戰(zhàn)“疫”不停，教研不止 ——深圳美中學(xué)校初中部歷史備課組線上教學(xué)教研活動報道

來源：好上學(xué) ??時間：2024-03-15

盧老師雖然年輕，教學(xué)中卻非常沉著、老練。她精心準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)課《中華民族的十四年抗戰(zhàn)》（第2課時）邏輯嚴(yán)密、講解細(xì)致、知識點(diǎn)的落實(shí)到位，是我們歷史課程教學(xué)的典范

防控疫情，匹夫有責(zé)，戰(zhàn)“疫”的硝煙還沒塵埃落定，黎明前的黑暗，我們依然在堅守。“停課不停學(xué)”，不覺間，線上教學(xué)已經(jīng)滿一個月，由手忙腳亂到游刃有余，我們的老師和同學(xué)們都在相伴著學(xué)習(xí)和成長。

線上教學(xué)第五周初中歷史備課組開展了九年級課程的教研活動。九年級線上教學(xué)由盧依佩老師負(fù)責(zé)，盧老師雖然年輕，教學(xué)中卻非常沉著、老練。她精心準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)課《中華民族的十四年抗戰(zhàn)》(第2課時)邏輯嚴(yán)密、講解細(xì)致、知識點(diǎn)的落實(shí)到位，是我們歷史課程教學(xué)的典范。

盧老師這節(jié)課首先以“溫故知新”構(gòu)建前后知識之間的邏輯聯(lián)系，形成整體的知識體系。雖然是復(fù)習(xí)課，盧老師巧妙地運(yùn)用圖片、視頻、表格以及問題探究等引導(dǎo)學(xué)生一一地對知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，知識講解細(xì)致、思路清晰，同時又富有趣味性，然后再通過小結(jié)對考點(diǎn)知識進(jìn)行梳理，整個過程行云流水，一氣呵成。最后以隨堂檢測來落實(shí)知識點(diǎn)，同時以問題討論來關(guān)注學(xué)生的疑難點(diǎn)問題，及時予以解答。

隔著屏幕，網(wǎng)絡(luò)另一端的學(xué)生雖然沒有老師的監(jiān)控，但在盧老師巧妙的設(shè)計、耐心的引導(dǎo)之下，同學(xué)們自覺參與到課堂中，認(rèn)真聽課，積極地在評論區(qū)回答問題，學(xué)習(xí)的氛圍濃厚。

盧老師上課的同時，在李廣軍老師的組織下，歷史科組的老師們認(rèn)真地觀摩學(xué)習(xí)了這節(jié)展示課，并進(jìn)行了細(xì)致的記錄。課后，通過微信群，大家紛紛對這節(jié)課做出了高度的評價，同時也給出了一些建議和意見。通過這次教研活動，大家對如何上好一節(jié)復(fù)習(xí)課有了更深刻的理解和感悟。