FRIENDS分享會｜萬科雙語學校2020教育分享會報名開啟

來源：好上學 ??時間：2024-03-13

深圳萬科雙語學校就是這樣一所國際化的新型學校，我們打破空間界限為學生搭建先進的學習平臺;我們用國際化的豐富課程推動學生的認知和創(chuàng)造。

什么是「FRIENDS」

梅沙教育攜手旗下學校與行業(yè)資源，以豐富的系列活動，解答家長的教育疑惑，探討學習的無限可能，讓更多家庭走進梅沙學校，了解梅沙教育。

讓未來走近孩子，把世界當作課堂，梅沙和ta的朋友們，我們見面吧!

疫情期間，出于對大家健康的考慮，萬雙取消了線下活動，但網(wǎng)絡與科技讓我們仍可實現(xiàn)近距離的接觸。5月9日VBS線上教育分享會，誠摯邀您前來與我們一同探討未來教育的方向!

楊帆校長將從教育者、管理者與反思者的視角告訴我們：在人工智能飛速發(fā)展的今天，孩子應該通過怎樣的方式學習知識才能應對無法預測的未來?老師如何應對?家長又該如何引導?

Part.1

FRIENDS萬雙線上教育分享會

不可預知的未來

對教育提出了前所未有的全新要求

如果您對未來教育充滿期待

如果您想了解學校如何為未知而教

學生如何為未來而學

VBS 2020教育分享會

邀您一同前來激蕩思維

「FRIENDS」

萬雙線上教育分享會

歡迎對萬雙感興趣的家庭前來參與

2020年5月9日

20:00--21:30

掃描以上二維碼進行活動預約

Part2

VBS現(xiàn)已開啟「INCEPTION」未來先鋒營第三期報名通道，歡迎大家掃碼報名!

報名請掃描二維碼>>>

Part3

認識VBS

萬科雙語學校致力于：培養(yǎng)人格健全、學力卓越，具有國際視野和家國情懷，敢于創(chuàng)造美好未來的中國公民。

萬科雙語學校于2018年經深圳市龍華區(qū)教育局批準成立，是由萬科旗下梅沙教育全資創(chuàng)辦的一所高品質、國際化的創(chuàng)新型九年一貫制民辦學校。

我們的校長楊帆女士，是一名熱愛教育事業(yè)、經驗豐富，并且愿意探索雙語及未來教育的資深教育人。

01人格健全

萬科雙語學校的培養(yǎng)目標中，人格健全是第一要位。小班化的學習場景，即便已經極大地拉近了師生距離，但“學生不是一群群，而是每一個獨一無二的的個體”，依然是VBS對每一個老師提出的要求。

人生規(guī)劃課，是VBS面向全校學生開設的必修課程。負責七年級人生規(guī)劃課的劉星老師，畢業(yè)于哥倫比亞大學和北京師范大學，擁有發(fā)展心理學和英語教學的雙碩士學位，在教育領域有17年的從業(yè)經驗。她提到：我們要做的，是關注每一個孩子，從而引領他們構建正確的自我認知并接納自己，幫助他們豐盈內心，完善人格，練就強大的內心面對未來的世界。

除心理健康之外，身體健康也尤為重要。學校擁有標準的體育場所及世界級體育教練為學生提供更專業(yè)的運動技能培訓。除國家規(guī)定課程外，萬雙開設外教足球、外教籃球、攀巖、游泳等課程，并在周一到周四，安排充足的戶外活動時間，增強學生體質的同時，培養(yǎng)他們掌握一項熱愛并能受益終生的運動技能。

02學歷卓越

學力涵蓋兩層意思：學習能力和學業(yè)成就。萬雙不認為通向學力卓越的路徑是大量重復性的學習。聚焦學生學習能力的提升，讓學生學會綜合運用所學知識，掌握解決真實世界中復雜問題的技能才是VBS關注的。而VBS學生參加每一次區(qū)初中評測獲得的優(yōu)異成績，更使萬雙堅信所選的方向。

考試是萬雙和學生終將面對的，因此，萬雙的課程設置需要在妥協(xié)中尋求突破。VBS以國家課程體系為學生夯實知識基礎，同時引入ESL、Drama、Science、Art、PE等由外教全英授課、為語言學習準備的中西融合課程。這樣的課程設置，為VBS的學生提供了中考和國際兩個升學選擇。

萬雙學生在完成初一的學習任務后，將根據(jù)個人規(guī)劃做出選擇，實現(xiàn)“中考”與“國際”兩個方向的分流。學校將在分流后針對不同方向的學生提供專業(yè)的學術支持。

以學生為中心的小班課堂，鼓勵不同觀點的碰撞，幫助學生實現(xiàn)從“被動接收”到“主動獲取”的狀態(tài)切換。 PBL項目制學習，則是萬雙為學生提供學科知識整合與應用，實現(xiàn)探究式學習的平臺。

學校重視開闊學生眼界的課程開設，小學一年級就已開設歷史課，在此基礎上，還開設了人工智能，人生規(guī)劃、建筑教育、萬雙云課等面向未來的特色必修課程，以及45門選修課程，助力學生個性化發(fā)展。“課程不能窮盡所有，但可以更加豐富”。

在學業(yè)之外，學校也為學生安排了多元的活動，包括體育項目、藝術沙龍、戲劇演出、社區(qū)服務和社會實踐。支持學生在自己感興趣的領域自主成立社團， 3D打印社團，編程與物聯(lián)網(wǎng)社團、動漫社團、烘焙社團、日語社團、籃球社團、羽毛球社團、戲劇社團、樂隊、武術社團等72個社團，是學生最愛的天地，他們在團隊協(xié)作中，懂得包容，獲得自信，收獲成長。

VBS鼓勵學生積極參加校內外各項學術、體育或信息技術比賽，僅 2019下半年就有43名VBS初中生在編程、信息技術、設計、舞蹈、攀巖、田徑等各項目比賽中獲獎。以學生興趣、意愿為原則，不為名次選拔學生參賽，為更多學生提供了展現(xiàn)自我的機會?！拔覀儓孕?，學生在任何領域獲得的成就感與自我認同感，能讓他們對未來無懼并充滿期待?！?/span>

03公民精神

學校積極為學生提供具有生活價值的體驗式學習，提供各項社會公益活動機會，鼓勵學生走出校園，到真實的世界里學習和體驗。1-4年級學生前往廈門研學，把愛護地球傳遍多元世界的每一個角落;7年級學生在OLE超市深入體驗，學會服務他人并懂得尊重與感恩;8年級學生踏上紅色革命之路，在井岡山完成歷史與文學結合的學習。他們在實踐中開闊視野，提升探索未知的好奇心，并對社區(qū)以及這個多元的世界心存熱愛與關懷。

「VBS雙語教學的理念是“基于內容的雙語學習”，即通過課程學習，使學生在用英語學習學科知識的同時提升他們的英語思維和表達能力?！?/span>

04雙語優(yōu)勢

語言應該成為一種工具，不僅幫助學生學習學科知識，并能撬動世界文化的大門，開拓學生的國際視野。

運用兩種語言學習不同的學科，是VBS學生的日常。萬雙將中國歷史、中華文化以及中國身份認同感融入語文課程、道德與法制課程中，結合傳統(tǒng)節(jié)日主題活動，增強學生對祖國的熱愛和作為中國人的身份認同感。

到了初中階段，學生使用英語學習的比重及難度都將提高。來自不同國家的外教，除了在文學、數(shù)學、科學、藝術、體育等方面提供專業(yè)的學術支持，更為學生帶來不同的文化體驗。中西文化的碰撞，促進學生批判性思維的培養(yǎng)，并形成多元世界觀，教會他們用包容的視角看待世界。

「大量實例可以看出在移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)環(huán)境下，學校要轉型，教師要轉型。學校要培養(yǎng)能夠面向未來的有全局性理解的學生。所謂全局性理解即能夠站在一定高度，依據(jù)自己的知識，自信、良好地去處理現(xiàn)實的問題?！?/span>

05多元師資

在VBS，教師們來自多個國家，不同地區(qū)，甚至擁有不同行業(yè)背景的專業(yè)人才，他們懷著共同的教育夢在這里集聚。班主任協(xié)同學科教師及生活老師，用學術與技術，情懷與關愛，在人工智能、文學閱讀、人生規(guī)劃、藝術演出、校園生活等領域全方位為學生提供成長支持。學校重視教師的專業(yè)成長，梅沙教育的STAR PLAN培訓、專家PBL專業(yè)培訓以及市區(qū)舉辦的專業(yè)培訓，為教師成長賦能。另外，為鼓勵教師的自我提升，VBS設置了“專業(yè)成長星計劃”，積極打造永葆學習力的教學環(huán)境。