上了國際學(xué)校就能看清孩子未來，你想多了

上了國際學(xué)校該如何幫助孩子尋找興趣點(diǎn)?國際學(xué)校=作業(yè)少?國際學(xué)校=負(fù)擔(dān)低?什么時(shí)間段最適合培養(yǎng)孩子的興趣呢?

Photo by Markus Spiske on Unsplash

01

找準(zhǔn)興趣點(diǎn)的關(guān)鍵在不斷嘗試

對(duì)于考慮讓孩子走國際教育路徑的家長來說，如何培養(yǎng)孩子的興趣成了每一位家長都關(guān)心的話題。我們接觸的大多數(shù)家長根本找不到孩子的興趣點(diǎn)，他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分人也不知道如何幫助孩子尋找興趣點(diǎn)。

北京海淀凱文學(xué)校市場(chǎng)招生總監(jiān) 常程光

對(duì)此，北京海淀凱文學(xué)校市場(chǎng)招生總監(jiān)常程光常指出，當(dāng)家里只有一個(gè)蘋果的時(shí)候，孩子的選擇具有唯一性;當(dāng)家里有一百種水果的時(shí)候，孩子和家長則比較茫然，選擇多了，反而不知如何選擇了。

“實(shí)話實(shí)說，對(duì)于學(xué)校和老師而言，我們沒有一個(gè)靈丹妙藥：能夠一眼看穿孩子未來?！?程光常表示，想要了解孩子的興趣點(diǎn)，只能采用最質(zhì)樸、樸素的方法，那就是：嘗試法。學(xué)校之所以開設(shè)那么多課程，其實(shí)是給孩子一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)。假如孩子上了一年或者兩年，發(fā)現(xiàn)這并不是自己喜歡的課程，我們可以選擇其他課程，這種重新選擇的過程其實(shí)也是一種試錯(cuò)與發(fā)現(xiàn)興趣的過程。

02

沒有什么教育靠一方就能解決好

進(jìn)入國際學(xué)校后，家長與學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)?君誠學(xué)?？傂ｉL陳曉民博士認(rèn)為，沒有什么教育靠一方就能解決好。“家庭教育是不可替代的，缺失家庭教育的孩子未來發(fā)展帶有很大的隨機(jī)性?！?/span>

君誠學(xué)?？傂ｉL 陳曉民博士(左)

在孩子進(jìn)入國際學(xué)校后，很多家長有類似疑問，孩子為什么幾乎沒有作業(yè)?或者說，孩子為什么很早就能寫完作業(yè)?其實(shí)這是一個(gè)非常典型的問題，對(duì)于這樣的問題，陳曉民博士指出，學(xué)習(xí)有很多不同的層次，我們經(jīng)常講學(xué)生能聽懂課，會(huì)做作業(yè)，能夠把學(xué)到的東西消化，這只是學(xué)習(xí)的三個(gè)最低的一個(gè)層次。

在這以上還有更高層次，比如舉一反三，活學(xué)活用，總結(jié)歸納，融會(huì)貫通，而這些都不能片面地以作業(yè)量來衡量?！叭绻麑W(xué)生有空閑時(shí)間，我們鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)著孩子去做一些非學(xué)術(shù)活動(dòng)，比如，才藝、音樂、美術(shù)、文藝……這些都是孩子們可以去從事的，我們不怕孩子們空閑時(shí)間多，就怕孩子們沒有興趣，只要有興趣我相信一切都能夠很好地解決。”陳曉民說。

03

學(xué)齡前是孩子最容易被激發(fā)興趣的時(shí)間

芬愛國際幼兒園園長 朱明

“我們非常希望孩子能夠享受學(xué)習(xí)，”芬愛國際幼兒園園長朱明表示，六歲之前是一個(gè)非常珍貴的過程，當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)以后，每一年的課業(yè)任務(wù)會(huì)不斷增加，但是在小學(xué)之前孩子處在一種低競(jìng)爭的環(huán)境中，這個(gè)時(shí)間段是我們認(rèn)為最容易被激發(fā)興趣的階段。如果用相對(duì)快樂但又有一定限制性的教育內(nèi)容，能夠讓孩子更多地體會(huì)在玩中學(xué)習(xí)的方法。

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