深圳市薈同學(xué)校復(fù)課演練

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-13

隨著復(fù)課日子的臨近，為有序、穩(wěn)妥地做好復(fù)課準(zhǔn)備，確保學(xué)校開(kāi)學(xué)后良好的校園秩序，薈同學(xué)校深圳校區(qū)來(lái)了一次復(fù)課演練

春暖花開(kāi)，返校在即

春風(fēng)縷縷，綠草如茵。

我們?cè)谧蠲赖乃脑绿?，靜待學(xué)子歸來(lái)。

隨著復(fù)課日子的臨近，為有序、穩(wěn)妥地做好復(fù)課準(zhǔn)備，確保學(xué)校開(kāi)學(xué)后良好的校園秩序，薈同學(xué)校深圳校區(qū)根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開(kāi)展全省學(xué)校學(xué)生返校疫情防控模擬演練的通知》的指示，于本周開(kāi)展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急模擬演練。

在薈同學(xué)校李茵、袁曉峰、林海升、Jonny Franks等校領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下，學(xué)校教師及學(xué)校運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)共同參與了此次演練。在演練前，學(xué)校召開(kāi)了演練會(huì)議，詳細(xì)地探討了流程、分工，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理等。

我們就“進(jìn)入校園”、“課堂學(xué)習(xí)”、“課間秩序”、“餐廳就餐”等重要環(huán)節(jié)進(jìn)行演練，使每一位教職工清楚知道如何進(jìn)行應(yīng)急處置，為學(xué)生返校做好充分的準(zhǔn)備，確保校園成為孩子安全的”堡壘“。

演練場(chǎng)景一：進(jìn)入校園

我們的演練從模擬學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入校園開(kāi)始，學(xué)生需要佩戴口罩，按站位標(biāo)志每人間隔1米以上，值班人員將依次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫?zé)o異常方可進(jìn)入校園。

如體溫測(cè)量超過(guò)37.3度，同學(xué)們也不必?fù)?dān)心。校醫(yī)將把學(xué)生帶到臨時(shí)隔離觀察區(qū)，對(duì)學(xué)生的體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，并詢問(wèn)學(xué)生具體情況。

如仍有異常，校醫(yī)將通知家長(zhǎng)安排及時(shí)就醫(yī)，并報(bào)告學(xué)校運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，做好登記備案。以及安排工作人員對(duì)臨時(shí)隔離觀察室及相關(guān)區(qū)域進(jìn)行消毒，關(guān)閉臨時(shí)隔離觀察室。

演練場(chǎng)景二：課堂

學(xué)生在老師的指引下排隊(duì)上下樓梯前往教室，在通行過(guò)程中人員需要間隔1米以上。薈同學(xué)校一直采用小班教學(xué)模式，每班不超過(guò)20名學(xué)生。在學(xué)生返校時(shí)，我們將安排學(xué)生隔座就坐，每個(gè)學(xué)生間隔1米以上，確保學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)安全。

如學(xué)生在上課期間感覺(jué)不適，應(yīng)立即告知任課老師。老師將對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，并聯(lián)系班主任。

如遇體溫異常情況，老師將立即將學(xué)生轉(zhuǎn)移至教室門(mén)口，同時(shí)通知校醫(yī)，把學(xué)生帶至臨時(shí)隔離觀察區(qū)。

在此期間暫停上課，老師將有序組織其他同學(xué)移至備用教室(對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)后繼續(xù)上課)。班主任負(fù)責(zé)通知家長(zhǎng)、上報(bào)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、完成學(xué)生情況登記并實(shí)時(shí)跟蹤了解。