GIS Q&A①│深圳弘金地（國際）學校課程、教學特點介紹
來源：好上學 ??時間：2024-03-13
學校奉行全人教育辦學思想，以加德納多元智理論為指導，堅持“中西合璧”和“體教結合”的教育方式
親愛的同學、家長：
您好!感謝您關注弘金地(國際)學校，學校秉持“用民族精神鑄魂 憑國際素養(yǎng)立本”為校訓，致力于培養(yǎng)具備民族精神，適應國際競爭的國際化人才。
在這特殊時期，我們特別規(guī)劃了GIS Q&A的系列專題，將從基礎設施、課程介紹、校園生活等多個角度，以問答的形式向大家呈現(xiàn)弘金地。我們更期待，待到疫情消散，您可以實地探索弘金地。
GIS Q&A
課程教學特點、師資力量介紹
NO.1.學校小學、初中的班額情況?
為了面向全體學生、學生全面發(fā)展、教會學生主動學習，我們根據(jù)學生個別差異，采取了因材施教，采用小班制授課，嚴格控制班級規(guī)模：小學25人/班，初中30人/班。
NO.2.學校課程體系架構?
學校奉行全人教育辦學思想，以加德納多元智理論為指導，堅持“中西合璧”和“體教結合”的教育方式，精心設計了弘金地特有的國際課程+國家課程+校本課程“三元融合”的課程體系。前兩者培養(yǎng)學生扎實的學術功底，后者促進學生全面?zhèn)€性化發(fā)展。
NO.3.學校使用什么教材?
1.國家課程使用《義務教育國家課程教學用書目錄》中的教材。
2.國際課程采用CIE劍橋課程體系教材。
NO.4.學校師資力量有何優(yōu)勢?
學校專任教師碩士及以上學歷占比約45%.匯聚了本土教學經驗的中方教師+國際教育經驗的外方教師+富有敬業(yè)精神的海歸教師，建構了“三元合一”的師資隊伍，其中省市級教學名師、研究生及以上學歷、高級職稱、外教、海歸教師占比等各項指標，名列區(qū)內所有公民辦學校第一。三方教師共同研討，優(yōu)勢互補，和諧互動，同一個團隊，同一目標，教育效果顯著。
教師們畢業(yè)于英國拉夫堡大學、美國匹茲堡大學、英國倫敦大學、英國蘇塞克斯大學、英國利茲大學、墨爾本大學、加州大學、北京師范大學、東北師范大學、武漢大學、華南師范大學、陜西師范大學、吉林師范大學、山東大學、長春師范大學、哈爾濱師范大學、湖南師范大學、南昌大學、北京體育大學、武漢體育學院等海內外知名院校，具有豐富的教育管理經驗。
NO.5.學校師資配比情況如何?
學校目前開設1至9年級，18個教學班，在校師生496人，在校學生413人，整體師生比1：5，班師比1：4.6，確保最充分的師生互動學習和溝通。
NO.6.學校的教學優(yōu)勢和特點有哪些?
1.匠心的三級課程：將國內義務教育課程與劍橋國際課程有機結合，建構了適合中國本土孩子的中西優(yōu)化課程體系;英語教育貫穿教育全程，中外教共同教學，共同授課;增設數(shù)十種素養(yǎng)培養(yǎng)課程、實踐課程、活動課程等校本課程，滿足學生個性化的學習需求。
2.實用的教學模式：學校實施“分類教學”、“走班制教學”模式，大力提倡并鼓勵“以賽促學，以賽促教，賽中成長”。
3.高效的小班課堂：采用小班制授課，小學班額25人以內，中學班額30人以內。小班制教學是教學具有更強的針對性，有利于因材施教;促進了師生互動，有利于學生主動健康發(fā)展;可以提高孩子自信心;充分發(fā)展了學生個性特點。
4.突出的英語優(yōu)勢：全球公認的劍橋英語課程，純正英式英語口語，中外教聯(lián)合授課，分層教學模式，詞匯量和情境表達量大大高于普通英語教材，使學生聽、說、讀、寫全面提高。
5.鮮明的網球教育特色：全中國中小學最高規(guī)格的網球場館，最高水平的中外結合的教練隊伍，通過科學的訓練取得了最顯著的比賽成績。
NO.7.學校開設的國際課程有哪些?
學校開設劍橋英語、劍橋數(shù)學、劍橋科學、劍橋探究，與國家課程相互融合，相互補充，使學生的語言能力、思維能力、批判性思維得到有效的補充。
NO.8.英語教學有哪些優(yōu)勢?
增加英語課程課時比重，采用全球公認的(CIE)劍橋英語課程，純正英式英語口語，中外教聯(lián)合授課，分層教學模式，詞匯量和情境表達量大大高于普通英語教材，使學生聽、說、讀、寫全面提高。
NO.9.學校的課外活動有哪些?
課外活動水平的高低在學生接受教育過程中不容忽視。弘金地擁有完善的軟實力提升培養(yǎng)體系，涵蓋探究、實踐、拓展、服務、藝術、體育、科技、環(huán)球課堂八大類別，學生為此類活動中擔任計劃者、組織者、探討者、協(xié)調者、參與者，學校設立相應獎項鼓勵全體學生積極參與，讓學生在自己喜歡、擅長的課外領域獲得更多發(fā)展機會，體現(xiàn)人生價值。
NO.10.學校的學生評估特點有哪些?
學校以全人教育為辦學思想，不以簡單的分數(shù)評估學生的能力和水平;不以一次的成績定位學生理解和認知水平;不以考察記憶力為主要考核模式;不以單一模式對學生進行評估。
NO.11.學校國際交流與合作情況如何?
開放辦學，學校與東北師大附屬中學、北大附中南山分校、東北師大附屬益田小學、香港李惠利中學、加拿大布魯克林學院、英國圣勞倫斯公學等9所海內外學校簽署了合作辦學協(xié)議，并深度開展各項實質性研學交流活動。十三五規(guī)劃期間，學校將增設高中部，學生通過學習可直接對接海內外知名高中或大學。
NO.12.生涯規(guī)劃課程如何幫到學生?
學校榮獲“深圳市首批生涯教育試點學校”稱號，為學生提供“一對一咨詢”和“導師制”幫扶，發(fā)掘他們獨特的興趣、價值觀和技能相匹配的未來規(guī)劃。為學生在國內升學及海外學校、國際化學校申請、入學程序、相應測試標準、升學咨詢等方面，提供服務。
學校專注于每個學生的整體成長，入學即建立“一生一案一團隊”機制，記錄成長檔案。應對復雜的錄取過程，使弘金地學子為未來的升學及生涯做好規(guī)劃和準備。
NO.13.弘金地與傳統(tǒng)學校的區(qū)別在哪?
NO.14.學校德育工作有哪些特色?
1.習性教育：知行合一，積習成性;習慣形成性格，性格決定命運。習性教育是學校德育一大亮點。
2.“六體驗”教育：學校以“體驗教育”為德育特色。體驗即是教育的有效實踐，更是陶養(yǎng)的生動載體。社會體驗，以鑄公德;艱苦體驗，以裕精神;審美體驗，以修才智;人文體驗，以通性靈;運動體驗，以壯身心;科學體驗，以得技能。
3.準軍事化管理：學校實行準軍事化管理，按著部隊的管理方法、管理經驗約束學生行為;按著部隊“內務、隊列、紀律三大條例”和“一日常規(guī)”規(guī)范學生行為;嚴禁手機帶入校園。
NO.15.學校辦學業(yè)績?
劍橋國際課程聯(lián)盟(CIE)會員單位
教育部全國青少年校園網球特色學校
以坪山區(qū)打分第一名通過廣東省義務教育標準化學校評估
2019年深圳市教育系統(tǒng)先進單位
2019年深圳市創(chuàng)新典范學校
深圳市體育傳統(tǒng)項目學校
2019-2020年初中部深圳市期末教學質量檢測，綜合平均分坪山區(qū)所有公民辦學校第一
深圳市首批生涯教育試點學校
2019年坪山區(qū)教育系統(tǒng)先進單位
深圳市坪山區(qū)文明單位
坪山區(qū)2018、2019年所有公民辦初中教學質量檢測第一
NO.16.如何聯(lián)系、申請、報讀弘金地(國際)學校?
入學申請：
1、掃碼申請
掃碼二維碼在線申請入學報名
NO.17.報名需準備哪些資料?
1.學生及戶主頁戶口本復印件各2份;
2.監(jiān)護人(雙方)身份證復印件各2份;
3.監(jiān)護人(至少一方)深圳市有效居住證及深圳市社保參保證明復印件2份;
4.學生本人身份證復印件2份(若無，請做好辦理計劃);
5.學生本人區(qū)級以上醫(yī)院體檢證明(一年內有效);
6.學生彩色小一寸照片4張(藍紅底均可)
NO.18.具體錄取時間及方式
1.招生時間：即日起至招滿截止。
2.報名方式：1.掃碼報名（文章末尾）
NO.19.弘金地(國際)學校地址?
地址：深圳市坪山區(qū)
學校名稱：深圳市弘金地(國際)學校
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