萬科梅沙書院 曾經(jīng)年少夜夜頁頁、如今少年篇篇翩翩

三年時(shí)間猶如白駒過隙，一晃而過。然而，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓人難以忘懷，它承載了同學(xué)們太多珍貴的回憶。這里有彷徨，有努力，有奮斗，有困惑，有收獲，有歡樂，也有淚水。同學(xué)們不斷地自我挑戰(zhàn)，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善。其實(shí)整個(gè)高中的這段成長經(jīng)歷，都是為大學(xué)申請做準(zhǔn)備，最后的結(jié)果自然也是水到渠成的，大家都拿到了令人欣喜的錄取。

前言

每屆畢業(yè)生都是梅沙書院永遠(yuǎn)的驕傲。2020年6月，我們即將迎來第三屆畢業(yè)生。

三年時(shí)間猶如白駒過隙，一晃而過。然而，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓人難以忘懷，它承載了同學(xué)們太多珍貴的回憶。這里有彷徨，有努力，有奮斗，有困惑，有收獲，有歡樂，也有淚水。同學(xué)們不斷地自我挑戰(zhàn)，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善。其實(shí)整個(gè)高中的這段成長經(jīng)歷，都是為大學(xué)申請做準(zhǔn)備，最后的結(jié)果自然也是水到渠成的，大家都拿到了令人欣喜的錄取。

CCO官微將于本月開啟“2020屆畢業(yè)生系列”，期待在這里分享本屆畢業(yè)生們成長的感悟或是申請過程中與升學(xué)指導(dǎo)老師努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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我的大學(xué)申請過程不僅僅是一個(gè)從迷茫到逐漸明白自己方向的一個(gè)過程，更是一個(gè)探索的過程。這個(gè)過程是比較復(fù)雜曲折的，中間伴隨著眾多的挑戰(zhàn)和苦難，但是經(jīng)歷過這個(gè)過程后苦盡甘來的感覺和個(gè)人的收獲是無可比擬的。

一開始我對自己要選擇什么大學(xué)只是有一個(gè)基本的概念，只是知道自己想去一個(gè)在城市里或者離城市比較近的大學(xué)和一個(gè)有不錯(cuò)商學(xué)院的大學(xué)。關(guān)于自己想要的其他方面幾乎一無所知。所以我開始進(jìn)行各種各樣的探索，來讓自己明確目標(biāo)，并找到自己喜歡的大學(xué)。因此可以說大學(xué)申請的過程就是一個(gè)探索的過程。

David 在課堂上演示議題

從高一開始我探索的旅程就拉開帷幕了。我先是忙著準(zhǔn)備各種各樣的跟商業(yè)和金融相關(guān)的課外活動。在這個(gè)過程中，我先是建立了一個(gè)叫投資社的社團(tuán)，招募了數(shù)十名社員進(jìn)行投資和金融相關(guān)的活動和知識介紹，但是都僅限于投資和金融理論階段。隨后我意識到為了社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展和課外活動的多樣化，僅有理論是不夠的，更需要結(jié)合實(shí)踐。因此我作為社長，和社團(tuán)的其他成員排除萬難，共同募集并發(fā)起了一支對沖基金，來在真正的金融市場上進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)可控的穩(wěn)健投資，目的是結(jié)合理論和實(shí)踐最終獲得了對于我們來講不錯(cuò)的收益率。這引出了我想介紹的第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。即：對于課外活動來講，大學(xué)申請需要看到個(gè)性化的活動，而不是千篇一律的東西。大學(xué)需要申請人有大膽的點(diǎn)子和跟所申請專業(yè)相關(guān)的點(diǎn)子，并最終能將這個(gè)大膽的點(diǎn)子付諸實(shí)踐。這是對申請人的第一個(gè)挑戰(zhàn)。

David 和來自中國各地的頂尖學(xué)生參加哈佛大學(xué)的交換項(xiàng)目

到高二時(shí)期，各種各樣的功課壓力開始變大，同時(shí)需要考大量的標(biāo)化考試。肩上的任務(wù)開始變得繁重，但是當(dāng)時(shí)的我還是不能很確定我究竟要申請哪所大學(xué)。這時(shí)候一個(gè)機(jī)會來臨了——學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)推薦我去參加了一個(gè)名叫HWeek Dean’s List的活動。這是一個(gè)由哈佛大學(xué)中美關(guān)系中心舉辦的活動，從中國最好的高中和國際學(xué)校中委托校長來推薦在校生前往哈佛大學(xué)參加這個(gè)活動。HWeek主要包含了在哈佛大學(xué)旁聽課程，參加哈佛大學(xué)公共健康研討會并發(fā)表項(xiàng)目研究成果等多個(gè)環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目結(jié)束的時(shí)候，項(xiàng)目舉辦方會要求每個(gè)學(xué)生提交一份自選研究課題的論文。這個(gè)學(xué)術(shù)性強(qiáng)，難度高的項(xiàng)目對我來講既是一個(gè)磨煉自己的機(jī)會，更改變了我的大學(xué)申請過程，同時(shí)也直接影響到了我大學(xué)申請主文書的題目——老齡化對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。在參加完項(xiàng)目后，我十分喜歡哈佛大學(xué)臨近城市的大U氛圍。在切實(shí)體驗(yàn)過這種氛圍后，我開始對我的目標(biāo)學(xué)校有了一個(gè)認(rèn)知。在參加完項(xiàng)目后，我開始搜索跟自己匹配的學(xué)校，并逐漸對紐約大學(xué)產(chǎn)生興趣。作為一個(gè)坐落在城市中心的綜合性大U，且本科開設(shè)商學(xué)院項(xiàng)目，紐約大學(xué)滿足了我對大學(xué)幾乎所有的要求。所以從高二開始，我就將紐約大學(xué)作為我的第一選擇，并針對NYU的要求來準(zhǔn)備我的申請材料。這是我想介紹的第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)：在大學(xué)申請的過程中，有很多機(jī)會能讓你找到自己最適合，最喜歡的是哪種大學(xué)。只要善于尋找和抓住機(jī)會，一定會及時(shí)地知道自己大學(xué)選校的偏好是什么的。因此可以不用焦急，穩(wěn)扎穩(wěn)打地走好每一步。

大量的課外閱讀增加見聞和對專業(yè)知識融會貫通的基礎(chǔ)

我最后想要介紹的經(jīng)驗(yàn)是關(guān)于和升學(xué)指導(dǎo)的溝通。在大學(xué)申請期間需要和負(fù)責(zé)自己的升學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行密切的溝通交流，來確保自己的申請資料全部到位和加深升學(xué)指導(dǎo)對你的認(rèn)知。升學(xué)指導(dǎo)可以給予你非常重要且專業(yè)的申請信息，并在申請最困難的時(shí)期提供支持。在我最終的申請沖刺期，我跟我的升學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行了密切的交流和聯(lián)系，相互交換了關(guān)于大學(xué)申請的諸多重要意見。我認(rèn)為我申請的成功和升學(xué)指導(dǎo)的幫助有著密不可分的聯(lián)系。

以上是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。

升學(xué)指導(dǎo)點(diǎn)評：

我認(rèn)識的David 一直是一個(gè)對社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有著濃烈興趣，同時(shí)也把 Economics當(dāng)作未來學(xué)習(xí)生涯的堅(jiān)定目標(biāo)。他很早的就展現(xiàn)出這方面的能力。在圣經(jīng)神話中，大衛(wèi)是一個(gè)不及弱冠的少年卻能以小博大、用一把彈弓戰(zhàn)勝大力巨人哥來雅、成為一方領(lǐng)袖的人物。(以此勉勵(lì)同學(xué))。

成熟中有著隱隱的自信，曖曖內(nèi)含光。不以 GPA的高低波動而影響自己，真正的為了探索自己興趣而學(xué)習(xí)。其中 David 也對自己的作為有著疑惑，也曾糾結(jié)于標(biāo)化考試的成績、AP課程的多寡而擔(dān)心、但是我都見證了他排除外界干擾，秉心顥一的追求自己的理想—只要試過，這個(gè)過程就是收獲，不在乎結(jié)果。他的非功利心態(tài)、恰恰是在一個(gè)追逐學(xué)業(yè)的最高境界。

在課外時(shí)光中，他有能力對市場現(xiàn)象做出建模分析和預(yù)測，對于股市和市場走向有著深刻的了解。在校內(nèi)創(chuàng)建社團(tuán)，和有共同興趣的同學(xué)在股票投資操作里累積實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、并取得投資回報(bào)。David 大量的閱讀課外讀物，都是和自己興趣，專業(yè)相關(guān)的，這使得他在申請大學(xué)時(shí)，除了一般的學(xué)校成績和考試分?jǐn)?shù)，還能夠在申請文書和 InitialView的第三方面試上提出更多自己融匯的觀點(diǎn)，表達(dá)獨(dú)立思考的能力，使自己與眾不同。

Common App的大文書， David 又不缺失一個(gè)年輕同學(xué)對周邊事物應(yīng)有的人文關(guān)懷和溫情。一篇文書娓娓道來他自己和家人的聚散離和的成長心路歷程，沒有高深的 SAT詞匯，平鋪直述，溫情不濫情，展示出他有除了對學(xué)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度外，也是一個(gè)有感情血肉的少年。

本來在 David 前期的選校里，因?yàn)槭艿剿拇罅肯嚓P(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀物和 role model，即日本軟銀 CEO 孫正義先生的影響，一直都是以日本的大學(xué)為首選。后來在一次機(jī)遇里，經(jīng)過三輪的篩選中，參加了由counselor推薦的 Harvard Week 由哈佛大學(xué)官方舉辦的“哈佛周”交換項(xiàng)目，這個(gè)活動并不對外公開招生而是由哈佛大學(xué)上海辦公室在合格的學(xué)校里由校長推薦參加，名額非常有限。David 犧牲了 2周的上課時(shí)間前往波士頓參加了，而其中最大的轉(zhuǎn)變就是對于美國的大學(xué)有了更深課的認(rèn)識。在這次活動后我們討論中也決定同時(shí)申請美國的學(xué)校，美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)是不同于歐洲以英國為首的傳統(tǒng)學(xué)派，或是偏向亞洲獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)市場，還是有其國際宏觀的特色。其上課的靈活討論和學(xué)生主導(dǎo)課堂的方式，對于一個(gè)已經(jīng)建立起自己在這個(gè)專業(yè)里的看法見解的學(xué)生是更有啟發(fā)性的。

在申請的過程中，學(xué)科老師推薦信也起到強(qiáng)大作用：經(jīng)濟(jì)學(xué)宋尚鴻老師、生物學(xué)申磊老師在這中間也起到關(guān)鍵性的作用，在推薦信上對 David 的學(xué)術(shù)能力做出了高度評價(jià)。

這里也要指出同學(xué)家長對默默支持，在每一個(gè)步驟上給到的是信心而不是干預(yù)。不做指手畫腳的評論，而是協(xié)助同學(xué)收集官方資料一起分析。學(xué)生的成功和家長潛移默化的身教有著深遠(yuǎn)的關(guān)系，這不在于家長的學(xué)識高低，而是對自己不熟悉的大學(xué)申請過程中對學(xué)生和校方升學(xué)指導(dǎo)保持的一種心態(tài)上認(rèn)可。

家長曾經(jīng)給我看了同學(xué)過去三年的備考資料，厚厚的一疊，可以想象出同學(xué)在家夜夜苦讀的情況，雖然辛苦，但是今天也都轉(zhuǎn)化成收獲的喜悅，甚至內(nèi)化成他的氣質(zhì)。我僅以“曾經(jīng)年少夜夜頁頁、如今少年篇篇翩翩”作為送給同學(xué)高中三年生活的注腳。

David 同學(xué)的成功，“完全”是他自己多年的努力，加上家長的默默支持，和 VMA 學(xué)科老師，Mentor 等三年高中的共同創(chuàng)造結(jié)果。在整個(gè)升學(xué)過程中，和一般大家以為的不同，是 David 全程主導(dǎo)了他自己的申請和擇校。他對自己的定位非常的清楚，不高攀也不將就，將 ED 選在了位于美國金融經(jīng)濟(jì)心臟地帶的 NYU，對于它的專業(yè)和未來實(shí)習(xí)的合作金融機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目也都了然于胸。雖然其他的選校也有跟風(fēng)和糾結(jié)于排名的情況，但是目標(biāo)終是清晰的。

在申請過程中的每一步都是 David 自己先做了大量的 research，自己先有了初步了解，分析過濾信息后，再來和我溝通和做最后的決定。甚至在選校和專業(yè)上他的理解要超過我的理解，而這個(gè)正是我作為一個(gè)升學(xué)指導(dǎo)所要的結(jié)果：當(dāng)我 play Devil’s Advocate, 質(zhì)疑甚至故意微微的 mock 他的選擇時(shí)，David 仍然堅(jiān)定的看著我說這是他慎重考慮后的選擇而不為動搖。學(xué)生對于自己做的選擇有著深度理解而不再仰賴所謂“專家”的建議。這一份對自己的“信”才是升學(xué)指導(dǎo)教育的最終目的(而不是收到多少offer)他將獲益終生，在這份自信上扎根茁壯。

只要同學(xué)愿意，善用VMA的升學(xué)資源，理想的升學(xué)結(jié)果是水到渠成的事。我身為他的升學(xué)指導(dǎo)，也不過是擺渡同學(xué)們的一方小舟，等你們到達(dá)彼岸，這小舟也就是你們?nèi)松贸痰囊恍《?，不必帶著小舟上岸。祝同學(xué)們前程似錦。

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