深圳實驗承翰學校（國際課程實驗校區(qū)）CICEC教師訪談｜如何更好地適應國外的留學生活

周老師成功的美國留學經(jīng)歷給我們提供了一個很好的參考案例，有出國留學計劃的同學們?nèi)绻軌蛴幸庾R地提前了解和預見在國外學習和生活可能會出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，有針對性的做好相應的準備和應對機制，相信一定會更加順利地度過適應期，享受這一段愉快而充實的留學生涯。

CICEC教師訪談

Teacher interview

又到了一年的畢業(yè)季，12年級的同學們都喜獲了令自己滿意的Offer, 即將啟程去往異國他鄉(xiāng)，開啟又一段新的人生旅程,作為承翰大家庭的一員，我既為他們感到高興和驕傲，同時，也在此送上自己由衷的祝福。

作為承翰國際校區(qū)的學生，能夠有機會選擇出國留學，是非常幸運的，一方面這段經(jīng)歷一定會幫助我們開闊視野，了解國際前沿的學術(shù)理論和科技成果，體驗異國他鄉(xiāng)的風土人情，同時，這也將會成為我們獨自生活的一次重要嘗試。

即使大家對國外的留學生活充滿無比的憧憬，內(nèi)心是否還有一些小小的擔心：如果不能順利適應國外的生活，怎么辦?

對此，我特意邀請了有過美國馬里蘭大學留學經(jīng)歷的周老師(Louis Zhou)做了一次深度訪談，希望給同學們分享一下他真實的留學經(jīng)歷和感受。

教師介紹

訪談Q&A

Q Celia：初到美國是否有感到不適應?

Louis：是的，確實有過一段時間感覺有過焦慮，有過恐懼。那是在剛?cè)ッ绹臅r候，因為自己本科和研究生都是學英語專業(yè)的，并且當時的雅思成績是7.5分，可以說我對自己的英語水平還是很自信的，可是到了美國之后，發(fā)現(xiàn)自己和當?shù)厝私涣鬟€是有障礙，又因為在美國讀的專業(yè)“公共事務(wù)管理(Public Administration)”對自己來說完全是一個新的專業(yè)，上課和做作業(yè)都感覺有些吃力。除了學習，美國的大學里經(jīng)常會舉辦各種Party, 其實這是一個非常好的結(jié)識新朋友，尤其是結(jié)識當?shù)貙W生的好機會，但是我發(fā)現(xiàn)美國學生在一起聊天的時候，我有些內(nèi)容聽不懂。

還有一件給我留下深刻印象的事情，那就是租房，出國留學后，你會發(fā)現(xiàn)衣食住行，一切都得靠自己，當然租房更是需要自己去跟房東親自談判、簽合同。我當時是和其它同項目的幾個中國學生打算一起租下學校旁邊的一間公寓，房東約我簽合同，他對照著合同將條款逐項問我是否同意，房東語速非常快，而我既因為語言障礙沒有完全理解，又因為對美國的法律知之甚少，非常擔心會有法律風險或者“吃虧”的可能性，但無奈最終還是簽名同意了。好在這一年并沒有任何與房東的租房糾紛，但現(xiàn)在回想起來，如果在租房之前，能夠事先做一些功課，比如網(wǎng)上搜索一下美國租房的相關(guān)法律規(guī)定，或者中國留學生美國租房的攻略，做到胸有成竹，應該會更加穩(wěn)妥。

Q Celia：所以，在美國的困難主要是語言上的問題?

Louis：確實是，剛出國的時候，因為語言問題導致的交流的障礙，不光會影響學習，生活的方方面面會受到一定程度的影響，我一開始也有挫敗感，甚至出現(xiàn)不想在美國繼續(xù)待下去的想法，不過經(jīng)過1-2個月的磨合期之后，也發(fā)現(xiàn)自己的英語水平有了突飛猛進的提高。

Q Celia：除了語言的困難之外，有出現(xiàn)生活上的困難嗎?有過孤獨感嗎?

Louis：對我來說，比較少有孤獨的感覺，因為我是和幾個中國朋友一起過去的，大家一起上課，一起吃飯，假期的時候也相約一起出去旅游，所以總的來說還是比較開心的。剛到美國的時候，生活中最大的不方便，一個是吃飯，一個是坐公交，最開始在學校食堂吃飯，但真的很不合中國人的口味，吃來吃去都是漢堡、甜甜圈、冰淇凌之類，后來開始試著自己買菜做飯，經(jīng)濟實惠又健康，我現(xiàn)在的廚藝都是在美國練出來的。坐公交車，和國內(nèi)相比，也很不方便，公交車班次比較少，有時候要等挺長時間，而且，公交車到站不會自動停，需要你提前按玲提示司機，否則那一站就被直接忽略了，我一開始還挺不習慣，因為不熟悉當?shù)毓卉嚨穆肪€和站點，有時候來不及提前按鈴，坐過站又走回來。

Q Celia：在美國的學業(yè)順利嗎?和國內(nèi)的學習方式是否有差別?

Louis：總的來說，我在美國的學習還算比較順利，最終也取得了令自己比較滿意的成績，學習的困難也是有的，比如自己作為文科生，在學統(tǒng)計學和經(jīng)濟學這兩門學科時就感到有些吃力。美國大學的學習方式和國內(nèi)還是很不一樣的，比如很重視演講能力，一門課學下來，需要準備好幾次演講，演講中的表現(xiàn)也是被計入GPA的，這一點明顯感到歐美學生在演講時的自信、流暢以及邏輯性和生動性方面明顯高于我們中國學生，這個說明基礎(chǔ)教育中不同教育體制下對學生訓練的側(cè)重點還是有所不同的。還有寫作能力，特別是對攻讀社會科學類專業(yè)的學生，傳統(tǒng)的閉卷考試會更少，取而代之的是動輒幾千字甚至上萬字的論文(Essay)。除此之外，還有團隊合作能力也更加重要，比如我們當時有一門課叫“政治談判學”，大部分的功課都是要求以團隊(teamwork)形式進行的。

Q Celia：留學初期原來有這么多的困難和挑戰(zhàn)，那么有沒有什么令你很開心的難忘的回憶?

Louis：開心的事情也挺多的，比如校園的景色非常優(yōu)美，也很干凈，假期和同學相約去旅游也給我下了很多美好的回憶。不僅如此，學校也提供了完善的生活設(shè)施，比如有一個碩大的健身房供學生使用，我每天都會去那健身，說到這里，特別要提一下，健身房里的健身設(shè)施都非常地干凈，這并不是保潔員的功勞，而是健身房角落里提供了專用的清潔消毒濕巾，每一個使用完健身器材的學生都會自覺地用濕巾將器材上的污漬汗?jié)n等擦拭干凈后才離開;類似的還有，比如學校教室、圖書館的門大都是自動關(guān)閉的，每一個開門進入的學生會留意后面是否還有其它人要進入，會特別等待一下幫其拉一下門。這種時時刻刻替他人著想的行為似乎已經(jīng)融入了當?shù)貙W生的平時的日常行為禮儀中，事情雖小，卻也讓我這個異鄉(xiāng)人感受到了人與人之間的的友好和善意。

Q Celia：感謝周老師真誠的分享，那么關(guān)于如何適應國外的留學生活，是否能給我們的學生提供一些建議呢?

Louis：首先，要努力提高英文水平，我們現(xiàn)在學英語不僅僅是為了考雅思和托福，也為了幫助我們出國后較快地適應國外的學習和生活;第二，有意識地訓練自己的演講、寫作和團隊協(xié)作的能力，這部分在國外學習中的比重絕對超乎你的想象，在學校盡量多地參與此類活動和比賽，給自己爭取盡量多的鍛煉的機會;第三，獨立生活能力挺重要的，出國后衣食住行全部得靠自己，提個小建議，大家有空多學習一下廚藝，國外的餐館很多既貴也不合口味;第四，多了解和觀察目的國的風土人情、禮儀習俗等，能幫助我們更好地融入當?shù)厣睿龅饺豚l(xiāng)隨俗。

周老師成功的美國留學經(jīng)歷給我們提供了一個很好的參考案例，有出國留學計劃的同學們?nèi)绻軌蛴幸庾R地提前了解和預見在國外學習和生活可能會出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，有針對性的做好相應的準備和應對機制，相信一定會更加順利地度過適應期，享受這一段愉快而充實的留學生涯。

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