華南師范大學(xué)附屬中學(xué)國際部2020學(xué)生故事十三 | 張艾如：破罐破摔

華附國際部2020屆畢業(yè)生，初中畢業(yè)于廣州市第113中學(xué)，在19/20海外大學(xué)早申請階段獲美國羅德島設(shè)計學(xué)院（ED）錄取。

既然有“國家一級退堂鼓表演藝術(shù)家”，那就也有我這樣的“國家一級破罐破摔選手”。

高三上學(xué)期的某一天，經(jīng)濟課。打了上課鈴我跟同桌才反應(yīng)過來有作業(yè)，面面相覷。前桌馬上伸出援手，讓我們趕快抄幾行字。同桌立馬動筆，我卻很喪地說，“哈?來不及了吧!算了，我還是被他記hw吧” ，同桌急得吼我：“你現(xiàn)在趕緊開始就來得及啊!總比什么都沒有強啊!” 我無力反駁，又委屈又著急，開始奮筆疾書。最后，我們都成功地混過了老師的檢查。我一節(jié)課都在慶幸自己沒有破罐破摔，這樣就不會像以前無數(shù)次那樣因為一點小事就不肯放過自己，自責(zé)、后悔、沮喪、自我否定，耗盡正面的情緒，繼續(xù)破罐破摔。

從入學(xué)開始，在尋找自己的passion時，我就是抱著破罐破摔、退而求其次的心態(tài)做出選擇。高一，敏感的我每天看著身邊拿著數(shù)理化生滿分、外教課上口語流利的人，看著已經(jīng)漸漸融入這個community的人，再看看教室熒光燈下白得刺眼的瑪麗卷和永遠記不牢的單詞，還有堪憂的成績，才兩個月，我就開始想要找捷徑，抄一條沒有那么多人的偏辟的小道。我開始逃避，別人的光芒越耀眼，我越想把自己藏起來。社交場合里，我永遠選擇先把自己“謙虛”地放在最低位置，似乎這樣我就置身事外，可以再把我那脆弱的虛榮心裹得嚴(yán)實一點。不知道當(dāng)時是虛榮地覺得藝術(shù)申請很小眾，還是想當(dāng)然地認(rèn)為自己從小對藝術(shù)的熱愛足以支撐我對它更深的追求，學(xué)藝術(shù)成了我給自己找的脫身之計，一個用來自我安慰的小聰明，一顆麻痹自己的定心丸。就這樣，我“破罐破摔”了我高中的第一個“罐子”：passion。

然而殊不知我卻又給自己開了一個破罐破摔的循環(huán)。一方面，我天真地走進這個領(lǐng)域，學(xué)習(xí)了一段時間下來，發(fā)現(xiàn)自己并沒有更強的競爭力，反而被打回原形，一切幾乎是從零開始。我還信誓旦旦地在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫課的同時上了入門服裝設(shè)計，最后三分鐘熱度在無數(shù)張繪圖作業(yè)這面照妖鏡下原形畢露，我哭著半途而廢，草草結(jié)束了服裝課，更迷茫、自卑了。

另一方面，學(xué)校生活并沒有按我幻想的方式發(fā)生喜人的變化，藝術(shù)生的標(biāo)簽反倒進一步綁架了我自己，小到一個project的選題，大到做活動、參加社團、選課，我死板地維持藝術(shù)生的人設(shè)。社交上，我也陷入了隱藏自己→刷存在感→不敢進一步展現(xiàn)自己的怪圈，一邊渴望著自己能更出眾、更外向，一邊給自己臺階下：藝術(shù)生就是邊緣化人群，沒什么合適我的社團，算了吧。自己就是內(nèi)向的人，算了吧。

升高二的暑假我去了夏校，第一次接觸到同一個競爭平臺的同齡人，那時可能是我最自卑的時期了。每天的創(chuàng)作量是以往練習(xí)的一倍，同時還要看著別人扎實的基本功和藝術(shù)素養(yǎng)望塵莫及。但也可能是Provindence八月初的天氣太好了，我每天還是擠著微笑，樂呵呵傻乎乎地做作品、逛小鎮(zhèn)、努力地跟外教交流，拼命地想從別人的作品里學(xué)到自己沒有的東西?；貒_學(xué)后，我備受刺激，那幾個月的創(chuàng)作熱情和驅(qū)動力是一年里最旺盛的時候。只不過，我的心態(tài)還是逃不出大起大落的循環(huán)。初次遭受sat的打壓，又還在適應(yīng)大量個人時間的高二生活，我又把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)校的學(xué)習(xí)上，對自己的創(chuàng)作能力再次失去信心。每次上課交給導(dǎo)師的作業(yè)一直停留在空洞的靈感層面，大大的懶惰二字寫在我的mind map上。沒有清晰的想法，沒有熟練的視覺表達能力，沒有高效的創(chuàng)作方法…也沒有上進心。我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和作品集的創(chuàng)作之間失去了平衡，開始顧此失彼，又有了破罐子破摔的心態(tài)。摔啊摔，拖啊拖，作品集就卡在了那一個project上，標(biāo)化也進步緩慢。不知不覺，申請季來臨了。

我還會破罐破摔嗎?走到最后一年了，我已經(jīng)有勇氣把自己拽出這個壞習(xí)慣的沼澤了嗎?

我還是破罐破摔了。因為從進入申請季開始，我就沒想過去爭取那份勇氣。九月份那時，我還處于瓶頸期，studio里大家突然談到我ED羅德島的事。我像往常一樣不自信地說，“哎，我基礎(chǔ)功不好，可是RISD最看重這個了……其實，我不是非去RISD不可啦。”我記得zy老師沉默了一小會兒，然后很輕松地跟我說，“哦，那好啊!其實，你自己心態(tài)能放平，就好?！?我聽完這句話，笑了。心里面卻對自己很失望：因為我意識到我的第一反應(yīng)是，可以名正言順地破罐破摔了。我官方宣布了我沒有孤注一擲羅德島，那么即使我被拒，我也能為自己沒有拼盡全力找理由，也不會因別人的失望而感到壓力。算了，反正我本來真的也不奢望，不早就做好了心理準(zhǔn)備嗎：我會去一個符合我現(xiàn)在的水準(zhǔn)的學(xué)校，如果四年真的發(fā)奮圖強了，說不定研究生可以再沖RISD。

放榜那天，沒有學(xué)生故事里描述的“半夜起來緊張地抱著電腦守著郵件，一打開XXX映入眼簾…”，睡了懶覺的我起來打開微信，看到平時很chill的老師發(fā)來的一連串“啊啊啊”，我有點激動，點開圖，好像真的錄了。家里只有我一個人，我也還是沒忍住尖叫大聲嚷嚷了幾句給自己聽，讓自己緩過神來。比起驚喜，更多的是恍惚。腦子還定格在剛剛肝完的文書，抓耳撓腮填完的作品描述，修改了無數(shù)版的作品集，這些東西摻雜著幾分不確定和一絲絲僥幸，很不真實。我高興嗎?我應(yīng)該高興啊?？墒?，我好像還在擺脫破罐破摔的路上，怎么就突然把一個完美無暇的罐子擺到我面前，貼上我的名字了呢。

像每個被夢校錄了的人一樣，我不可避免地也反反復(fù)復(fù)確認(rèn)那offer不是烏龍事件，不是眼花看錯了，有時候甚至?xí)岩擅魈靜ffer會不會被撤回?；赝晁腥税l(fā)來的祝賀，好像世界突然為我放的一場轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火表演謝幕了。我靜下來問自己，你知道自己到底被看上了哪一點嗎?我答不上來。我得到了這一場煙火，是不是也是運氣好而已，大家看了我的作品應(yīng)該也是將我的成功歸于運氣，我肯定還是不會得到所有人的認(rèn)可，無法肯定自己的價值。

還是說，不是無法，而是我不愿意?

直到現(xiàn)在，錄取后的四個月后，寫下這些文字的過程中，細(xì)細(xì)體會我打磨出來的那些作品，那些分?jǐn)?shù)，那些活動，那些文書，我才明白，我已經(jīng)不再破罐破摔了。就算是rosy retrospection(心理學(xué)中指出人們往往在回憶過去時美化記憶的概念)的緣故也好。RISD看上的，也正是我克服了這個困難的品質(zhì)，更重要的是，我不再一味地執(zhí)著于毫無瑕疵的“罐子”了，我不再以有沒有“破罐破摔”來片面地審視自己、苛求自己、誤導(dǎo)自己。每一個罐子都應(yīng)該是不完美的，每一道裂痕也都應(yīng)該是不一樣的。

我沒有破罐破摔我的passion，正是有那么多的挑戰(zhàn)，我才意識到我有多喜歡創(chuàng)作，喜歡它帶給我獨一無二的成就感、技能和視野。正是因為這個passion，我才沒有因為學(xué)業(yè)而擱置我喜歡的事，最終明確了自己想要什么。我也沒有放棄我的作品集，高二落下的進度我申請季用每周翻倍的時間待在工作室里補上，老師走了我就待在教室和其他同學(xué)一起做到很晚才走;備考studio art為后續(xù)的創(chuàng)作沉淀出了進步;去臺灣考試時看的展覽為我做獨立命題帶來了獨特的思路;做作品意識到自己的局限就學(xué)會厚著臉皮請向別人請教、請別人幫忙……

senior life，我也沒有破罐破摔，應(yīng)好朋友的邀請參加了線上比賽(shout out to Icy, 謝謝邀請，真的學(xué)到很多!)，繼續(xù)做好美編的職責(zé)，繼續(xù)創(chuàng)作，繼續(xù)減肥，在網(wǎng)課的日子里督促自己要productive，盡量補回之前因為申請而學(xué)得不夠扎實的知識點，積極認(rèn)識新的朋友……這段時間的讓我有了更多與自己相處的時間，終于找到了接納自己的方法。

終于能寫到感謝的部分了，因為我真的有很長的一個感謝名單：謝謝小學(xué)的美術(shù)老師馬老師，給了我最好的啟蒙，我最感恩的趙老師，教會我什么是“鍛煉自己”，指給我看不完美的美，還有六年里帶給我很多歡樂的同學(xué)、好朋友們;

感謝初中每個耐心的老師，最可愛的十四班;感謝老師、柳柳老師和沈老師一直對我那么有信心;

感謝Wendy和Delia講的毒雞湯和最受用的知識;感謝可愛又有個性的Chelsea，pre-AP是三年里我最難忘的課程;感謝給我寫推薦信的Jenny和Mr. Frost; 感謝Matt給我們讀過的文章;感謝有趣的Jerry、Mr.Six，讓senior life的學(xué)習(xí)生活不那么無聊;感謝Jessie跟Sylvia給我的各種建議;

感謝親愛親愛的紙鹽、阿call、coco、靜媛、志君和佳敏，還要特別感謝幽默、專業(yè)的程朗老師，指導(dǎo)我、陪伴我畫完了那些對我來說曾經(jīng)是不可能的任務(wù)，耐心地給我“打雜”。

感謝高一時Zheng班同學(xué)給我的幫助，無比感謝crc、wyhr、cyl還有其他被我煩過的人，耐心地被我騷擾給我解答;感謝wzq帶我進ctb，學(xué)藝術(shù)史和環(huán)科時帶給我那么多的歡樂，信任我，推薦我進攝影社;感謝sw，天天跟我探討fitness topic;感謝親愛的cyl，我的好飯友，包容有健康飲食強迫癥的我挑剔的吃飯習(xí)慣，跟我聊電影，聊八卦，當(dāng)我的樹洞，邀請我當(dāng)designer……感謝我的經(jīng)濟NZND，四位中國達人們每天都讓我笑成傻子;感謝zyq回答了我那么多道經(jīng)濟題，讓我云吸貓;最最感謝奧古，讓我有了后援會，帶我聽live，給我科普飯圈知識，三年里給我?guī)磉@么多歡樂。

當(dāng)然啦，感謝我爸媽，從小給我的半素質(zhì)教育讓我成為了一個算是self-motivated，能有主見的人。謝謝爸爸曾經(jīng)批評我破罐破摔，成了這篇故事的靈感。希望以后的生活，總是有殘缺，總是有讓我摔跤，再爬起來的機會。

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