學(xué)無止境,廣州諾德安達(dá)國(guó)際學(xué)校云端的學(xué)習(xí)體驗(yàn) | Virtual Learning Experien
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-15
一場(chǎng)疫情,把我們“聚”在了一起,無論地域,無關(guān)國(guó)籍。
在諾德安達(dá),66所學(xué)校的老師和學(xué)生們,來自全球29個(gè)國(guó)家,疫情期間,無論是在中國(guó),還是在世界各地,大家的心一直相連,老師為職責(zé)和使命堅(jiān)守在教學(xué)一線,學(xué)生們用樂觀和感恩堅(jiān)守。在這段彼此鼓勵(lì)、相互溝通的日子里,我們的校園文化和家校感情更近一步,而這一切,都將一直落實(shí)到孩子們教育中,成為滋養(yǎng)他們成長(zhǎng)的養(yǎng)料!
諾德安達(dá)一直鼓勵(lì)每個(gè)孩子都擁有高遠(yuǎn)的志向,始終致力于培養(yǎng)孩子們的母語文化和全球視野,鼓勵(lì)他們成為通曉世界語言,能為美好而又充滿挑戰(zhàn)的明天不斷完善自己的終身學(xué)習(xí)者。
全球校園,助力“云課堂”
在諾德安達(dá)的“云課堂”,66所學(xué)校的全球網(wǎng)絡(luò)與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)老師的教學(xué)需求,調(diào)整線上教學(xué)資源。每天,超過9000多名老師緊密合作,通過STEAM跨學(xué)科的課程設(shè)置和全球校園學(xué)習(xí)平臺(tái)上的數(shù)千種教學(xué)資源,確保我們的每個(gè)學(xué)生獲得獨(dú)特的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn);引導(dǎo)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),結(jié)合在疫情中的真切體會(huì),思考自己的責(zé)任與使命,與時(shí)代共振。
諾德安達(dá)教育集團(tuán)的合作伙伴,麻省理工學(xué)院和茱莉亞學(xué)院,也為我們的學(xué)生調(diào)整了現(xiàn)階段的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)素材。我校的姐妹學(xué)校寧波市奉化區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校的茱莉亞表演藝術(shù)老師,就在線上學(xué)習(xí)平臺(tái)帶領(lǐng)孩子們拉開了“云音樂會(huì)”的序幕。同學(xué)們身著校服,通過每一個(gè)演奏,表達(dá)自己對(duì)疫情的關(guān)注?,F(xiàn)場(chǎng)表演不僅豐富了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)體驗(yàn),老師也通過表演藝術(shù)引導(dǎo)他們的情感,為孩子們樹立信念,讓他們真實(shí)自信地表達(dá)自我——盡管黎明前總有黑暗,但年少擁有的夢(mèng)想,將會(huì)打破黑暗的落寞。
個(gè)性化“云學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
在諾德安達(dá),我們鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,自主學(xué)習(xí),既是勤于思考的學(xué)習(xí)者,同時(shí)也是善于反思、幫助別人的教學(xué)者,孩子們不僅可以安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,還可以根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)展,從資料的來源、目的、價(jià)值、局限等方面對(duì)進(jìn)行分析評(píng)判。
當(dāng)然,自主學(xué)習(xí)的能力并非生而有之,我們的老師在孩子們學(xué)習(xí)過程中,通過個(gè)性化的教學(xué)方法,為學(xué)生提供他們需要的工具和資源,引導(dǎo)和幫助學(xué)生不斷提升自我管理的能力,使學(xué)生成為自信獨(dú)立的學(xué)習(xí)者。
廣州英國(guó)學(xué)校學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
雖然少了現(xiàn)實(shí)課堂中的學(xué)習(xí)氛圍,但老師們相信,這次的諾德安達(dá)“云課堂”給予孩子更多獨(dú)立成長(zhǎng)空間的機(jī)會(huì)。老師們和孩子們共同制定一致的學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)學(xué)生情況設(shè)定不同的學(xué)習(xí)任務(wù),觀察并教導(dǎo)學(xué)生對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行有效評(píng)估,并為他們?cè)O(shè)計(jì)多種反饋方式……我們相信,當(dāng)孩子們重新回歸課堂,他們的內(nèi)心將變得更強(qiáng)大,更加自信和從容地面對(duì)生活。
“云會(huì)友”,交心不交面
在諾德安達(dá),師生之誼,同窗之情,并沒有因?yàn)橐咔椴荒芤娒娑?。相反,宅在家中的孩子們,透過視頻看到久違的老師和同學(xué),都止不住地興奮,好像又回到了校園:我校的姐妹學(xué)校也舉辦了很多線上活動(dòng),如:佛山市諾德安達(dá)學(xué)校的孩子們?cè)诰€以詩會(huì)友,彼此鼓勵(lì);北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校和深圳龍華區(qū)諾德安達(dá)雙語學(xué)校的學(xué)生們,把家變成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),一起揮汗如雨;上海閔行區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校,中學(xué)部的學(xué)生在“云”班會(huì)上就開學(xué)后的班級(jí)規(guī)劃的建言獻(xiàn)策……
山川異域,風(fēng)月同天。
豈曰無衣,與子同裳。
喬木亭亭倚蒼蓋,櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng),成人達(dá)己,一直都是諾德安達(dá)的價(jià)值觀;桃李不言,下自成蹊,諾德安達(dá)的學(xué)子,用一顆顆熾熱的心,在疫情的風(fēng)雨中,陪伴彼此前行。
相信在這場(chǎng)疫情過后,孩子們將更加懂得反思、探究、交流和關(guān)愛,用開闊的胸襟和淵博的知識(shí)在不斷變化的世界中堅(jiān)持夢(mèng)想,闊步向前。
未來,在廣州市番禺區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校,孩子們將繼續(xù)傳承諾德安達(dá)精神,與姐妹學(xué)校的同學(xué)們攜手并進(jìn)。
“莫道春光難攬取,浮云過后艷陽天”,讓我們一起期待,在校園里相見的時(shí)刻!
“云探校”,坐在了解學(xué)校的第一排
目前,各所學(xué)校已經(jīng)開放了2020年9月入學(xué)名額,沒有地域的間隔,沒有人頭攢動(dòng)的宣講會(huì),我們用線上的方式,讓每一位家長(zhǎng)都坐在了解學(xué)校的第一排,現(xiàn)在就開啟“入學(xué)之旅“吧!
活動(dòng)信息
4月11日上午,廣州市番禺區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校將舉辦線上家長(zhǎng)說明會(huì),介紹學(xué)校的住宿情況,包括住宿設(shè)施、寄宿生學(xué)院制管理等。歡迎掃碼預(yù)約!
活動(dòng)主題:廣州市番禺區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校家長(zhǎng)說明會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:4月11日(周六)上午10:00-11:30
活動(dòng)形式:線上直播
參加方式:掃碼預(yù)約