萬科梅沙書院畢業(yè)生系列十三||誰終將聲震人間，必長久深自緘默

分享人：G12學(xué)生牟昭伊

錄取學(xué)校：紐約視覺藝術(shù)學(xué)院 School of Visual Art

申請專業(yè)：Design, Interactive Design交互設(shè)計

重要活動經(jīng)歷：XIA House Leader，書畫社社長，羅德島設(shè)計學(xué)院夏校，四次舉辦個人國畫展，北京舞蹈學(xué)院中國舞十三級

文書：如何在小時候步入藝術(shù)的道路以及對交互設(shè)計專業(yè)的認(rèn)識

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藝術(shù)道路

藝術(shù)在我的生命中從未間斷過。

我五歲上幼兒園的時候開始學(xué)習(xí)國畫、書法和舞蹈。啟蒙老師說：如果堅持下去的話會成為一名大寫意畫家。雖然小學(xué)階段由于學(xué)業(yè)暫停了國畫和書法，但媽媽出于培養(yǎng)氣質(zhì)的考慮保留了中國舞。到了初中，我們決定重新拾起國畫學(xué)習(xí)。在別人寒暑假上補習(xí)班的時候，我會集中一小段時間專門臨摹名畫來學(xué)習(xí)技法和藝術(shù)鑒賞。

初中時我成功的在深圳外國語學(xué)校舉辦過兩次個人國畫展，成為深圳外國語學(xué)校二十五年建校史上第一個舉辦個人畫展的學(xué)生。初三的時候我開始學(xué)習(xí)素描、水彩油畫等西洋美術(shù)，為未來的藝術(shù)專業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。

梅沙書院的藝術(shù)資源很強，這也是我選擇它的主要原因。同時，梅沙書院開闊的氛圍也讓我踏入了之前從未涉足過的領(lǐng)域，進(jìn)入House Council，競選最佳House Leader，開放日的演講，創(chuàng)立社團(tuán)，義賣等等。感謝梅沙給予這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會。在藝術(shù)方面，梅沙多樣的課程設(shè)置也豐富了我的藝術(shù)生涯。之前我的藝術(shù)發(fā)展一直在2D，而版畫課和木工課讓我逐漸在3D領(lǐng)域得心應(yīng)手。

AP Drawing課也使我有了機(jī)會開始學(xué)習(xí)藝術(shù)創(chuàng)作。我接觸到了大提琴，讓我開始有信心涉入古典樂。同時我取得北京舞蹈學(xué)院中國舞業(yè)余最高級十三級證書，并開始學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞。繪畫，音樂，舞蹈的學(xué)習(xí)都讓我對藝術(shù)有更深刻的見解。

對于“美”的多樣化，經(jīng)過不同體系感受到創(chuàng)作的基本和美本身是在一個集體認(rèn)同的體系里，突破一些新的標(biāo)準(zhǔn)，然后加以累積。因為繪畫、音樂和舞蹈都有不同的方式去表達(dá)思想和情感的畫面，音樂，肢體語言。多樣化的藝術(shù)學(xué)習(xí)也同時啟發(fā)了我。無論是畫畫，拉琴，還是跳舞，我都渴望將“美”展示給所有人。

國畫方面，我在十四歲的時候完成了元代黃公望創(chuàng)作的中國十大傳世名畫——《富春山居圖》的臨摹。臨摹作品長8米，寬50厘米。書院甚至提供了場地展出了兩個學(xué)年。每一個來訪書院的海內(nèi)外人士都有機(jī)會看到這幅幾乎代表深圳中學(xué)生國畫最高水平的作品。

我在高一高二舉辦了兩次個人國畫展，并在圣誕Gala中義賣國畫作品，為貧困山區(qū)學(xué)校捐款。在此感謝梅沙書院給予我平臺和機(jī)會。高一的暑假，我動身前往杭州的中國美術(shù)學(xué)院進(jìn)行了將近一個月的學(xué)習(xí)，淺嘗宋畫并開始學(xué)習(xí)創(chuàng)作。這次的旅程無疑是讓我在未來的國畫學(xué)習(xí)增添興趣和信心。

高中時期，我在藝術(shù)上的成就愈發(fā)顯著，而我感謝，此時的我在萬科梅沙書院。

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交互設(shè)計

我在上高中之前就確定了自己的專業(yè)——交互設(shè)計。交互設(shè)計是一個前沿的新興專業(yè)，是介于藝術(shù)和理科之間的綜合學(xué)科。

認(rèn)識到交互設(shè)計是在一個很偶然間的機(jī)會，在深入了解之后也堅定了走這條專業(yè)的心，因為設(shè)計交互產(chǎn)品使我與人，與社會連接了起來，我能感受到我在為人類，為社會做奉獻(xiàn)。除了美術(shù)之外，我對心理學(xué)，物理等學(xué)科都都抱有濃厚的興趣，因此，交互設(shè)計是一個集我擅長的和我喜歡的學(xué)科于一身的“真命天子”。一開始我對這個專業(yè)并不了解，甚至根本不知道是做什么的，我能查到的資料都比較生澀難懂，以至于我有一段時間陷入焦慮情緒。

帶著這個疑問，我開始做作品集。但正是通過作品集的學(xué)習(xí)，我了解了交互設(shè)計，也深深地喜歡上了這個專業(yè)。在此我也想跟選擇專業(yè)的同學(xué)們說，請務(wù)必做出心儀的選擇，同時要多做調(diào)查和實踐來確保自己是否真的合適這個專業(yè)。

調(diào)查可以通過Google等搜索引擎，同時也可以去搜索這個專業(yè)的作品集看自己是否喜歡。實踐上除了做作品集，還可以參加大學(xué)的一些夏校，等等?？傊?，在專業(yè)選擇上，我的建議是多看，多學(xué)和多做，找到目標(biāo)后專注。

也許不是每一個人都能在申請大學(xué)的時候找到自己最適合或者最喜歡的專業(yè)，一定要多嘗試，但變化不能過多，導(dǎo)致最后找不到自己的道路。所以在有合適的選擇之后也一定要專注，用心的去學(xué)。預(yù)祝每一位梅沙學(xué)子都能找到自己喜歡、合適的專業(yè)。

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夏校 · 羅德島設(shè)計學(xué)院

Rhode Island School of Design Pre-College(RISD)

高二的暑假，我啟程去了美國參加羅德島設(shè)計學(xué)院的Pre-College，開始了為期六周的學(xué)習(xí)。

由于RISD Pre-Collge沒有交互設(shè)計，我選擇了同樣是設(shè)計產(chǎn)品的工業(yè)設(shè)計專業(yè)。在六周的課程里，我們每周都有Design Foundation, Drawing Foundation, Critical Art以及Industrial Design。這樣緊密和多樣化的課程也讓我提前感受到了未來在藝術(shù)類院校的生活節(jié)奏。

然而夏校的生活并不簡單。首先是我在課堂作業(yè)中找不到方向，在第一堂課中，四個作業(yè)就被否定了三個，第一周更是發(fā)高燒而不得不提前下課去Student Service吃抗生素。雖然難上加難，通過不斷的努力，學(xué)期結(jié)束時，得到所有課程的老師的推薦信。

第一周后，我終于正式進(jìn)入了狀態(tài)，能掌握知識點，也能做得出作品。同時最讓我欣喜的是，由于我對3D的學(xué)習(xí)經(jīng)歷較少，一開始工業(yè)設(shè)計課的動手內(nèi)容我比較頭疼，但是在老師和同學(xué)的幫助下，我也完成了許多有亮點的作品。比如我第二節(jié)工業(yè)設(shè)計課上面，被要求制作出一個可以放置并投放的檸檬投放器，僅限于使用泡沫紙板，木條，等簡易的材料。那天晚上我做到了凌晨四點。在同學(xué)的幫助和不斷的嘗試下，我找到了一個放置檸檬同時又能讓檸檬一個個滾落下來的方法。這是我自認(rèn)為最有成就感的作品，因為這個作品即保持了它的功能性，又有簡潔美麗的外觀。雖然這個作品并沒有放在我的作品集里面，但是為我后面的3D功能性產(chǎn)品學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，也帶給了我自信心。

在羅德島設(shè)計學(xué)院學(xué)習(xí)的過程中，我也為自己作品集中一直找不到方向的項目找到了靈感。夏校的經(jīng)歷讓我感受到了與國內(nèi)美術(shù)教育完全不同的方式，也讓我看到了藝術(shù)更多的可能性。在這里我也想推薦大家可以多參加夏校項目，許多夏校的offer含金量很高。在提前進(jìn)入美國大學(xué)式學(xué)習(xí)的同時還能接觸到許多優(yōu)秀的教授，可以借此機(jī)會向他們申請推薦信。

藝術(shù)升學(xué)小貼士：作品集除了關(guān)于自己申請的主修課以外，越是名列前茅的藝術(shù)學(xué)校，對于作品集的的能力越看重。有幾個方向可以增強展示能力：。第一， 除了主修課的作品集，必須多拿反饋盡量突破瓶頸，選擇作品部分可以在主修課外，以高質(zhì)量的作品展示基礎(chǔ)能力。第二，挑戰(zhàn)自己，包含多媒體的作品。

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作品集

我的作品集由四個項目和一些Other Works組成。其中有一個純藝項目(2017)，兩個APP界面與功能設(shè)計(2018，2019)和一個交互裝置(2019)。

我的作品集做了三年，因此我不推薦大家太過于集中一段時間做作品集或者集中在早期，畢竟人是一直在進(jìn)步的，也許后面會有更好的想法。

同時我的作品集每一個項目的工作時間都比較集中。例如第一個純藝項目是在2017年高二上學(xué)期開學(xué)之前完成，第二個項目APP設(shè)計是在高二上學(xué)期結(jié)束時完成，第三個項目交互裝置藝術(shù)稍微有點拖，前兩個項目完成的很順利，第三個項目則成為了我的瓶頸期，但在夏校的學(xué)習(xí)過程中找到了靈感，所以也是在暑假回來的一小段時間內(nèi)完成了，第四個項目APP的設(shè)計也是快速在生活中找到了靈感，加上之前做過APP，有經(jīng)驗且得心應(yīng)手，所以在一個月內(nèi)就做完了。雖然現(xiàn)在看往2017年和2018年的作品還能挑出一些毛病，但是我在2019做的兩個作品都能看得出飛躍的進(jìn)步，我相信這也能讓大學(xué)看出我的潛力。

我建議想學(xué)視覺藝術(shù)的同學(xué)，如果決定要走這條路，一定要快點開始素描和色彩的學(xué)習(xí)。繪畫基礎(chǔ)最好在前期打牢，這樣在后面專業(yè)課的學(xué)習(xí)中發(fā)展方向多且得心應(yīng)手，能做出更有自己特色的作品。

在這里也鼓勵大家多做一點有挑戰(zhàn)的項目，比如我的作品集中最有挑戰(zhàn)的是交互裝置，因為我從來沒有接觸過這方面，而且我在3D領(lǐng)域經(jīng)驗不多，動手能力不熟練。雖然一早就決定要做現(xiàn)代舞的主題，但是在做第一個idea的期間因為一些自己的技術(shù)原因而失敗了。當(dāng)時內(nèi)心非常迷茫，跟老師也溝通了很久，差點放棄這個項目。剛好那個時候去參加了夏校，本來想著回來再想辦法的，但是沒想到在夏校的時候獲得靈感?；貋碇罅ⅠR著手了這個項目的制作，最后，這個作品成為了我所有作品里面，包括純藝，最有亮點的作品之一，也算是為我在3D領(lǐng)域新打開了一扇大門。所以朋友們遇到困難或者坎千萬不要放棄，藝術(shù)來源于生活，留心觀察你的周圍，好運就會降臨在你身上。

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標(biāo)化和GPA

對于一些藝術(shù)生來說，托福確實是一塊很難啃下來的餅。英語的學(xué)習(xí)會占用大量的時間，藝術(shù)生也需要在專業(yè)課和英語課之間平衡。

我個人認(rèn)為我在英語上花的時間比作品集還多。標(biāo)化是一道無法避開的坎，枯燥的英語學(xué)習(xí)會讓人在短時間內(nèi)感到煩躁和欲哭無淚，但是去了夏校才明白，之前的英語基礎(chǔ)都是有價值的，不然根本聽不懂老師和同學(xué)在說什么。我建議最好在高一高二能考80或者90分以上，對申請夏校和后期的沖刺都很有幫助，例如RISD的夏校項目需要托福92分。

在學(xué)習(xí)托福的同時，我也在學(xué)習(xí)SAT，雖然藝術(shù)類院?；旧喜恍枰猄AT，但是學(xué)習(xí)SAT讓我在學(xué)習(xí)能力上有很大的提升。閱讀、語法和寫作都能使我未來能在美國更加快速地融入學(xué)習(xí)環(huán)境。

我第一學(xué)期的GPA并不高，但是三年總體呈向上趨勢，能讓大學(xué)看得到我每個學(xué)期的進(jìn)步，選課上也選了自己喜歡的課。成績固然重要，但是比起成績我會更在意學(xué)習(xí)的過程。在申請過程中我對我的標(biāo)化并不擔(dān)心，因為都已經(jīng)過了線，所以放了更多的精力在文書材料和作品集上。

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選校

申請季我申請到了交互美本排名榜上前四的學(xué)校—School of Visual Art 紐約視覺藝術(shù)學(xué)院, Art Center College of Design 藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院以及California College of Art 加州藝術(shù)學(xué)院(53,000獎學(xué)金)，PrattMWP Institution普瑞特藝術(shù)MWP學(xué)院(53,000獎學(xué)金)。

雖然我申請的學(xué)校不多，但這四所學(xué)校的Offer無疑是對我三年來的學(xué)習(xí)最大的肯定。紐約視覺藝術(shù)學(xué)院是我小學(xué)五年級就了解到的學(xué)校，地處紐約中心地帶的曼哈頓“傳說紐約有6000多家畫廊”“紐約有超過一半的藝術(shù)家和設(shè)計師都是從SVA畢業(yè)的”，這些藝術(shù)資源都在吸引著我。

在去羅德島之前，我先乘坐飛機(jī)來到了紐約待了兩天，也借此機(jī)會去看了SVA，當(dāng)時就做好了未來在這里上學(xué)的心理準(zhǔn)備。

藝術(shù)升學(xué)小貼士：比起藝術(shù)學(xué)校的綜合排名，專業(yè)排名更加重要。同學(xué)要考慮申請的專業(yè)來考量學(xué)校選擇。Joy同學(xué)選ACCD的Interactive design在行業(yè)里排行第一，無論是教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)薪酬都是行業(yè)(甚至藝術(shù)選課里都是屬于較高的)。但是ACCD的申請要求獨特，處理普通需要的作品集和文書外，還需要錄像。看看Joy同學(xué)的分享，更好把握申請要訣吧!

▽關(guān)于ACCD

我去年在美國的洛杉磯考SAT的時候，在去酒店的路上我看到了ACCD。一直以來我對這所學(xué)校只有耳聞——一所工業(yè)和交通設(shè)計頂尖的藝術(shù)院校。同樣是設(shè)計產(chǎn)品，出于興趣我決定試試ACCD的交互設(shè)計申請。在申請過程中，ACCD要求了兩篇文書，一個作品介紹視頻以及幾個問題，工作量不小。

其中有很多問題都是關(guān)于對自己專業(yè)的認(rèn)識，所以想申請的朋友最好能清楚自己為什么申請這個專業(yè)，和這個專業(yè)的淵源(我自己就是提到了看過的一個電影里面了解到交互設(shè)計)，以及自己目前對專業(yè)認(rèn)識到了一個什么程度(可以提到對專業(yè)的理解和自己在做作品集中遇到過什么困難)，這樣招生官可以更全面的了解你——既然ACCD提出的問題中有很多都是在問專業(yè)的話，這個部分的回答比重一定是很大的，所以朋友們也一定要對這個專業(yè)有信心。

錄像預(yù)備分享心得：

ACCD要求拍攝一個最長為兩分鐘的Video Essay，其中要求回答三個問題。雖然不要求出鏡，但他們也強調(diào)了不能念稿。為了拍好這個視頻，我去請教了許多老師和朋友，得到了許多針對性的指導(dǎo)，例如ACCD會更想要看到我在一個公司里面做Presentation的樣子，所以視頻里的我全程出鏡，脫稿Present。由于ACCD是一個工業(yè)設(shè)計，娛樂設(shè)計，游戲設(shè)計和汽車設(shè)計突出的學(xué)校，加上在加州的地理位置，極有可能會跟一些大型商業(yè)公司靠攏，所以一定要展現(xiàn)出自己的口才和表達(dá)能力。還有一些細(xì)節(jié)，例如我沒有加字幕，因為加字幕可能會讓招生官的注意力放在字幕上而不是你身上，所以我僅僅只是在介紹作品材料的時候，在屏幕上打出了材料的名稱。

雖然我全程都出鏡，但是視頻里面根據(jù)我的內(nèi)容還有一些鏡頭上的變化。例如當(dāng)我提到我的裝置在不同的角度會折射出不一樣的效果，我在視頻里面換上了單獨的從左到右拍裝置視覺上變化的小視頻。我在解釋Inspiration的時候，提到了在RISD夏校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。由于我是從朋友的作品中獲得了靈感，我也在講述這段故事的時候加上了我當(dāng)時拍的我朋友的藝術(shù)作品，去展現(xiàn)我具體是如何從這個作品里面獲得靈感的。因此，這個Video Essay我采取的策略是能展現(xiàn)多少就給多少。

同時，ACCD對作品集的要求也很高。在官網(wǎng)上可以查到不同專業(yè)的作品集要求，非常詳細(xì)，細(xì)致到了需要做什么項目的Project，例如交互設(shè)計作品集需求里面要求至少一個是做APP設(shè)計的項目等等。不過因為剛好我作品集的四個項目已經(jīng)滿足了要求，所以沒有額外做別的項目。

藝術(shù)升學(xué)小貼士：藝術(shù)申請更加需要學(xué)科類別的課外活動，比如夏校，畫展，畫畫競賽等都是非常重要的加分活動?？纯碕oy同學(xué)的活動安排，就能知道為什么她能成功申請比較難進(jìn)的課程了。藝術(shù)申請，活動貴精不貴多，70%高質(zhì)量的藝術(shù)關(guān)聯(lián)活動，已經(jīng)校內(nèi)活動顯現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)足夠。但是，綜合類院校要求的活動更加多元化。所以預(yù)備綜合類院校的同學(xué)要留意安排藝術(shù)類以外的活動，增強個人申請檔案的競爭力。

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活動類預(yù)備分享心得

我的活動類可以而言分為三個部分：House Council，畫展和社團(tuán)，夏校，舞蹈，而這些活動我一開始做的目的都是興趣使然。

由于在House Council里面擔(dān)任的是Leader職位，并且參與了許多活動的策劃，社團(tuán)的創(chuàng)建和House Council這段經(jīng)歷都能體現(xiàn)出我的領(lǐng)導(dǎo)力，策劃能力以及溝通能力;畫展的舉辦和參與是對我純藝方面的證明;我在初中的時候就聽說RISD的夏校非常厲害，工業(yè)設(shè)計也是全美排名第一。由于未來因為專業(yè)原因不能在RISD學(xué)習(xí)，所以選擇了夏校的機(jī)會去感受RISD專業(yè)的教學(xué)，也讓我提前浸入美國藝術(shù)類大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也讓我意外收獲了很多藝術(shù)上的靈感，知識和技巧;舞蹈是一個我從小堅持到大的活動。小時候我因為忍受不了肢體上的疼痛差點沒堅持下來，初中的時候由于膝蓋關(guān)節(jié)炎而暫停了所有運動，但是高中的時候還是覺得應(yīng)該要堅持下來，所以又回去學(xué)習(xí)，考級。憑著對舞蹈的熱愛，我考取了北京舞蹈學(xué)院中國舞社會考級十三級的證書，也就是最高等級。后來我也開始接觸了一點點現(xiàn)代舞，非常感興趣，并且將現(xiàn)代舞作為作品集中交互裝置的主題和靈感來源。雖然我可能跳舞的好天份不是太高，但我還是決定在去NY上大學(xué)的時候可以學(xué)習(xí)更純正的歐美現(xiàn)代舞。當(dāng)然，如果要聊起我和舞蹈的淵源又是一個講不完的故事啦。

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總結(jié)

我的申請季總體而言非常順利，兩個EA Offer都讓我早早地放心。雖然申請季中有非常崩潰的時刻，但是在朋友和老師們的幫助下都熬過了難關(guān)。在此我也要非常感謝我的兩位導(dǎo)師，在我情緒崩盤的時候安慰，鼓勵我。我也想在這里感謝我所有幫助過我的老師們，同學(xué)們以及一直陪伴我的朋友們。最后想在這里感謝我的父母，一直毫無余地地支持我的學(xué)業(yè)。

申請季中我對自己的要求是盡一切可能展現(xiàn)自己，招生官了解你多一點，就會看到你的另一面，就會看到你的可能性和潛力，所以不要錯過任何一個機(jī)會，展現(xiàn)自己吧。

在申請材料中，雖然我有不足的地方，但我盡可能的去展現(xiàn)我有的東西。我希望自己在藝術(shù)的道路上可以越走越遠(yuǎn)，熱愛生活，熱愛藝術(shù)，因為熱愛能激發(fā)創(chuàng)造力，創(chuàng)造出無限的可能。

圖文：G12 學(xué)生牟昭伊

升學(xué)指導(dǎo)：Angela Choi

審核：CCO 鄧寧主任

編輯：CCO Yvonne Huang