vol.4 | 深圳外國語學校國際書院：培養(yǎng)國際高端復合型人才
來源：好上學 ??時間：2024-03-14
國際書院體系獨立成棟，要求在學生管理和課程講授方面具自由的特色而不失嚴謹風氣。
深圳外國語學校
深外高中部國際書院前身是國際課程中心，成立于2010年。我校是廣東省唯一一所由省教育廳批準開辦國際課程班的學校。國際書院致力于培養(yǎng)中國心靈與國際視野兼具、人文情懷與科學素養(yǎng)相長、創(chuàng)新精神與實踐能力相融的國際高端復合型人才。
2019屆國際書院學子海外錄取再創(chuàng)輝煌：呈現(xiàn)錄取比率大，含金量高的特點。共101人申請美國高校，有65名同學被美國USNews排名前30的美國大學和文理學院錄取，錄取率為65%;有91名同學被美國USNews排名前50的美國大學和文理學院錄取，錄取率90%以上;學子批量進入芝加哥大學、康奈爾大學等頂尖名校。2020屆國際書院海外錄取更加出彩，美國方向僅早申階段就有不少優(yōu)秀學子被賓夕法尼亞大學、芝加哥大學、康奈爾大學等名校錄取;22人申請英國高校，獲得牛津大學、帝國理工、倫敦大學學院、倫敦政治經(jīng)濟學院等G5高校錄取19份。
這些國際書院的少年精英，他們在深外有著怎樣的學習經(jīng)歷和心路歷程?在國際書院學習是什么樣的體驗?今天請看2020屆高三學姐張華玥寫給學弟學妹的一封信。
初中畢業(yè)于百合外國語學校，2020屆深圳外國語學校國際書院高三學生，被美國排名第21的埃默里大學錄取，專業(yè)人類健康。
尊敬的各位老師，親愛的學弟學妹們：
大家好，我是深圳外國語學校2020屆國際書院的高三學生張華玥。
30周年校慶將至，我為能夠獻上自己三年學業(yè)中的珍貴經(jīng)歷和豐碩所得而倍感欣喜，也不勝榮幸。國際書院人才濟濟，而我僅作為其中普通的一員將為大家分享屬于我的平凡故事。
這份分享無法概括國際書院上百位學生的學習生活，但我希望即便是略見，也能引導學弟學妹們大膽地構(gòu)想并實踐屬于你們的高中生活。
在此，我對所有耐心閱讀的你們表達誠摯的感謝。
一處托起我的夢想
我初中就讀于深圳市龍崗區(qū)百合外國語學校。初中三年就像是我與百外的一場約定：我決心不斷錘煉自己的學習習慣和生活能力，而百外則許諾給我一處無可代替的溫暖家園。
在百外，所有的孩子能夠得到相同的重視和關(guān)懷。其他班級數(shù)學老師的幫助、體育模擬考試中陌生英語老師的鼓勵——一條長廊把12個班級分隔，卻從未阻礙老師們對每一位學生的愛。
追根溯源，發(fā)現(xiàn)了這些記憶中的萌芽：只要勇敢嘗試，外語節(jié)、藝術(shù)節(jié)等寬闊的舞臺供我們施展才藝;為準備班級集會，往往是合上作業(yè)本、落下酸脹的手就起身奔赴排練的場地;因擔任科代表職務，我常在教室和教師辦公室之間一次次往返。這樣簡簡單單的充當著老師與同學間的橋梁，卻意外培育了我的自尊心和責任感;晚自習前我們靜靜聆聽著廣播站的節(jié)目。作為觀眾，我不止沉醉于廣播中的溫柔嗓音，心中也生出對廣播電視臺社團的渴望;回到宿舍，我以樓長的身份提醒同樓層的每一間宿舍按時就寢。在漆黑的走廊盡頭，窗外也有星光。
百外豐富了我的經(jīng)歷，也獨立了我的人格。三年學習中，老師教授我最珍貴的技能是把握自己的學習節(jié)奏。肩上的任務輕松或是繁重，我都習慣于將事情列舉，在有限的時間和精力面前有所取舍，再穩(wěn)妥地逐一實施。全日制封閉管理的校園也讓我掌握了與自己相處的能力，之后即便是處于嘈雜的環(huán)境，我也善于守住內(nèi)心一方無波無瀾。如果問起其他同學，他們受益的習慣都將是獨一無二的。百外就是這樣輕輕地托起所有學生，讓每個人的個性和夢想初具雛形，并向高處遷移。
與百外告別前，我依照著已經(jīng)成熟的模子尋找心儀的高中。既準備為高中學業(yè)全力以赴，又盼望能在下一處“家園”與更為盛大的學生節(jié)日和更加紛繁的社團組織相遇。與很多同學一樣，深圳外國語學校成為了我最終的選擇。我們向往追逐深外學長學姐中的優(yōu)秀榜樣，渴望親歷鹽田的海風、遠望由水粉漸變?yōu)榻{紫的晚霞。
多次回望，初一入學的我無法設想倏忽間我與學校的同步成長，臨近初中畢業(yè)的我也未曾意識到百外將就此永久地成為我無法消解的思念。
一處助我走向遠方
步入高中前的暑假，我仍然糾結(jié)于國內(nèi)高考或是出國讀書。走進校園后對國際書院的深層了解最終讓我選擇了后者，并按照學校的規(guī)劃在高一下學期進入了國際書院學習AP課程。
國際書院體系獨立成棟，要求在學生管理和課程講授方面具自由的特色而不失嚴謹風氣。與國內(nèi)高考相比，出國要做的準備更加繁瑣，因此國際體系的顧問老師會定期組織集會為我們講解申請國外大學的相關(guān)知識。從高一到高三，集會涉及的內(nèi)容包括校內(nèi)科目難度的選擇與搭配、校外標化備考計劃、寒暑假活動安排以及與外教老師溝通成績或申請推薦信的方式等。顧問老師們以多年的經(jīng)驗和豐富的學生案例幫助學生們針對個人個性和優(yōu)勢為申請?zhí)砑踊I碼。
國際書院提供了豐富的機會讓我們直接了解到海外大學的真實信息。定期來深外舉辦招生宣講會的海外名校不僅能夠解決申請階段學生的困惑，還為選校目標尚未明確的學生開闊視野。此外，高二時期參加的招生宣講會讓我清晰地意識到了招生要求與個人情況的差距，提前的規(guī)劃幫助我減輕了高三申請季的壓力。
國際書院課程安排的獨特之處在于學生擁有大量的自習課。自習時間是對每一位學生的考驗，妥善利用則事半功倍，習慣荒廢則助長惰性。我從未將學習粉飾成令人愉悅的事情，它的本質(zhì)是長時間的潛心專注，過程中甚至需要費力的思考和接受自己缺陷的承受力。但學習時凝神的狀態(tài)和不斷積累提升至質(zhì)變的成就感幫助我沉浸其中，因此不單是規(guī)定的自習時間，早晚自習前的空白時段同樣不會被我浪費。在學習方面徹底放任自我的人沒有辦法被他人感召，但是刻苦的人能在同伴的激勵下愈發(fā)奮進。在我以為自己已經(jīng)拼盡全力時，感謝總有比我更早坐在教室的同學不經(jīng)意間對我的鞭策。
舍友合照
在這里，我還想著重表達對國際體系化學老師張怡君的感謝。張老師研習的專業(yè)是生物，但是由于國際書院并未開設難度大、受眾范圍狹窄的生物課程，她擔任化學教學并負責國際書院所有化學課。在課時緊張的情況下，她的課程安排不僅讓我們在最終的五月考試中取得理想成績，還盡力安排考綱以外的實驗課，更直接地鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)問題的敏銳度和從多種途徑解決問題的能力。我知道，在她爭取來的實驗課上，我與科學之間的距離前所未有地近，因此我格外珍惜這些機會。而在我面對冥思苦想而不得解答的問題時，她總是引導我用清晰的思路剝繭抽絲?；蛟S我們共同探討的題目和答案不再被牢記，但是她對每一個問題的重視以及解答時的耐心深深印在我的腦海里。是她帶給我的溫暖，讓我在下課邁出教室數(shù)步遠后也忍不住再次與她大聲告別。我對她有崇拜、也有不舍，這些情感令我恍惚間又身處初中。
自己的化學實驗
申請路上每一位學生都極力地揚長避短，譜寫能力之內(nèi)的最優(yōu)篇章，并勇敢地嘗試嶄新的領域。許多同學會遇到無法構(gòu)建屬于自己的申請故事線的問題，因此不自覺地將時間和精力浪費在乏味的模仿中，而這樣的模仿無疑讓自己的輪廓更加模糊。當我經(jīng)歷這樣的迷茫時，是曾經(jīng)在深外國際體系就讀的學姐引導我跳出死循環(huán)，告訴我“大膽放下不適合自己的項目，才能騰出雙手發(fā)展專長。”申請的競爭者前赴后繼，但在為眼前的困局沮喪時也要想到學長學姐們永遠走在我們身前。一屆屆優(yōu)秀的校友在深外成長、從深外出發(fā)，他們的親身經(jīng)歷或與我們大相徑庭，但面臨的壓力和思緒又可能大同小異。前人的牽引讓我們受益，因此我們也愿意在前路茫茫的申請過程中為學弟學妹們?nèi)家槐K燈，幫助你們少走彎路。
外國大學熱衷于在學生身上挖掘的鮮明特征使得申請變得十分私人，而我們終將面臨的背井離鄉(xiāng)和自立自強也引發(fā)了國際書院的學生對人生更為深入的思考。理性的力量控制不當則會將一個人推離人群，幸好同路上有老師同學的陪伴作為緩沖劑。深外三年，我們相聚時的協(xié)作和分隔時的獨立都是力量的點滴積累，在時間穩(wěn)定的流逝中把我們推向不同的地方。
深外晚霞
深圳外國語學校將在2020年迎來三十周年校慶。祝已佩戴齊全光榮勛章的深外在嶄新的篇章中更為輝煌，祝兢兢業(yè)業(yè)的老師在教育行業(yè)榮獲更高的成就，祝未來每一屆學弟學妹們都能享受竭盡全力的青春。而我們作為2020屆的畢業(yè)生，已立誓成為氣勢最為磅礴的海浪，在一望無際之中助夢想揚帆起航。
2020屆 張華玥
2020年3月22日
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