成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是民辦還是公辦

問：成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是民辦還是公辦？

答：學(xué)校是一所民辦學(xué)校。

公辦學(xué)校和民辦學(xué)校的區(qū)別

公辦中職：公辦又稱公立學(xué)校，是由政府財(cái)政撥款，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。辦學(xué)歷史悠久等優(yōu)點(diǎn)。

民辦中職：民辦又稱私立學(xué)校，通常是社會(huì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等舉辦中專中職學(xué)校，沒有國(guó)家和地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，需要自籌資金辦學(xué)，學(xué)費(fèi)一般比較貴。

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學(xué)校簡(jiǎn)介

成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，位于國(guó)家級(jí)成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)龍泉驛區(qū)，是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想園地。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校設(shè)施齊全，有配套完善的汽車、數(shù)控、幼師教學(xué)和實(shí)訓(xùn)基地，有現(xiàn)代化機(jī)加工車間、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室和電子閱覽室、鋼琴房、形體室、美術(shù)室、幼兒活動(dòng)室，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件。

學(xué)校師資：學(xué)校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富文化課教師、專業(yè)課教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和“雙師型”教師。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、幼兒保育

學(xué)校教學(xué)

全面培養(yǎng)學(xué)生的文化成績(jī)和綜合職業(yè)素養(yǎng)，提升學(xué)生的就業(yè)能力。學(xué)校根據(jù)經(jīng)開區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和現(xiàn)今就業(yè)趨勢(shì)，學(xué)校共開設(shè)汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用五大專業(yè)，學(xué)校設(shè)有對(duì)口高中部，開設(shè)加工制造類、旅游服務(wù)類、信息技術(shù)類、公共管理類四大類別，學(xué)生在第三學(xué)年報(bào)名參加全國(guó)統(tǒng)一高考(對(duì)口高考)，升入全日制本、?？圃盒＠^續(xù)學(xué)歷，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)想。

發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)建特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)校就業(yè)保障

我校就業(yè)工作由上海人才西部人力資源市場(chǎng)進(jìn)行安置和服務(wù)，每周舉辦“周周才市”，多途徑收集就業(yè)崗位，發(fā)布就業(yè)信息，并有專門的人員開展就業(yè)推薦工作。

同時(shí)通過西部人力資源市場(chǎng)與上海人才市場(chǎng)、南方人才市場(chǎng)、成都人才市場(chǎng)等100多家區(qū)域人才市場(chǎng)和人力資源公司建立了長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系，已建成遍布成都、上海、重慶、蘇州、天津、廣州、深圳等城市的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，全面構(gòu)建就業(yè)綠色通道。