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你好,世界!請聽聽深圳萬科梅沙書院學子的聲音!

來源:好上學 ??時間:2024-03-12

你們有幸遇見這樣的時代,但時代更有幸遇見這樣的你們。因為你們 ,這個世界會更喜歡中國 ,因為一個國家最好看的風景,就是這個國家的年輕人。

獻給新一代的青年宣言片《后浪》刷屏網(wǎng)絡,不同世代的人都可以從這部短片中感受到青春的力量。每個人都會有難忘的青春,而最美的姿態(tài)莫過于奮斗。在這個炙熱的五月,我們想和大家分享VMA畢業(yè)生為夢想奮斗的故事……

從中國走向世界,在更大的舞臺奮進,發(fā)出新一代中國青年的聲音。2020海外院校申請季,梅沙畢業(yè)生用實力做出了回答。據(jù)不完全統(tǒng)計,截止4月24日,519封知名院校錄取、超2,000萬元人民幣獎學金的升學成績創(chuàng)下梅沙書院三年新高,其中:

3封

全美TOP10院校

(綜合&文理)

41封

全美TOP30院校

(綜合&文理)

193封

全美TOP50院校

(綜合&文理)

37封

其他國家及地區(qū)頂尖院校

(英、澳、加、日等國)

53封

世界頂尖設計院校

14封

世界頂尖音樂學府


為什么他們能得到眾多海外名校的青睞?5月1日、2日,VMA舉辦的“你好,世界”海外升學經(jīng)驗線上分享會上,梅沙畢業(yè)生代表講述了他們如何筑夢、逐夢、圓夢,還帶來了升學準備過程中的經(jīng)驗分享。我們來看看,他們身上,到底有哪些關鍵素養(yǎng)與品質?

01趙一錦:興趣是最好的老師,無關難易

錄取院校:

約翰霍普金斯大學

(全美綜合性大學TOP10)

參與活動:

? 科創(chuàng)社、愛丁堡公爵獎社

? 中科院經(jīng)管所的科研所項目

? 國際志愿者項目支教、書本編寫項目等

古今中外不乏因興趣而成功的名人,趙一錦身上,也有這樣的品質。

在梅沙三年,趙一錦曾參加過上海物理研究所、中科院的科研活動,也曾參與國際志愿活動,這些活動一開始并沒有刻意為寫入留學申請去的,而是全憑興趣。像柬埔寨的國際志愿活動,就是她在網(wǎng)上看到了相關介紹后特別感興趣,趁著初三畢業(yè)的暑假和一個中國的大學生團隊一起去的。當時她是學校里最小的老師,15歲,班里有個學生和她差不多大。

只要是感興趣的活動,哪怕是難度很大,趙一錦也會去挑戰(zhàn)和嘗試。高一暑假,她參加杜克大學夏校的The Mathematics of the Universe(宇宙的數(shù)學)項目, 學習的內容是狹義廣義相對論的部分數(shù)學原理、微分幾何、還有game theory(博弈論),對微積分要求較高。在幾乎整個班都是高二學生并且還有杜克本校的高四學長的班里,為了能跟上班里的進度,趙一錦只能看各種資料自學完微積分的重點。

趙一錦還參加了中科院經(jīng)管所的研究活動,這個活動原本不面向高中生,但是教授看了她的簡歷后,要和她電話面試,于是她盡力表現(xiàn)自己的長處,最后獲得破格錄取。活動結束后,教授還幫我寫了推薦信,這也是意外之喜。

所以,她認為,做活動的過程其實就是挑戰(zhàn)自我的過程,要不斷把自己向更高的目標靠攏,這看起來很難,但是當你真正的把自己投入進去的時候又是很享受的。


02楊舒雯:挑戰(zhàn)舒適圈,告別虛假努力

錄取院校:

埃默里大學

(“新常春藤”名校、全美綜合性大學No.21)

參與活動:

? 學生會秘書部部長

? House Council

? 2018 CTB隊長

? 2019 USAD

待在舒適圈久了,就會容易徘徊不前。

楊舒雯也曾有過這樣的經(jīng)歷。比如在選擇大學時,曾想過選一個和高中相似的環(huán)境;在學習和參加課外活動中,給自己設定一個“穩(wěn)居二線”的標簽,達到基準線即可。

在一次次的嘗試中,楊舒雯因為期待生活中的挑戰(zhàn)而踏出自己的舒適圈,不再給自己設限。高中三年下來,她做過學校學生會的秘書部部長,house council的學術委員,在比賽方面參加了2018年的CTB中國大智慧比賽,并擔任隊長,還在高二的時候參加了USAD美國10項全能競賽。

最終取得了心儀的錄取結果,楊舒雯有兩點心得想跟大家分享:一是重視方法和路徑,告別虛假努力;二是不給自己設限,告別膽怯。

楊舒雯說,勤奮固然很重要,但如果一直在回避自己的不足,一切也不過是虛假努力。同時,在合理范圍內給自己設定也給更高的目標,而不是一直勤勤懇懇低頭做自己擅長的事情,可能會看到一個更加廣闊的世界。


03李悅:捷徑就是日復一日的努力

錄取院校:

約翰霍普金斯大學

-Peabody音樂學院

(全美綜合性大學TOP10)

卡內基梅隆大學音樂系

("新常春藤")

南加州大學音樂學院

(全美綜合No.22)

伊利諾伊大學香檳分校

(全美綜合TOP50)

新英格蘭音樂學院

曼哈頓音樂學院

曼尼斯音樂學院

孟菲斯大學

參與活動:

? VMA 表演社團

? 美國Interlochen 音樂夏令營

? 握手世界公益平臺

李悅學音樂,似乎是天生的。

李悅成長在一個音樂家庭,爸爸是作曲家,媽媽是鋼琴教師,弟弟也是學鋼琴的。順其自然地,她從小就知道以后肯定也會學音樂,只是當時還不知道會把它當作一個專業(yè)來學,還是只當作興趣愛好。

先天環(huán)境好,不代表后天不需要努力,相反,李悅還更加勤奮地練習。李悅在最開始就決定了綜合大學和音樂學院都申請,但是如果要申請綜合大學的話,意味著標化成績也要非常好。剛上高一時,她的成績并不是太好,通過第二、第三年的努力,最后GPA成績升到4以上,如愿拿到了約翰霍普金斯大學這樣的美國頂尖綜合大學的offer。

除了標化成績,專業(yè)成績也非常重要。作為聲樂生,李悅每天能真正開口唱歌的時間最多兩個小時,這個她會上網(wǎng)搜面試的曲子的歌詞意思和背景故事,用不能唱歌的時間來研究曲子的情感處理。

她說,學音樂沒什么捷徑可以走,就是多練多聽,進步就會很快。


04余澤鵬:從“量”到“質”,做好規(guī)劃

錄取院校:

加州大學洛杉磯分校

(“新常春藤”名校)

南加州大學

(全美綜合性大學No.22)

參與活動:

? CTB全國二等獎

? 高中生數(shù)學建模競賽二等獎

? 廣東省地理奧賽一等獎

? 加拿大計算機競賽TOP25%等

? 羅格斯大學黃教授科研

? Pioneer Academics

? 學長團、環(huán)保社創(chuàng)始人、網(wǎng)球社社長等

在高一時,剛進梅沙的余澤鵬感到無比新鮮,像打開了新世界的大門,于是參加了許多活動:CTB、科創(chuàng)社、模聯(lián)、FRC、大使團等。但他逐漸感到,活動并不是越多越好,有些只是一股腦跟風,并沒有取得很好的成果。

于是到了高二,除了放更多心思在AP課上外,余澤鵬決定將活動從“量”轉到“質”。學術方面比如Pioneer Academics與紐約大學教授學習數(shù)據(jù)預測分析并寫論文,與羅格斯大學教授在廣東省生態(tài)環(huán)境研究所實驗納米碳顆粒在汗液中的凝聚等。當活動重點放到“質”,與專業(yè)相關并具有規(guī)劃性地去做時,收獲的成果就會更有含金量。

余澤鵬申請加州大學洛杉磯分校需要四篇文書,其中主文書很有意思,寫的是:拍一場沒有劇本的戲中領悟到理性和感性對于我的意義。

作為學計算機和環(huán)境科學的理性思考者,余澤鵬用表演的新穎話題展開探索自己不一樣感性與直覺的一面。

這一靈感來自梅沙的戲劇課,這也他對表演產(chǎn)生興趣的啟發(fā)點。從這一件事上,余澤鵬感到,不僅展示了在舒適圈外的自我成長,還從反思中體現(xiàn)了自己的深度思考。


05李蒙:獨立思考,關注社會

錄取院校:

雪城大學

(全美綜合性大學No.54)

參與活動:

? BU&WA Summer Program

? Women& LGBTQ Researches

? Columbia U’s Social Science Workshop

為什么一些場合規(guī)定男人穿西裝女人穿裙子?

這個我們習以為常的現(xiàn)象,在李蒙這里成了一個研究話題。在生活中,一直都是男生穿西裝,女生穿裙子,但是很少有人疑惑過,為什么女生就一定要穿裙子?在李蒙參加哥倫比亞大學的一個社科競賽時,她就對這個話題充滿興趣。

當時,她們小組討論的話題,就是為什么男女生一起出去購物時是男生提著一堆東西而不是女生?通過瀏覽各種網(wǎng)站上大家對于性別的認識以及對于平權的看法,她了解到更多相關知識,也了解到社會的主流思想。

在起草主文書時,她把對這個問題的思考與觀察以及想要貢獻自己力量的決心表達了出來,以致這成為她被雪城大學錄取的首要原因。

事實上,李蒙在平時的學習與活動中,都有保持關注社會不同的人群以及他們的狀態(tài)。在高二的暑假,她參加了波士頓大學的學術項目,并進行了針對不同性別的有精神疾病的群體向公眾尋求幫助的社會調查。


06馬文晴:將生活的細節(jié),化作動人的作品

錄取院校:

羅德島藝術學院

(QS全球設計本科No.1)

參與活動:

? Tang House學長團成員

? 首屆TEDxVMA演講活動設計組成員

? 第二屆TEDxVMA演講活動主席團成員兼設計組組長

在高中之前,馬文晴一直認為自己沒有學藝術的資質。甚至是到了高二,在她確定以羅德島藝術學院為目標后,看到很多被錄取學生的優(yōu)秀作品,還時常陷入“這也太強了我肯定做不到像這樣的作品完了我沒大學讀了”的自卑循環(huán)當中。

不過她很快就調整過來,想得太多,不如行動。作品集并不像是解數(shù)學題一樣,并沒有標準步驟,也不是硬想最后就能得出一個“正確”的答案。一旦拋去升學壓力而改以自己“想很多”的特質去做作品時,一切就順利了不少。

馬文晴嘗試用了不同的媒介和表現(xiàn)手法去詮釋她所觀察、所感知到的世界。舉個例子,就像落葉,在她所身處的城市只會被當作需要清掃的垃圾,但在森林里它會和土地融合以此養(yǎng)育下一代生命。

馬文晴覺得,這樣的它們是美麗的,是值得被紀念的,只是我們走得太快時常會把它們忽視在腳底。于是一天早上,她趕在路邊的落葉還沒被掃掉的時候收集了很多,將葉子打碎做成了草紙,再在上面用墨水與色粉畫出她在森林里采集到的樹葉標本,以表示對它們小小的敬意。

在馬文晴的很多其他作品中,也是有這樣的意義,他們的起點總是平凡又美麗。她的作品集,就是她對生活的反饋。


07林楚瀅:知來處,明去處

錄取院校:

曼荷蓮女子學院

(全美文理學院No.32)

參與活動:

? 中國傳統(tǒng)文化社、歷史社

? 宅舞社、檐下履詩社

? Future Insigh

? USAD學術競賽

? IHBB國際歷史競賽

林楚瀅的身上,散發(fā)著中國傳統(tǒng)文化的浪漫氣息。

中國傳統(tǒng)文化社是她在VMA加入的第一個社團,而中國傳統(tǒng)文化對她也有深遠的影響。還記得在梅沙過的第一個中秋節(jié),她第一次穿上漢服,教大家用紙折兔子,和學姐們一起在2樓大堂準備活動,那種感覺真美妙。

一年后,林楚瀅成為了新一任社長,并負責中秋游園活動社團部分的籌劃。那一次的游園,幾乎滿足了她對中國傳統(tǒng)節(jié)日的所有幻想。向人群中望去,大家都穿著漢服、旗袍等傳統(tǒng)服飾,吃著糕點,體驗猜燈謎、投壺等娛樂項目。后來她就想:未來有機會,我會穿著漢服走在異國的同時,向往著異國的學術歷史與文化。

除了中國傳統(tǒng)文化,林楚瀅還在學校選修了芭蕾課,還是宅舞社的成員,并通過戲劇課學習簡單的狐步舞,空閑時間也會看看爵士,讀讀中歐地區(qū)的歷史,不論是中國的還是世界的,不論是古典的還是現(xiàn)代的,她都廣泛接觸。她說,盡力做想做事,盡力去想去的地方,在未來盡力成為想成為的人。


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