深圳道爾頓新華公學(xué)獨(dú)有的管理模式：家族式混齡自主管理！周五云直播見(jiàn)！

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-15

您能想到，當(dāng)?shù)湍昙?jí)的小朋友剛?cè)雽W(xué)，有一群比他大一點(diǎn)兒的哥哥姐姐迎面奔來(lái)，拉起孩子的手，走入道爾頓大家族，會(huì)是一種怎樣的場(chǎng)景?

您能想到，在道爾頓餐廳里，6歲的1年級(jí)孩子和12歲的六年級(jí)孩子一起吃飯，餐后一起整理衛(wèi)生，他們之間又會(huì)有著怎樣的故事?

您能想到，在道爾頓運(yùn)動(dòng)會(huì)上，9歲的三年級(jí)孩子在賽場(chǎng)上，有一群不同年齡的“家人”在為他加油吶喊，那是一種怎樣的力量?

您能想到，在道爾頓的家庭時(shí)光中，當(dāng)6歲到12歲不同年齡段的孩子一起學(xué)習(xí)跳舞，是一幅怎樣動(dòng)人的畫(huà)面?

您能想到，道爾頓的圣誕家宴上，不同年齡的孩子和爸爸媽媽們圍坐在一起，享受著美食，哼著歌兒，悄悄把細(xì)心準(zhǔn)備的禮物送給“家人”時(shí)，他們是一種怎樣的感受嗎?

話(huà)劇大賽，合唱比賽，拔河比賽...在道爾頓精彩紛呈的活動(dòng)中，每個(gè)參與團(tuán)隊(duì)都有一個(gè)最響亮的名稱(chēng)，那就是“家族”!在家族中，高年段的孩子是低年段孩子的好榜樣，低年段的孩子是高年段孩子的“開(kāi)心果”，道爾頓是一個(gè)社區(qū)，更是一個(gè)大家庭。

弘毅、明德、睿思、臻善、致遠(yuǎn)、致知，每個(gè)家族名字的背后是溫暖、是團(tuán)結(jié)、是友愛(ài)、是互助。

那么道爾頓的家族式混齡管理到底是如何實(shí)施的呢?這些不同年齡的孩子之間又有哪些故事?這樣的管理模式有什么好處，給孩子帶來(lái)什么收獲?家族院長(zhǎng)與成長(zhǎng)導(dǎo)師們?nèi)绾巫龊煤⒆优c爸爸媽媽們的橋梁?

周五，臻善家族院長(zhǎng)左雪飛與大家聊聊她和她那48個(gè)孩子的故事!