來(lái)聽聽我們新加坡Invictus深圳茵維特中英文學(xué)校老師的故事吧!

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-11

Invictus幼兒公學(xué)堅(jiān)信用優(yōu)秀孕育更優(yōu)秀。我們相信Invictus的優(yōu)秀教師們會(huì)用自己的愛與激情，去發(fā)掘每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)智能從而培養(yǎng)其未來(lái)勝任力。

作為新加坡Invictus國(guó)際學(xué)校的全球第五所分校深圳Invictus K12中英文學(xué)校幼兒部——深圳Invictus幼兒公學(xué)，將于2020年夏天正式亮相中國(guó)深圳南山區(qū)深圳灣片區(qū)。

Invictus幼兒公學(xué)秉承為更多華人家庭享受到提供中西合璧的世界級(jí)菁英教育的辦學(xué)使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地選拔卓越的師資，打造Invictus卓越的全球師資團(tuán)隊(duì)。

1.“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”全球選拔

我們面向全球招聘卓越的幼教工作者。Invictus幼兒公學(xué)校區(qū)管理團(tuán)隊(duì)需經(jīng)歷6輪面試評(píng)估，由中方及新加坡方組成的專家小組，親自開展面試及考核，全程進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量把關(guān)。教師團(tuán)隊(duì)至少需要通過5輪選拔程序，其中包括多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的考核，層層篩選以保證選用人才的能力與崗位匹配，個(gè)人與幼兒公學(xué)理念的一致。

2.全方位持續(xù)性地成長(zhǎng)提升

對(duì)于我們?yōu)槊恳晃煌ㄟ^選拔并加入幼兒公學(xué)的老師，提供全方位的持續(xù)成長(zhǎng)提升

1. 針對(duì)不同的崗位設(shè)置了專屬的培訓(xùn)體系：針對(duì)教學(xué)崗位老師涵蓋IB、EYFS、新加坡STEAM、芬蘭現(xiàn)象教學(xué)、東方傳統(tǒng)美育課程等全方位的領(lǐng)先國(guó)際教育理念及實(shí)踐，針對(duì)管理崗我們開設(shè)Invictus管理學(xué)院，并未儲(chǔ)備校長(zhǎng)們打造了全明星的海外校長(zhǎng)進(jìn)修學(xué)院。

2. 設(shè)置一對(duì)一師徒制，每一位新加入老師都將指定一位資深老師作為其導(dǎo)師。導(dǎo)師為其制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。

3. 我們提供全球校區(qū)交換學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)持續(xù)充電。

4. 我們希望每一位老師都能夠成為終身學(xué)習(xí)者。

3.幼兒公學(xué)師資團(tuán)隊(duì)亮相|第一波

致家長(zhǎng)：

“過去8年的國(guó)際教育工作經(jīng)驗(yàn)中，我經(jīng)歷了4次申請(qǐng)季，見證了近500多個(gè)華人家庭的申請(qǐng)故事。逐漸的，我發(fā)現(xiàn)，那些最終收獲理想院校offer的家庭里的孩子不一定是天賦最好最聰明的，可能也不是學(xué)習(xí)最勤奮刻苦的，但一定是整個(gè)家庭準(zhǔn)備最充分，升學(xué)道路上目標(biāo)最明確的。在這里使用“家庭”而不是“學(xué)生”，是因?yàn)檫x擇了國(guó)際教育這條路，就意味著整個(gè)家庭要面臨更多的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也會(huì)收獲更多孩子成長(zhǎng)的驚喜。

如何在中西方文化價(jià)值觀沖突面前取舍，保持一種辯證的思考，一直是大多數(shù)選擇國(guó)際教育的華人家庭的困擾。國(guó)際教育不單是雙語(yǔ)的教學(xué)形式，也不是對(duì)西方教育模式單純的拿來(lái)主義。它離不開我們傳承千年的文化，腳下的土地。每一位國(guó)際教育的教育者與學(xué)習(xí)者不僅需要有環(huán)球視野，同樣需要有中華氣派，完全脫離中國(guó)教育談國(guó)際化，無(wú)疑是無(wú)根之木，無(wú)源之水。

在Invictus我們相信，未來(lái)教育發(fā)展的總體趨勢(shì)是回歸人的本質(zhì)的全人教育：關(guān)注孩子個(gè)性化、定制化的教育服務(wù)(個(gè)性化課程、個(gè)性化教育空間、彈性課表和時(shí)間表)、培養(yǎng)人的創(chuàng)造性(藝術(shù)與審美能力的培養(yǎng))、人的社會(huì)性(人際溝通能力、社會(huì)情感學(xué)習(xí)、同理心的培養(yǎng) )以及人的精神性與意義尋求。這也是我們希望從Invictus幼兒公學(xué)走出的孩子所具備的未來(lái)勝任力?！?/span>

——Helen Han

致家長(zhǎng)：

“Invictus的意思是不可戰(zhàn)勝的、永不屈服的，即“成事在人”。在 Invictus幼兒公學(xué)里，我們希望每一個(gè)學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠勇往直前，不屈服、不怕輸。這也是IB的教育者培養(yǎng)目標(biāo)-“要把學(xué)生培養(yǎng)成為敢于探究、善于思考的學(xué)習(xí)者”。我們希望每一個(gè)學(xué)習(xí)者都能在 Invictus 這個(gè)具有國(guó)際先進(jìn)教育理念和前瞻性的學(xué)校中，能夠得到全面發(fā)展并獲得成功發(fā)展的機(jī)會(huì)。

在 Invictus，教育被視為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生緊密合作的伙伴關(guān)系。我們的社區(qū)開放政策，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)更多地參與到孩子的日常教育中。我們希望培養(yǎng)堅(jiān)定、積極樂觀、塑造世界未來(lái)的孩子，他們不僅有愛心，也能顧及到別人的需求和感受，身體力行、樂于助人。這也是IB的教育者培養(yǎng)目標(biāo)-把學(xué)生培養(yǎng)成為有愛心、心胸寬廣、全面發(fā)展的人。

我們期待、并歡迎您的加入!”

——Eileen Wu

致家長(zhǎng)：

"教育不僅僅是一份工作，還是對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。

在很小的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)自己很喜歡小小孩，喜歡孩子的天真純粹，喜歡他們的“異想天開”。長(zhǎng)大后，我選擇了教育行業(yè)?？粗⒆觽儾粩喑砷L(zhǎng)進(jìn)步，感到既滿足又有成就感，漸漸對(duì)教育有了更深的思考，也慢慢體會(huì)到“教育不僅僅是一份工作，還是對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任”。

我生于廣東，成長(zhǎng)于廣東，對(duì)腳下這片土地有著深厚的感情。作為一名教育者，一直希望能夠盡自己所能為這片土地上的孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

在當(dāng)今社會(huì)，什么是好的教育呢?我認(rèn)為好的教育除了需要做到從孩子的角度出發(fā)，尊重他們的興趣，成長(zhǎng)規(guī)律，給予他們及時(shí)而有效的支持。還需要從中國(guó)與國(guó)際環(huán)境思考，設(shè)定與時(shí)俱進(jìn)的培育方向。隨著中國(guó)國(guó)際實(shí)力的不斷躍升，我深信在不久的將來(lái)“最中國(guó)的，即最國(guó)際的”。在未來(lái)的教育語(yǔ)境中，“中西合璧”的優(yōu)質(zhì)教育也將會(huì)是最值得期待的國(guó)際教育模式。

能遇到理念一致，專注于做好教育的團(tuán)隊(duì)，是我的幸運(yùn)。我將會(huì)懷揣著這份幸運(yùn)，為做一個(gè)有情懷的教育工作者而努力著，超越著，快樂著。

——Kacy Chen

致家長(zhǎng)：

“我叫魯安·胡安·克萊因漢斯，在中國(guó)，我簡(jiǎn)稱為Jay老師。我的教學(xué)經(jīng)歷始于我19歲時(shí)開辦的一所吉他學(xué)校，那是我第一次教幼兒園孩子和小學(xué)生。在此期間，我還是一所學(xué)校的體育教練，當(dāng)時(shí)我執(zhí)教過一支小學(xué)橄欖球隊(duì)。

大學(xué)畢業(yè)后，我來(lái)到中國(guó)開始從事少兒教育。在這段時(shí)間里，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。我一直在管理崗位，和員工，特別是教師合作。一直參與為一些學(xué)校創(chuàng)建課程，同步新的教學(xué)方法。我相信充滿樂趣和活躍的課堂才會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更好。

在Invictus，我希望團(tuán)結(jié)一支優(yōu)秀的外籍教師隊(duì)伍，讓所有教師作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力，改善學(xué)生和整個(gè)學(xué)校，保證為我們的學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。

我希望很快就能見到Invictus幼兒公學(xué)的學(xué)生，將他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)充滿好奇心和想象力的孩子?！?/span>

—— Jurane

致家長(zhǎng)：

“我叫克萊爾·范·翁塞倫，我于2011年畢業(yè)于西北大學(xué)。畢業(yè)后，我開始從事教育工作。在過去的五年里，我一直在中國(guó)生活和教書，非常享受每一刻。在中國(guó)教學(xué)生涯之前，我在南非的一家教育公司工作，負(fù)責(zé)培訓(xùn)包括基本生活技能、輔導(dǎo)培訓(xùn)以及培訓(xùn)中心的社交媒體運(yùn)營(yíng)。

在中國(guó)期間，我積累了豐富的與3至12歲的學(xué)生互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。我曾在多所幼兒園工作，對(duì)年輕學(xué)習(xí)者的發(fā)展充滿熱情。我是中國(guó)培訓(xùn)中心管理團(tuán)隊(duì)的一員，負(fù)責(zé)為期兩年的招聘和管理22名在不同地點(diǎn)工作的外籍人士，并幫助學(xué)校制定課程。

我熱衷于幫助我的學(xué)生充分發(fā)揮他們的潛力，計(jì)劃的所有的課程和活動(dòng)都遵循以下教學(xué)理念：告訴我、我忘了、教我、我記得、讓我參與、我學(xué)習(xí)。我努力去創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓所有學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，并擁有必要的資源來(lái)取得成功并成為終身學(xué)習(xí)者?！?/span>

——Claire

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