公辦大專院校排名和分數(shù)線 湖南公辦大專院校排名以及錄取分數(shù)

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河南省公辦大專排名及分數(shù)線

河南省公辦大專排名及分數(shù)線如下：

河南大專學(xué)校排名及分數(shù)線：河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院250分、河南信息統(tǒng)計職業(yè)學(xué)院242分、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院188分等。

1、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院250分。

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由河南省委教育工委、河南省教育廳統(tǒng)一管理，河南省國防科技工業(yè)系統(tǒng)里唯一一所全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國家骨干高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，位于河南省南陽市。

根據(jù)2022年6月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院有孔明路、光武路、文化路、東校區(qū)四個校區(qū)，總占地面積2137.01畝，校舍總面積68.72萬平方米；設(shè)有五年制管理中心13個教學(xué)單位，8個專業(yè)群，65個專業(yè)，其中有中央財政支持的“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”建設(shè)專業(yè)2個，與河南科技大學(xué)聯(lián)辦本科專業(yè)4個。

2、河南信息統(tǒng)計職業(yè)學(xué)院242分。

河南信息統(tǒng)計職業(yè)學(xué)院是一所以統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)為主要特色的公辦財經(jīng)類高等職業(yè)院校，位于河南省鄭州市。根據(jù)2022年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院占地面積372畝，建筑面積22.8萬平方米，有教職工301人，下設(shè)統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)系、信息工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系等7個教學(xué)系，思想政治教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部等4個教學(xué)部，開設(shè)統(tǒng)計與會計核算、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等30個專業(yè)。

3、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院188分。

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于河南省新鄉(xiāng)市，是經(jīng)河南省人民*批準、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校，是首批河南省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位、河南省高?！叭恕本C合改革試點單位。

根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2022年10月顯示，學(xué)校有校本部、北校區(qū)、西校區(qū)和培訓(xùn)中心四個校區(qū)，占地2450畝，建筑面積65.46萬平方米，有教職工1165人，下設(shè)范學(xué)院、智能*學(xué)院、數(shù)控技術(shù)學(xué)院等13個二級學(xué)院，開設(shè)高職專業(yè)（方向）63個，擁有國家級骨干專業(yè)2個、國家級精品課程1門，省級高水平專業(yè)群2個、省級骨干專業(yè)6個、省級綜合改革試點專業(yè)4個。

湖南公辦大專院校排名以及錄取分數(shù)

湖南公辦專科學(xué)校前十排名及分數(shù)線如下：

1、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院，最低分數(shù)線：433。

2、湖南醫(yī)藥學(xué)院，最低分數(shù)線：431。

3、湖南工業(yè)大學(xué)，最低分數(shù)線：430。

4、吉首大學(xué)，最低分數(shù)線：428。

5、中南林業(yè)科技大學(xué)，最低分數(shù)線：427。

6、湖南幼兒師范高等專科學(xué)校，最低分數(shù)線：426。

7、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，最低分數(shù)線：425。

8、長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，最低分數(shù)線：424。

9、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，最低分數(shù)線：419。

10、湖南人文科技學(xué)院，最低分數(shù)線：415。

湖南公辦?？茖W(xué)校的發(fā)展對湖南省的職業(yè)教育具有重要意義:

1、培養(yǎng)技術(shù)技能人才：公辦?？茖W(xué)校可以培養(yǎng)大量實用技術(shù)技能人才,滿足地方經(jīng)濟發(fā)展對中職層次人才的需求。

2、實現(xiàn)教育公平：公辦?？茖W(xué)校學(xué)費低廉,可以使經(jīng)濟較弱學(xué)生也有接受職業(yè)教育的機會,實現(xiàn)教育公平。

3、提高就業(yè)率：?？茖W(xué)校培養(yǎng)的中職學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)率較高,可以顯著提升地區(qū)就業(yè)率。

4、服務(wù)地方經(jīng)濟：?？茖W(xué)校培養(yǎng)的人才可以直接服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展,提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)力量。

5、促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展：發(fā)展公辦?？平逃?可以促進湖南省教育結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、緩解高考壓力：發(fā)展專科教育可以為一些學(xué)生提供另一條出路,在一定程度上緩解高考壓力。

7、推動教育改革：?？平逃陌l(fā)展可以推動職業(yè)教育改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

8、增強技能培訓(xùn)：?？茖W(xué)校可以與企業(yè)合作開展員工技能培訓(xùn),提升地方整體勞動力素質(zhì)。

9、促進區(qū)域均衡：在經(jīng)濟較欠發(fā)達地區(qū)增設(shè)?？茖W(xué)校,有利于促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

?？茖W(xué)校排名對?？茖W(xué)校發(fā)展具有以下作用

1、引導(dǎo)競爭提升：排名可以引導(dǎo)專科學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、科研水平、資源條件等方面進行競爭，并互相借鑒經(jīng)驗,推動整體實力提升。

2、優(yōu)化配置資源：排名結(jié)果可以推動?？茖W(xué)校結(jié)合自身優(yōu)勢和不足，進行資源優(yōu)化配置。

3、提高知名度影響力：進入排名前列可以提高?？茖W(xué)校的社會知名度和影響力。

4、促進特色專業(yè)建設(shè)：為爭取好名次，,學(xué)校會強化特色專業(yè)建設(shè)。

5、幫助*部門監(jiān)管：排名可以幫助教育部門對?？茖W(xué)校進行分類監(jiān)管。

6、為考生提供參考：考生可以參考排名狀況了解各校實力，進行目標學(xué)校選擇。

山東省內(nèi)公辦?？茖W(xué)校排名及分數(shù)線

山東省內(nèi)公辦?？茖W(xué)校排名及分數(shù)線如下：

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校441分；日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院312分；山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院213分；山東科技246分。

資料擴展：

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校（Shandong Medical College）簡稱“山東醫(yī)專（SDMC）”，位于山東省臨沂市，是一所由山東省人民*舉辦，并經(jīng)中華人民共和國教育部批準設(shè)立的省屬全日制普通高等學(xué)校，

學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、教育部“1+X”證書制度試點院校、國家首批“卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃”助理全科醫(yī)師項目試點高校。

山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校始建于1966年，系青島醫(yī)學(xué)院在沂水設(shè)立的分校；1972年，命名為沂水醫(yī)學(xué)專科學(xué)校；1986年，更名為臨沂醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校；2004年，更名為山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校；2005年，山東省衛(wèi)生學(xué)校并入；2014年，山東省人口學(xué)校并入。

據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有臨沂和濟南2個校區(qū)，占地1869.93畝，建筑面積65.09萬平方米，固定資產(chǎn)11.94億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.22億元，圖書館藏書117.33萬冊，數(shù)字資源量70.9萬冊；

設(shè)有17個教學(xué)系部，開設(shè)30個專業(yè)；有全日制在校生28285人，其中中高職貫通培養(yǎng)學(xué)生7364人，專任教師1054人。

據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校專任教師1054人，其中副高及以上職稱教師635人，博士36人，碩士667人，碩士及以上占67.3%，“雙師”教師871人。

有省級教學(xué)團隊5個、省高校黃大年式教師團隊2個、省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團隊3個、省青年創(chuàng)新團隊2個、省職業(yè)教育名師工作室4個、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個。有省優(yōu)秀教師1人，

省教學(xué)名師6人，省高校十大師德標兵1人，省青年技能名師3人，省青年科技工作者1人，國家衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心人才評價資深專家1人，省技術(shù)能手2人。

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