疫情防控演練丨深圳瑞得福國(guó)際學(xué)校為學(xué)生返校復(fù)課做全面準(zhǔn)備

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-13

演練結(jié)束后，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步討論完善預(yù)案場(chǎng)景的處理流程、檢查各項(xiàng)防疫物資儲(chǔ)備情況、校園環(huán)境整治狀況、校園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備檢測(cè)情況。

防疫演練的會(huì)前準(zhǔn)備

為保障師生返校各項(xiàng)工作安全有序開(kāi)展，切實(shí)提高我校學(xué)生返校疫情防控和遇突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力，促進(jìn)學(xué)校各部門(mén)完善學(xué)生返校準(zhǔn)備方案和應(yīng)急預(yù)案，4月22日下午，深圳瑞得福國(guó)際學(xué)校啟動(dòng)了第一次學(xué)生返校疫情防控模擬演練。

此次演練模擬了校園師生日?；顒?dòng)和應(yīng)急處置兩個(gè)部分。演練前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)模擬演練準(zhǔn)備會(huì)，李校長(zhǎng)作總部署動(dòng)員講話，著重強(qiáng)調(diào)疫情防控及演練工作的重要性。緊接著學(xué)生部劉主任就演練具體安排和內(nèi)容作詳細(xì)說(shuō)明和要求。下午3點(diǎn)，演練正式開(kāi)始。

場(chǎng)景一師生入校

校門(mén)是第一道安全屏障。值日教師負(fù)責(zé)體溫檢測(cè)工作，校醫(yī)在旁觀察學(xué)生健康情況，隨時(shí)做出應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)。保安協(xié)助維持排隊(duì)安全距離、檢查口罩佩戴情況等。在校期間除用餐外，師生員工均須全程佩戴口罩。

學(xué)生(教師扮演)按一米安全距離排隊(duì)進(jìn)校門(mén)

工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫異常，送學(xué)生到醫(yī)務(wù)室復(fù)核

醫(yī)護(hù)人員對(duì)體溫異常學(xué)生進(jìn)行體溫槍復(fù)核體溫

醫(yī)護(hù)人員對(duì)體溫異常學(xué)生再次測(cè)量并確認(rèn)體溫

確認(rèn)學(xué)生體溫超過(guò)37.3℃后，工作人員將該生送往校醫(yī)室臨時(shí)隔離區(qū)

體溫異常學(xué)生在隔離室等候進(jìn)一步處理

醫(yī)護(hù)人員仔細(xì)了解學(xué)生身體狀態(tài)、旅居史和接觸史，再次為學(xué)生復(fù)核體溫

校內(nèi)溝通追蹤流程

① 校醫(yī)及時(shí)將體溫異常學(xué)生處理結(jié)果，通過(guò)企業(yè)微信群或電話通知班主任和行政領(lǐng)導(dǎo)。

② 上報(bào)流程

校醫(yī)→疫情防控應(yīng)急工作組組長(zhǎng)校醫(yī)→班主任老師→年級(jí)主任→德育主任→校長(zhǎng)班主任→家長(zhǎng)

班主任跟蹤該生情況，根據(jù)專(zhuān)業(yè)部門(mén)意見(jiàn)監(jiān)督該生何時(shí)方能返校上課。

③ 體溫異常學(xué)生返校上課流程學(xué)生或家長(zhǎng)(在家上報(bào))→班主任→校醫(yī)(審查該生相關(guān)治療材料后)→班主任老師(能否返校上課)→學(xué)生

場(chǎng)景二教室

學(xué)生在教室(B 棟 201)上課期間(要求學(xué)生隔空就坐)，學(xué)生A報(bào)告身體不適。任課老師周老師請(qǐng)同學(xué)到門(mén)口用額溫槍測(cè)體溫并記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生A體溫≥37.3℃，并伴有咳嗽的癥狀，記錄學(xué)生立即報(bào)告班主任，聯(lián)系轉(zhuǎn)運(yùn)工作人員前來(lái)陪伴學(xué)生到臨時(shí)隔離點(diǎn)。任課老師帶其余同學(xué)到備用課室進(jìn)行安撫，其余同學(xué)留待課室自習(xí)等候A同學(xué)的檢測(cè)結(jié)果和進(jìn)一步的處理安排。B 棟 201馬上由清潔隊(duì)進(jìn)行消毒清潔。

在前往校醫(yī)室體溫檢測(cè)點(diǎn)的途中該生嘔吐(地點(diǎn)：一樓連廊)，轉(zhuǎn)運(yùn)人員立即通知消毒組負(fù)責(zé)人譚隊(duì)長(zhǎng)安排消毒人員 2 人(保潔人員)到嘔吐點(diǎn)處理消毒，通知校醫(yī)立即開(kāi)展應(yīng)急處理。到了校醫(yī)室體溫檢測(cè)點(diǎn)由當(dāng)班校醫(yī)王醫(yī)生進(jìn)行體溫復(fù)核，復(fù)核后之后送 A 棟一樓隔離室等候轉(zhuǎn)運(yùn)。

工作人員周老師用額溫槍測(cè)體溫并記錄

發(fā)現(xiàn)學(xué)生A體溫超過(guò)37.3℃，并伴有咳嗽的癥狀

工作人員聯(lián)系后勤清潔隊(duì)處理地面學(xué)生A的嘔吐物，并進(jìn)行消毒

轉(zhuǎn)運(yùn)人員護(hù)送學(xué)生A到隔離點(diǎn)(A棟一樓)

校內(nèi)溝通追蹤流程

① 校醫(yī)及時(shí)將體溫異常學(xué)生處理結(jié)果，通過(guò)企業(yè)微信群或電話通知班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)。

② 上報(bào)流程校醫(yī)→疫情防控應(yīng)急工作組組長(zhǎng)校醫(yī)→班主任老師→年級(jí)主任→德育主任→校長(zhǎng)班主任→家長(zhǎng)

③ 班主任跟蹤該生情況，根據(jù)專(zhuān)業(yè)部門(mén)意見(jiàn)監(jiān)督該生何時(shí)方能返校上課。

④ 體溫異常學(xué)生返校上課流程學(xué)生或家長(zhǎng)(在家上報(bào))→班主任→校醫(yī)(審查該生相關(guān)治療材料后)→班主任(能否返校上課)→學(xué)生

場(chǎng)景三食堂就餐

學(xué)生放學(xué)后，在餐廳排隊(duì)有序領(lǐng)取餐盒，保持一米安全距離，領(lǐng)取后回各自宿舍就餐，減少相互接觸的頻次。

生活老師午間對(duì)宿舍進(jìn)行日常消毒，并照常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行體溫檢查。

學(xué)生(教師扮演)排隊(duì)領(lǐng)取餐盒(間隔一米)

場(chǎng)景四

就餐結(jié)束，學(xué)生回宿舍休息。夜間突然學(xué)生盧同學(xué)發(fā)熱咳嗽，同宿舍同學(xué)黃同學(xué)立即報(bào)告宿管老師欒老師，宿管測(cè)體溫≥37.3℃，立即通知A棟一樓隔離室的工作人員，將該生轉(zhuǎn)運(yùn)到 A 棟隔離室，若是女生患病，還需女轉(zhuǎn)運(yùn)員負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)，宿管報(bào)告值宿領(lǐng)導(dǎo)羅主任，值宿領(lǐng)導(dǎo)撥打 120，值宿領(lǐng)導(dǎo)接著通知該生家長(zhǎng)，宿管安撫好宿舍的其他同學(xué)，等 120 到校后將患病學(xué)生交給 120 工作人員。值宿領(lǐng)導(dǎo)將該生情況上報(bào)疫情防控應(yīng)急工作組組長(zhǎng)，并通知宿管老師。

校內(nèi)溝通追蹤流程

校醫(yī)→疫情防控應(yīng)急工作組長(zhǎng)宿管老師→班主任老師→校醫(yī)→年級(jí)主任→德育主任→校長(zhǎng)值宿領(lǐng)導(dǎo)→家長(zhǎng)