開心的吃著自己做的飯菜是那么的幸福，我看著他們開心自己也覺得很幸福，我們的同學比我想像的要能干很多。晚上7：30開始是晚會，每班要出一個節(jié)目，我們班同學自己選歌、排練，每個人都是積極參與，認真練習，一曲合唱《紅日》消除了大家一天的勞累。第2天晚上是拔河比賽，我們班本來人數(shù)就少，個子大的不多，女同學個個都是苗條形，對拔河來說是一個弱項，可是大家不認輸，積極參與分別選出10個男同學和5個女同學作為我們班選手出戰(zhàn)，大家都在想對策，怎么去贏？怎么來四兩破千斤。宣傳的同學還出了我們班的學農(nóng)板報，同學們積極寫自己的學農(nóng)心得。一個同學寫到：“與自己親密無間的同學好友同吃同住，同睡同樂，同訓練。真好，我要格外珍惜這次學農(nóng)的機會?！蔽覀兊耐瑢W在這次活動的集體榮譽感進一步得到了加強，看著我們的學生積極健康，我由衷的高興。最后，我要感謝基地的領導和教官給我們的悉心教導和照料。感謝學校為我們組織了這次學農(nóng)活動，使你們給我們同學提供了吃苦耐勞，抗挫折的能力的培養(yǎng)機會，這次活動造就了我們同學堅強的意志，良好的品質(zhì)。學農(nóng)活動總結(jié) 篇3 為期五天的學農(nóng)生活如白駒過隙般從指縫間溜走，回首過去的五天酸甜苦辣樣樣都有。但它也同樣是充滿意義的，在以后的生活中，這五天的學農(nóng)生活將永遠成為我腦海里最最深刻的一道印痕，我將永遠記住這段難忘的集體生活，永遠記住這讓我學到了那么多東西的日子。還記得初到長興島的我們看到片片橘林顯得格外的興奮，聽完基地師傅的指導，我們分工合作，拿起剪刀走進橘林開始了摘橘子。開始，我們面對這些橘子顯得有些措手不及，不知道該剪哪個是好，后來我們發(fā)現(xiàn)，摘橘子可真是個技術活，不能剪枝剪葉，要一刀剪下，不要二次返工，既節(jié)省時間又能保證質(zhì)量。在勞動中，我們也深刻體會到團結(jié)的重要，我們有人搬箱，有人摘橘，有人修剪，大家分工合作，大家一起努力，共同完成采橘任務。當然學農(nóng)的生活并不是只有摘橘子這一個單調(diào)活動，依然是學農(nóng)的第三天的晚上，依然有同學過生日，我知道這是老師們來之前就策劃好的，為的是給過生日的同學一個驚喜。雖然這次不是我，但是我還是想起了一年多前，在崇明學農(nóng)的那個夜晚，天空中群星閃耀，灑下細密的溫暖，整片天空都充斥這明黃色的擁擠的幸福，一群少男少女們一起圍坐在路燈下和我一起慶祝十七歲。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年有余了，如今在長興島學農(nóng)的我也已年過十八，但是這樣的溫暖卻再次因觸景而在心中燃燒，也許這樣的夜晚之于我只有一次，而身邊的人也不再是一年前的那些，但是這樣的感動卻在我心中永遠的生根發(fā)芽，每當我抬起頭來仰望星空的時候，我總是能夠回憶起進入向東中學的這兩年多的日子，也許我也曾抱怨過，傷心過，但是就在這點點滴滴中卻藏著那么那么那么多的美好。很多人都問我，為什么會選擇第二次來學農(nóng)，我想現(xiàn)在我可以交出我的答案：因為是學農(nóng)教會我的成長，是學農(nóng)帶給我的友情，是學農(nóng)給過我的感動，是學農(nóng)讓我知道老師們對我的關心，讓我知道很多很多平日學校里永遠都不會學到的東西。就像這次學農(nóng)，讓我學會的是團結(jié)，在勞動的時候顧胖和老大來來*搬箱子無數(shù)次沒有一句怨言，阿興，小麗在樹下采橘子的速度總是能遙遙領先，只要呼喊一聲，哪里有需要哪里就會出現(xiàn)同學們的身影。我想我沒有后悔我的選擇，我沒有后悔選擇三班，我沒有后悔選擇給自己一次重新認識自己的機會，我想，我沒有后悔。我想把在長興島學農(nóng)的這五天的記憶風干，在我的心中騰出一塊地方專門儲存這些美好與感動，在失敗時，拿出來看一看，它會給我前進的力量；在傷心時，拿出來品一品，它會成為讓我快樂的動力；在氣餒時，拿出來嘗一嘗，它會告訴我團結(jié)的力量會讓我成功。五天的學農(nóng)雖然短暫，但是它留給我的，卻是永不磨滅的記憶…… ;

上海東海青少年社會實踐基地軍訓

上海市南匯區(qū)東海農(nóng)場大東海青少年教育基地桃園路78號。郵編是201903 軍訓=站軍姿+練軍體拳+（上課）+ 一些生活實踐練習站隊走步跑步吃飯睡覺唱軍歌觀看《大閱兵》挨曬 …… 設施不好，有插座，能充電但沒什么機會玩。有空調(diào)，就是該冷的時候不冷不該冷的時候瞎冷，遙控貌似在宿管手里。一個房間里擠6-8人。至于教官嘛，基本上哪里的都一樣。洗澡是統(tǒng)浴，廁所好像在樓層中間。你的錢基本上只能用于*泡面和飲料，自己看著帶吧。1.多袋儲備糧（零食和一些頂時候的吃食） 2.帶手電.撲克牌.書（mp*就不要帶了） 3.花露水.扇子（一定要帶）蚊香（隨你啦） 4.錢（*水*泡面用的）... 5.帶校方通知帶的東東

這是一個同學寫的學農(nóng)小結(jié)，可以感受一下。洗澡你可以放心，不會把你們當野人對待的。 2019年11月20日至24日，我校高二582名學生赴南匯東海青少年社會實踐基地開展為期五天的學農(nóng)活動。在學農(nóng)期間，在基地領導的關心和勞動技能的指導下；在帶隊老師的關愛和呵護下，學生圓滿地完成了本次學農(nóng)任務。通過學農(nóng)，同學走進大自然，開拓了同學們的視野，培養(yǎng)了勞動技能，鍛煉和塑造了同學們的自理能力和團隊精神。通過學農(nóng)讓學生真正感受了《鋤禾》的真正含義：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。學農(nóng)對每個同學來說，是一次寶貴的經(jīng)歷，所有的一切將在同學們的心中留下美好的回憶。學農(nóng)的時間雖短，但收獲很大。一、參加勞動,增強了學生的勞動觀念五天以來，基地安排了種采、鋤草、翻地、扎稻草人等力所能及的農(nóng)活，這對大多數(shù)學生來說是頭一回，但是每位同學珍惜勞動機會。他們雖然第一次揮起鋤頭，動作雖然有幾許笨拙，但當泥塊變成泥粒，泥粒變成泥地時，同學們感到分外的舒心和快樂。通過幾天的勞動同學們了解了“季節(jié)不讓人，種田趕十分”農(nóng)諺的含義，也體會了農(nóng)民經(jīng)?！懊鎸S土，背朝天”的艱辛。二、學農(nóng)社會實踐活動，讓學生學會了生活學農(nóng)期間，每位同學獨立生活，接受軍事化管理。同學們每天整理床鋪，打掃寢室衛(wèi)生，做好個人的衛(wèi)生工作，學會自己照顧自己，這一切培養(yǎng)了學生自理、自立的精神。面對條件不好的住宿環(huán)境，同學們也毫無怨言，發(fā)揚著吃苦耐勞的精神。在學農(nóng)期間，學校充分發(fā)揮了學生自管會的作用，一天兩次的內(nèi)務衛(wèi)生評比，是一場班與班之間的激烈爭奪，自管會的學生以主人翁的姿態(tài)進行自我管理、自我評價，充分發(fā)揮了學生的潛能，在評比活動中鍛煉了學生的才能。三、嚴格管理，增強了學生的組織性和紀律性基地的一切活動，嚴格按照規(guī)章制度進行嚴格管理，每位同學都自覺遵守勞動紀律：準時起床、按時就寢、安靜用餐、不留剩飯、同學間正常交往等。在勞動之余，在老師的指導下認真復習功課，使同學們勞動學習兩不誤，極大地提高了學生的自覺性和適應生活能力。同學們在勞動中不怕苦、不怕累，如高二（1）的朱瑋同學和高二（12）班的乙琳琪同學發(fā)燒到39度，仍舊堅持勞動，經(jīng)受考驗。通過勞動，培養(yǎng)了學生的組織性和紀律性，更提高了同學們的綜合素質(zhì)。四、學農(nóng)社會實踐活動，陶冶了學生的情操，升華了學生的思想美麗的東海之濱，瑰麗的學農(nóng)生活，紅日、藍天、白云、黃土、綠葉，同學們投身于大自然的環(huán)抱，切身的感受到大自然的博大胸襟。在五天里，同學們陶醉在勞動中，陶醉在野炊、聯(lián)歡會和各類體育比賽中。在拔河比賽中，那一聲高過一聲的吶喊助威，那一句句關心鼓勵的話語，見證了同學間的友誼，迸發(fā)了每個班集體所不可磨滅的*。這一切雖然以成為過去，但在期間所培養(yǎng)的團隊精神將永存。高二的學農(nóng)以拉下了帷幕，但在這期間，帶隊老師為之所付出的辛勤勞動深深的烙在學生的心中。學農(nóng)勞動已圓滿地畫上句號，全體高二學生會把學農(nóng)中表現(xiàn)出來的吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作精神帶到今后的學習中去，不甘落后，努力拼搏，快馬加鞭，再上征程。

怎樣寫一篇要去學農(nóng)了的作文

學農(nóng)總結(jié) 帶著好奇，興奮和激動的心情，我們初中二年級組的全體師生學農(nóng)基地。開始了為期三天的學軍學農(nóng)生活。離開父母，與平日里朝夕相處的伙伴一起生活，勞動的機會少只有少。于是對于這次難得的集體生活，大家都顯得格外的珍惜。初來乍到，雖然生活條件不如家里的那般舒適，但大家仍被一種強烈的新鮮感包圍著。沒有絲毫的抱怨。換上酷酷的迷彩服，儼然一副小小軍人的樣子，在陽光下一個個都笑得格外的燦爛。不管接下來的任務有多艱巨，不管等待我們的將會是何種挑戰(zhàn)，我們都會用微笑去面對，因為我們是一個不可分割的整體，是一個擁有智慧和力量的整體，更是一個不會輕言放棄的整體！看著那提早一個小時起床，用心地疊得四方整齊的被子，排成一條直線的暖瓶，換來的是個最高分數(shù)，大伙兒的心都涼了一截。但是我們并沒有氣餒沒有抱怨。第三天早晨，大家都拋開平日在家里的嬌氣，挽起袖子，盡力地把寢室最干凈的一面呈現(xiàn)給基地的工作人員。不管怎樣，只要我們努力過，付出過生活總會給我們滿意的答復，我們的勞動成果在那一刻的到了肯定。學農(nóng)是讓我們能夠深切體會農(nóng)民生活，感受農(nóng)民辛勤勞動的最好一課。對于我們這些成長在城市中的孩子來說，農(nóng)田里的一切都是那么的新鮮。男生女生，整理田地，搭配得有條不緊，把簡單的農(nóng)活干得生氣勃勃的。印象最深的要數(shù)發(fā)生在稻田里的一些趣事了。拿起農(nóng)具，提起籃筐，學者農(nóng)民伯伯的樣子，似模似樣地干起那生疏的農(nóng)活。那看似很輕的稻草，捆在一起就成了沉甸甸的一堆?？冈诩珙^，還要走上幾百米的路，真是苦了那些平日里好吃懶做的家伙們??！休息的時候，坐在土地上，感覺柔柔的，從沒那么舒服過。輕聲的哼上幾首歌，寫意之情傳遍全身，真想讓時間在那一刻停住。還有些大膽的男生在草堆里抓到了兩只剛出生不久，連眼睛都沒睜開的小老鼠，這讓我們著實興奮了好久?？嗯c樂并存和交融讓那些看似枯燥，乏味的農(nóng)活兒變得如此生動有趣。很快三天過去了，大家都很依依不舍，我們在那里留下了最美好的回憶！我成長了，但也有些不足，而無論如何，這三天是我永久美好的回憶！學農(nóng)體會時間就像吹過耳跡的風，和你打個輕聲的招呼就悄然離去。學農(nóng)的這一段日子對于我來說真的很特殊，意義重大。很難說得清我得到了什么，但是心靈上的確是受到了觸動，或許要過很久才能感知。在這個繁忙的大都市里，無論你走到哪里都感覺不到一點輕松與安靜，總是讓人的每一根神經(jīng)無休止的在運動著?，F(xiàn)在每個家庭基本上都是一個獨生子女，父母當然心疼、寵愛自己的子女，日復一日、年復一年導致我們的脾氣暴躁、孤僻、任性，這些基本上都是環(huán)境給我們造成的因素。如今告別喧鬧的大都市,興高采烈的踏入恬靜幽閑的小村鎮(zhèn)，耳邊不再是雜亂的噪音，匆亂的腳步聲了，取而代之是和諧的自然音律：悅耳的鳥鳴聲，潺潺的流水聲……浸潤在自然的懷抱中，盡興的享受大自然賜予我們的和風細雨…… 來到膠南基地給我的第一感覺就是這邊的環(huán)境出奇的好，空氣是那么清新，雖說陽光不明媚（因為那天是陰天）但是我們的心情卻十分“晴朗”。來到寢室，我們自己把事情打點好，心情都很激動，因為這也算是我們一次小小的獨立呀！告別了緊張的學業(yè)，乘著秋色開始我們的學農(nóng)活動。抑郁、挫敗、悲哀的情思早已拋擲于腦后，盡情的享受著，享受著…… 三天兩夜的學農(nóng)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了,學農(nóng)前,懷著迫切的心情盼望著到時能與同學們盡情暢談到深夜，無拘無束地活動，在蔚藍的天空下，在清新的空氣里，在一望無際的田野上放松心境，打開心扉，擁抱大自然，領略秋的氣息。學農(nóng)結(jié)束后，這些美好的愿望雖然有些只是影影綽綽，似乎都是影像，但大多都一一成為現(xiàn)實。在學農(nóng)生活中，還舉行了篝火晚會等活動，除了這些活動以外，還有些雜事要說說。這兩天老師可算是辛苦，白天要與我們一同參加活動，到了晚上還要來回穿行于寢室之間，同學們不得不按時睡覺，躺在床上，想說話還得提心吊膽，把聲音降到最低，只因老師“神出鬼沒”，也許就在自己的寢室里守株待兔。學農(nóng)的機會對一個人來說并不多，所以我十分珍惜它。經(jīng)歷后，才知道珍惜的是一種新的生活，紀律上的嚴格要求，有序的生活方式，都是同學們難以忘卻的，而我也由衷地感受到了這次活動的價值和收獲。這次學農(nóng)活動讓我們暫時離開這個繁忙的大都市，讓我們的耳朵稍微清靜一下，也可以讓我們到鄉(xiāng)間去學習一些我們在課本上學習不到的東西，讓我們也親自體會一下鄉(xiāng)間的生活。是的，農(nóng)村，一個有著濃情深意的地方。農(nóng)業(yè)，一個不需濃裝銀裹的產(chǎn)業(yè)。雖然這次學農(nóng)只有短短的三天，可是我們在這短短的三天里學會了怎樣珍惜每一分、每一秒，我們過了一段非常有意義的三天，我會永遠記住這難忘的日子。 5天的學農(nóng)就這樣結(jié)束了，可我的思緒依然飄飛在那片鄉(xiāng)土上，久久沒有離開。時間的流逝帶不走我的記憶；風，吹不走我們在鄉(xiāng)間留下的足跡。那天晚上，我們望著天空說，天上的星星好漂亮…… 學農(nóng)日記 2019年9月17日星期三晴今天，是我們來到學農(nóng)基地的第一天，大家都懷著急切而興奮的心情，嘰嘰喳喳得聊個不停，我們多么期待著三天的生活啊！一來到基地，我們就分好了宿舍，大家把自己的行李都收拾好，把內(nèi)務整理干凈，我住的是混合宿舍，和別的班的三個同學還有自己班的兩名同學住在一起，當然，還有我的班主任，我們七個人組成了一個溫暖的小家，各有各的安排，各有各的活可以干，大家齊心協(xié)力把我們宿舍打掃的整潔而明亮。我們來到基地的第一節(jié)課是：自我服務。也就是說疊被子，在老師的指導下，我們兩人一組，疊了一個整齊的被子，雖然比較累，但是我還是體會到了學習的樂趣。下午，我們?nèi)ヅ阑氐囊蛔?，山很陡，山路很險，但我們班的男女同學齊心協(xié)力一起爬到了山頂，基本沒有人掉隊，山頂?shù)娘L景大好，置身于一片綠色之中。晚上大家都很興奮，但都做到了有秩序的熄燈休息，我要留下三天美好的回憶！ 2019年9月18日星期四晴今天，使我們來到基地的第二天我們非常的開心，因為大家今天進行了野炊和消防演習等活動。上午我們進行了消防演習，我大膽的嘗試，參加了滅火的活動，一開始我比較害怕，擔心火苗燒到手，但在大家的掌聲中，我心一橫把濕抹布，往火上一撲，手一關閥門，火滅了！我在心里為自己叫好。接著我們進行了高樓逃生，我也進行了嘗試，從三樓上吊著繩子，小心翼翼的下來，盡管有些危險，但我還是努力去嘗試了。下午，我們?nèi)ヒ按叮覀冞M行煮地瓜和煮花生，大家都很積極地生火，一開始，我們組的火怎么都生不起來，但在最后同學和老師的努力下，我們的火生起來了！我們烤了幾個地瓜，分別給了周老師和紀老師，大家都很開心。晚上我們舉行了拔河和篝火晚會，大家玩到很晚都很開心。我要在這里努力學習，留下美好的回憶！ 2019年9月9日星期五多云轉(zhuǎn)晴今天使我們來到基地的最后一天，心中難免有很多依依不舍。上午是豆腐*，因為是最后一天的緣故吧，我聽的特別認真，生怕有絲毫遺漏，在大家齊心努力下，大家*出了很好吃的豆腐，每個人都喝到了甜美的豆?jié){，吃到了可口的豆腐。下午，大家進行了田間勞動，大家都很依依不舍，都特別*力的勞動，男生拿?頭，女生拿籃筐掰玉米，女生去喂得山羊，男生去捉魚，大家都玩得好開心。到了最后，老師夸獎我們是干的最好的班級，我們聽了都很開心，下課的時候，我們都很感激的說了句：謝謝老師！！很快我們拿著行李上了車，最后依依不舍的看了一眼基地，我們就回去了。在那里的回憶是美好的，將在我心里永存。

去學農(nóng)今天老師組織大家去學農(nóng)。說是學農(nóng)，但這次并沒有采摘，而是組織我們?nèi)マr(nóng)場玩兒，比如蕩秋千啊，拔河啊，還有挖文具。拔河是一項耗費體力的集體運動。老師把我們分成兩隊，分別拿起繩子的兩邊，當老師數(shù)到三的時候，我們就開始拔。我們的腳步前前后后來回移動，一會兒被對方拔過去，一會兒我們又拔回來，我和汪銘昊是最使勁的，都喊出來了，“啊____”我拔河的時候手老是滑，對方使勁兒太大時，我都握不住繩子了。經(jīng)過好長時間的較量，最終，我們隊還是輸了。雖然我有點兒失望，但下次還有機會再來玩兒。在開始拔河前，老師還組織我們種麥子。我們每個人分到了一小把種子，挖兩個大約5厘米深的小坑兒，每個小坑兒放一半麥種，再用土添進去，澆一點水就完成了。我玩兒得最開心的是“刨文具”。老師組織我們從一個沙坑里挖東西，聽說挖到文具就歸自己，大伙兒都非常*力氣地刨。有的刨到了帶橡皮的鉛筆，有的挖著了橡皮擦，我費了半天勁只挖到了一個小鏟子——不是文具，不能帶走。忙活了一上午，把我累得夠嗆。