梅沙雙語(yǔ)未來(lái)菁英訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)啟報(bào)名：好的教育，從看見(jiàn)彼此出發(fā)

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-14

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體

應(yīng)該沿著內(nèi)心所鼓舞的方向自由發(fā)展

選擇一所學(xué)校，就是選擇一種未來(lái)

我們相信，適合的教育才是最好的教育

作為志同道合的教育伙伴

我們?cè)概c家長(zhǎng)一道

看見(jiàn)孩子內(nèi)心的興趣與需求

幫助孩子找到真正適合自己的舞臺(tái)

發(fā)光·綻放

歡迎報(bào)名參加

梅沙雙語(yǔ)學(xué)?！拔磥?lái)菁英訓(xùn)練營(yíng)”

走進(jìn)梅雙，了解梅雙

如果您也認(rèn)同并喜愛(ài)梅雙

我們期待您的加入

2020年，梅沙雙語(yǔ)學(xué)校將會(huì)舉行 4 場(chǎng)未來(lái)菁英訓(xùn)練營(yíng)，旨在幫助家長(zhǎng)和學(xué)生更好地了解梅雙的教育理念及教學(xué)方式，報(bào)名成功即可參與梅雙體驗(yàn)課，體驗(yàn)真實(shí)、生動(dòng)、開(kāi)放的魅力課堂，發(fā)掘孩子與學(xué)校的契合度。讓我們看見(jiàn)彼此，為孩子找到真正適合的教育!

第三期未來(lái)菁英訓(xùn)練營(yíng)報(bào)名通道已經(jīng)開(kāi)啟!盡早參與活動(dòng)，盡早“解鎖”梅雙新體驗(yàn)!

*深圳市鹽田區(qū)梅沙雙語(yǔ)學(xué)校將按照深圳市教育局與鹽田區(qū)教育局的招生政策要求進(jìn)行招生，遵守并全面落實(shí)義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定。學(xué)位申請(qǐng)通道的開(kāi)放時(shí)間與平臺(tái)將根據(jù)鹽田區(qū)教育局的公布告知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注梅沙雙語(yǔ)學(xué)校官網(wǎng)的相關(guān)通知。

最終活動(dòng)日期請(qǐng)以幫你擇校微信公布的結(jié)果為準(zhǔn)，敬請(qǐng)關(guān)注!名額有限，報(bào)滿即關(guān)閉通道。

梅沙

雙語(yǔ)學(xué)校

創(chuàng)新型雙語(yǔ)教育

梅沙雙語(yǔ)學(xué)校成立于2018年，是由深圳市鹽田區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立、深圳市萬(wàn)科教育發(fā)展基金會(huì)重點(diǎn)打造的一所民辦雙語(yǔ)特色中學(xué)。創(chuàng)校首年，學(xué)校獲得劍橋大學(xué)國(guó)際考評(píng)部的官方認(rèn)證，成為劍橋認(rèn)證學(xué)校。

梅沙雙語(yǔ)學(xué)?，F(xiàn)有七、八、九三個(gè)年級(jí)，實(shí)行小班化(24人/班)、導(dǎo)師制教學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有專任教師50余人，他們來(lái)自全球9個(gè)國(guó)家和地區(qū)，具有廣闊的教育視野和豐富的全球化教育經(jīng)驗(yàn)，其中博士、碩士等高學(xué)歷人才占比60%，師生比為1:4.9。

隨著教育的發(fā)展，在以中國(guó)學(xué)生為主體的學(xué)校中，雙語(yǔ)學(xué)校模式將為成為國(guó)內(nèi)教育的必然趨勢(shì)。

個(gè)性化教學(xué)：

全方位支持個(gè)性化發(fā)展

雙語(yǔ)教育如何教?怎么學(xué)?梅雙對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)、深入的實(shí)踐和研究，探索出了一套理論扎實(shí)、行之有效的教學(xué)模式與課程框架。其核心在于，讓學(xué)生浸潤(rùn)于雙語(yǔ)環(huán)境中，不僅實(shí)現(xiàn)中、英文雙語(yǔ)言的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，還要提升學(xué)生對(duì)多元文化的理解力和國(guó)際視野。

對(duì)于中文和英文，課程同時(shí)關(guān)注“語(yǔ)言習(xí)得”與“語(yǔ)言與文學(xué)”兩個(gè)維度——一方面，通過(guò)整本書閱讀、演講、戲劇等形式提升學(xué)生的語(yǔ)言習(xí)得能力，以期其在第一語(yǔ)言和第二語(yǔ)言之間切換自如。另一方面，通過(guò)探究式學(xué)習(xí)提升學(xué)生的文學(xué)知識(shí)與素養(yǎng)，培養(yǎng)中國(guó)文化認(rèn)同與多元文化視野。

個(gè)性化教學(xué)同樣重要。梅雙在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將常規(guī)課程分為語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、個(gè)人與社會(huì)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、體育與健康八大學(xué)科組。在梅雙的課程框架中，每一門課都是重要且必要的。個(gè)性化教學(xué)不僅要讓學(xué)生的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目更為突出，也要有針對(duì)性地彌補(bǔ)弱項(xiàng)。對(duì)于需要學(xué)術(shù)支持的學(xué)生，老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并對(duì)學(xué)生的薄弱項(xiàng)目進(jìn)行精準(zhǔn)的干預(yù)和提升，從而幫助達(dá)到理想的學(xué)業(yè)水平。

梅雙設(shè)有生涯規(guī)劃中心，為學(xué)生提供一對(duì)一咨詢和小組咨詢，并在升學(xué)階段開(kāi)設(shè)升學(xué)咨詢課程，幫助學(xué)生探索與發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的興趣，價(jià)值觀和技能，以及與之相匹配的未來(lái)職業(yè)，升學(xué)指導(dǎo)老師專注于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人特色，成功創(chuàng)建個(gè)性化的作品集，并且應(yīng)對(duì)復(fù)雜的升學(xué)及錄取過(guò)程，助力梅雙學(xué)子的未來(lái)發(fā)展道路。

全人教育：

多維度發(fā)展綜合素養(yǎng)

充滿活力的課外活動(dòng)課程(簡(jiǎn)稱“課外課”，ECA)是梅雙的一大特色。課外課將公共選修課與社團(tuán)組織有機(jī)融合，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展興趣愛(ài)好，培養(yǎng)自我領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。梅雙現(xiàn)有超過(guò)50項(xiàng)課外活動(dòng)課程，涵蓋體育、藝術(shù)、技能、科技和社區(qū)服務(wù)與環(huán)境五大門類，從阿卡貝拉、模擬聯(lián)合國(guó)、植物園藝，到心理學(xué)、機(jī)器人比賽、編程，再到籃球、足球、瑜伽等，應(yīng)有盡有，100%的梅雙學(xué)子都會(huì)參與到課外課中。

豐富多彩的的校內(nèi)活動(dòng)為學(xué)生們提供了展示自我的平臺(tái)，除夢(mèng)想發(fā)布會(huì)、FUN SPORTS DAY、新年GALA等年度品牌活動(dòng)。學(xué)校還鏈接多方資源，于2019年推出系列講座交流活動(dòng)，邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者親臨梅雙，舉辦沙龍講座。

此外，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了各類服務(wù)項(xiàng)目(SA)，包括社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目、個(gè)人服務(wù)項(xiàng)目、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)項(xiàng)目(ELP)等，鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，關(guān)心社會(huì)，服務(wù)他人，成為具有國(guó)際視野、創(chuàng)新思維和社會(huì)責(zé)任感的世界公民。

在去年12月的體驗(yàn)式項(xiàng)目中，梅雙學(xué)子分赴日本、新加坡、西班牙、馬來(lái)西亞4地，體驗(yàn)生態(tài)教育、參與義工行動(dòng)、探索西方建筑文明、調(diào)研前沿科技課題，在真實(shí)多元的世界課堂中拓展知識(shí)的廣度與深度，邁出成為世界公民的重要一步。

梅雙鼓勵(lì)學(xué)生參與的學(xué)術(shù)競(jìng)賽及學(xué)術(shù)活動(dòng)，并且給予專業(yè)的競(jìng)賽輔導(dǎo)。過(guò)去一年，在初次參賽的情形下，梅雙學(xué)子在美國(guó)“大聯(lián)盟”思維探索活動(dòng)(Math League)、澳大利亞科學(xué)競(jìng)賽(ASI)、國(guó)際歷史競(jìng)賽(IHBB)等多項(xiàng)國(guó)際競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。

家校溝通：

攜手匯聚教育合力

對(duì)于任何一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，家校溝通都非常重要。梅雙期待與家長(zhǎng)協(xié)同共建健康、平等、友愛(ài)、支持、理解的學(xué)習(xí)環(huán)境，致力于探索并實(shí)踐多元的家校溝通方式。

梅雙與家長(zhǎng)共同創(chuàng)建家校聯(lián)合會(huì)(PTA)，校級(jí)PTA成員和班級(jí)PTA成員基于真誠(chéng)、信任和尊重，參與學(xué)校建設(shè)與服務(wù)，他們以極大的責(zé)任心與專業(yè)度，促進(jìn)了家校之間的有效溝通，既讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的訴求和建議，也讓家長(zhǎng)第一時(shí)間獲知和理解學(xué)校的資訊和政策。家長(zhǎng)不僅對(duì)學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，還親身支持和參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)——無(wú)在學(xué)校與萬(wàn)科教育發(fā)展基金會(huì)舉辦的圖書捐贈(zèng)公益項(xiàng)目，還是在校級(jí)大型文體活動(dòng)中，都有家長(zhǎng)熱心忙碌的身影。

兩周一次的校長(zhǎng)家長(zhǎng)早茶會(huì)提供了一種“零距離”的溝通機(jī)制，所有梅雙家長(zhǎng)均可報(bào)名參與。在早茶會(huì)上，鐘校與家長(zhǎng)們共處一張圓桌，以開(kāi)放的態(tài)度討論并答復(fù)每個(gè)問(wèn)題——大到學(xué)校3-5年的規(guī)劃，小至某科作業(yè)應(yīng)該如何布置，鐘校都是有問(wèn)必答、言之有物。

不止如此，梅雙一直都在創(chuàng)新家校溝通方式，充分發(fā)揮家長(zhǎng)不同的職業(yè)資源優(yōu)勢(shì)。2020年，在梅沙“教育理想地”系列講座活動(dòng)中，四位梅沙家長(zhǎng)作為演講嘉賓，通過(guò)線上平臺(tái)分享他們的智識(shí)與灼見(jiàn)，讓溝通不再囿于家校內(nèi)部，讓知識(shí)的傳播發(fā)生在更多的家庭。

作為一所年輕的學(xué)校，梅沙雙語(yǔ)學(xué)校致力于提供真正適合中國(guó)學(xué)生的雙語(yǔ)教育，構(gòu)筑一個(gè)幫助他們自信、從容地走向世界學(xué)習(xí)、工作、生活的平臺(tái)。如校訓(xùn)所言，“扎下幸福之根，讓每個(gè)孩子找到真正的自我”。無(wú)論將來(lái)身處中國(guó)，亦或任何地方，梅雙學(xué)子都能具備幸福而自由生活的能力。

學(xué)生活動(dòng)

未來(lái)菁英訓(xùn)練營(yíng)

活動(dòng)對(duì)象

2020年秋季入讀七年級(jí)的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。

活動(dòng)內(nèi)容

1.學(xué)術(shù)體驗(yàn)坊/PBL Workshop

參與梅雙Demo Class，體驗(yàn)梅雙魅力課堂。

2.校園探索/Campus Tour

出自大師之手的教學(xué)建筑，頂尖完備的教學(xué)設(shè)施、依山傍水的校園環(huán)境，帶你一一感受。

3.學(xué)長(zhǎng)暖心分享/Sharing Session

來(lái)自學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的一手梅雙經(jīng)驗(yàn)，呈現(xiàn)立體梅雙社區(qū)文化。

4.梅沙午餐體驗(yàn)/Lunch