廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院怎么樣啊(廣州科技貿(mào)易學(xué)院靠譜嗎)

(校園風(fēng)景)

廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院由廣州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會于1984年創(chuàng)辦，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的廣州市屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校。著名科學(xué)家、中國工程院院士、廣州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會名譽主席鐘南山擔(dān)任名譽院長。

學(xué)院現(xiàn)有番禺校區(qū)、越秀花果山校區(qū)、廣州開發(fā)區(qū)產(chǎn)教融合基地，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美。立足服務(wù)粵港澳大灣區(qū)設(shè)科技與商貿(mào)兩大板塊，有11個二級學(xué)院，七大專業(yè)群，開設(shè)27個專業(yè)。其中國家級重點專業(yè)4個，廣東省重點（品牌）專業(yè)8個。學(xué)院在校全日制學(xué)生9000余人，在崗教職工470余人。學(xué)院招生就業(yè)連續(xù)多年保持兩旺，2020年屆學(xué)生初次就業(yè)率98.51%，位居全省前三。

學(xué)院現(xiàn)為全國國防教育特色學(xué)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部教師實踐流動站試點單位、粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院職教聯(lián)盟牽頭單位，擁有全國高職院校課程思政研究中心、廣東省智能控制類研發(fā)中心4個。2019年獲廣東省科技進步一等獎，2021年獲全國高職校技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用成果優(yōu)秀案例20強，2018——2021年連續(xù)三年獲得廣東省國旗護衛(wèi)隊交流展示活動一等獎，近三年參加技能競賽獲省級以上獎項400余項，其中國家級80余項。

2020年，專業(yè)師生團隊與企業(yè)深度合作，獲軌道交通供電系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)12項知識產(chǎn)權(quán)，成果年產(chǎn)值達(dá)1.2億元。十四五期間，學(xué)院努力創(chuàng)建省內(nèi)知名、國內(nèi)有一定影響力的高水平高職院校，為培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展迫切需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才做出積極的貢獻。

推進現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)

（現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)框圖）

廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院始終堅持“把學(xué)校建在產(chǎn)業(yè)園區(qū)、把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”的理念，通過政府指導(dǎo)和市場調(diào)節(jié)，以締結(jié)理事會章程構(gòu)建校企利益共同體，形成了穩(wěn)定互惠的協(xié)同育人運行機制，促進校企緊密聯(lián)結(jié)，高起點、高質(zhì)量推進產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。2017年，科貿(mào)學(xué)院開始謀劃籌備建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，2018年，學(xué)校建立廣州市動漫游戲產(chǎn)業(yè)學(xué)院，入駐學(xué)生733人， 2019年，學(xué)校以廣州開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)聚焦地為中心，以廣州市開發(fā)區(qū)與廣州市教育局共建的產(chǎn)教融合示范區(qū)為輻射，大力開展開發(fā)區(qū)科學(xué)城產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。2020年，入駐產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生2500人。

開發(fā)區(qū)科學(xué)城產(chǎn)業(yè)學(xué)院位于開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)聚焦核心區(qū)域：光寶科技園。毗鄰廣東軟件園、文化產(chǎn)業(yè)園、廣州市市政工程設(shè)計研究院、普天工業(yè)園、廣州合生元科學(xué)城等多家產(chǎn)業(yè)園及科研院所，為產(chǎn)業(yè)學(xué)院技術(shù)技能型人才培養(yǎng)提供了豐富的資源。

秉承“入園建院、課崗融合”的原則，產(chǎn)業(yè)學(xué)院通過校企緊密對接，引企入教，加強校企合作，共建實訓(xùn)基地，開展現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班人才培養(yǎng)，進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等改革，學(xué)生上課如上崗，上崗如上課，在校學(xué)習(xí)知識的同時，也能直接參與企業(yè)的生產(chǎn)實踐活動。如此，可實現(xiàn)學(xué)生所學(xué)的技能與企業(yè)的需求無縫銜接，這樣的雙精準(zhǔn)育人，有效推動了教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈四鏈的有機銜接。

據(jù)了解，自產(chǎn)業(yè)學(xué)院建立以來，科貿(mào)學(xué)院的產(chǎn)教融合協(xié)同育人水平不斷提高。2018年，科貿(mào)學(xué)院被成為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，2019年獲廣東省科技進步一等獎，實現(xiàn)省高職校零突破，2021年獲全國高職院校技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用成果優(yōu)秀案例20強、成為教育部教師實踐流動站試點單位，充分體現(xiàn)了學(xué)校在應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)和辦學(xué)成效。

學(xué)校透露，未來，科貿(mào)學(xué)院將以國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為指引，拓展大灣區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院職教聯(lián)盟單位至200家，聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量、開發(fā)校企合作課程、打造實習(xí)實訓(xùn)基地、建設(shè)雙師團隊、搭建產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺、完善管理體制機制等七大建設(shè)任務(wù)，加強特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，為高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)提供可推廣的經(jīng)驗。

創(chuàng)新專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)模式

（粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院職教聯(lián)盟成立大會）

與人民日報華南報業(yè)發(fā)展部、奇尚文化傳媒（東莞）有限公司共建的“人民主播—廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院實踐基地”，培養(yǎng)直播電商的多種類高質(zhì)量技術(shù)技能人才；與中興通訊、精標(biāo)科技簽訂5G 智慧校園戰(zhàn)略合作協(xié)議，積極開展5G 智慧校園建設(shè)；鼓勵師生積極參加專業(yè)技能大賽，單是2020年就獲省級以上技能競賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項100余項......根據(jù)高職教育技術(shù)技能人才培養(yǎng)要求，科貿(mào)學(xué)院的產(chǎn)業(yè)學(xué)院各專業(yè)積極創(chuàng)新校企合作實踐教學(xué)模式，尋求校企合作資源融合。

所有專業(yè)均實施“2.5 0.5”人才培養(yǎng)模式，即2.5年開展理論與實踐教學(xué)，0.5年為企業(yè)頂崗實習(xí)。三年級同學(xué)開展產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點工作，一方面依托產(chǎn)教融合示范區(qū)、科技園優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，開展理實一體化教學(xué)；另一方面，充分發(fā)揮開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)園區(qū)雄厚企業(yè)的優(yōu)勢，校企聯(lián)合共同開展實踐教學(xué)、頂崗實習(xí)等，加強校企深度合作，實現(xiàn)雙師素質(zhì)隊伍的建設(shè)及工匠精神的培養(yǎng)，提升了學(xué)院專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，推動學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

科貿(mào)學(xué)院將抓住時代契機，持續(xù)深化校企合作、產(chǎn)教融合，不斷開創(chuàng)職業(yè)教育新局面。其一重點加強高水平專業(yè)群建設(shè)，厘清“一院一園”專業(yè)群建設(shè)思路，夯實“兩對兩訪三落實”筑基工程，創(chuàng)新專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提升專業(yè)與產(chǎn)業(yè)適應(yīng)度，加強“七院七群”建設(shè)，積極建設(shè)省級品牌專業(yè)3個，建設(shè)3-4個省級高水平專業(yè)群，逐步形成以廣東省高水平專業(yè)群為龍頭，以學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)群為支撐的專業(yè)群發(fā)展格局，為推動粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的人才支撐。

提高主動服務(wù)社會能力

（全國各地高職院校黨委書記、校長蒞臨產(chǎn)業(yè)學(xué)院交流學(xué)習(xí)）

2020年，科貿(mào)學(xué)院牽頭成立“粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院職教聯(lián)盟”，來自粵港澳三地的本科、高職和中職院校及行業(yè)、企業(yè)共126家成員單位加入聯(lián)盟；2020屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率超過98%，位列全省第三，用人質(zhì)量廣受企業(yè)和社會好評。科貿(mào)學(xué)院為協(xié)同培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，精準(zhǔn)化服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，提交了一份滿意的答卷。

為將學(xué)院建設(shè)為省內(nèi)知名、國內(nèi)有一定影響力、特色鮮明的現(xiàn)代高等職業(yè)學(xué)院，為廣州加快建設(shè)國際大都市貢獻力量，科貿(mào)學(xué)院堅持以社會需求和產(chǎn)出效能為導(dǎo)向，聚焦粵港澳大灣區(qū)重大發(fā)展戰(zhàn)略，對接新舊動能轉(zhuǎn)換和服務(wù)地方發(fā)展，深化辦學(xué)機制和教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；加強人才提升和師資隊伍建設(shè)；加快推進產(chǎn)教融合進度，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置；開拓社會服務(wù)功能，強化質(zhì)量監(jiān)控與保障體系；依托培訓(xùn)基地及社區(qū)資源開拓社會服務(wù)功能，加強就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)。

2021年，科貿(mào)學(xué)院不斷深化人才培養(yǎng)模式改革。積極對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局和發(fā)展態(tài)勢，創(chuàng)新“兩制三育一體系”模式改革，加強5G 智能職教建設(shè)，推進新一輪評價與診改，大力實施1 X證書制度試點，積極開展師生職業(yè)技能競賽，力爭27個專業(yè)獲國家級及省級技能競賽獎100項，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

同時，學(xué)院亦表示，將不斷加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，按省級眾創(chuàng)空間建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，優(yōu)化完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系、積極開展“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等大賽，落實3%創(chuàng)業(yè)率帶動優(yōu)質(zhì)就業(yè)，力爭被認(rèn)定為省級眾創(chuàng)空間。

風(fēng)起揚帆正當(dāng)時，砥礪奮進謀新篇。科貿(mào)學(xué)院將堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略為方向，以產(chǎn)教融合基地和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為抓手，以高水平專業(yè)群建設(shè)為重點，以高素質(zhì)專業(yè)人才隊伍建設(shè)為支撐，立足服務(wù)粵港澳大灣區(qū)科技與商貿(mào)兩大板塊，團結(jié)帶領(lǐng)全體師生，努力建成省內(nèi)知名、國內(nèi)有一定影響力的高水平高職院校，與區(qū)域經(jīng)濟社會新常態(tài)同頻共振，奮力譜寫應(yīng)用型高職院校創(chuàng)新發(fā)展的錦繡篇章。

2021年招生有序開展

今年是廣東省實行“3 1 2”新高考模式的元年，學(xué)院所有專業(yè)在“3 1 2”新高考改革省份廣東、湖北、湖南的再選科目，除了城市軌道交通運營管理1個專業(yè)對再選科目有要求，其他專業(yè)均不限再選科目。

學(xué)院2021年招生總計劃4105人，其中夏季高考招生計劃1199人，面向廣東、廣西、湖南、海南、云南、湖南、四川、貴州、湖北、甘肅、寧夏、新疆等12個?。▍^(qū)）招生。

學(xué)院2020年廣東省夏季高考文科錄取最低分?jǐn)?shù)387分，最低排位139858。理科錄取最低分374分，最低排位254218。美術(shù)類錄取最低分?jǐn)?shù)400分，排位31644。音樂類錄取最低分?jǐn)?shù)433分，排位6125。

2021年夏季高考廣東省填報志愿為6月27日-7月2日，有意報讀廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院可以關(guān)注學(xué)院招生微信公眾號：廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院招生辦，了解更多報考資訊。

（校園風(fēng)景）