進(jìn)國(guó)際學(xué)校有多難？只有雅思、托福、競(jìng)賽成績(jī)還不夠！

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-17

這12所學(xué)校憑借著讓人艷羨的世界名校升學(xué)率備受家長(zhǎng)青睞。

近幾年，國(guó)際學(xué)校逐漸成為家長(zhǎng)給孩子的擇校方向。隨著關(guān)注度越來(lái)越高，國(guó)際學(xué)校也得到了快速發(fā)展。根據(jù)國(guó)際教育平臺(tái)新學(xué)說(shuō)國(guó)際學(xué)校在線四庫(kù)全書數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2018年9月30日，中國(guó)大陸地區(qū)獲得國(guó)際認(rèn)證學(xué)?？倲?shù)已經(jīng)達(dá)到821所。

而且英國(guó)教育調(diào)研機(jī)構(gòu) ISC 的數(shù)據(jù)稱中國(guó)有約 48.9 萬(wàn)名國(guó)際學(xué)校注冊(cè)學(xué)生，超過(guò)六成為中國(guó)國(guó)籍。面對(duì)逐年增長(zhǎng)的報(bào)考生源，國(guó)際學(xué)校入學(xué)門檻也越來(lái)越高。

以上海為例，雖然擁有大約110所國(guó)際學(xué)校，但是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何讓孩子進(jìn)入最優(yōu)秀的那所才是他們關(guān)心的事情。在上海家長(zhǎng)的心中，如果想讓孩子讀國(guó)際高中，那選擇范圍不外乎“四校八大”。2019年國(guó)際高中最新的“四校八大”名單是：

“四?！保浩胶?、世外、交大附中、領(lǐng)科

“八大”：星河灣、光華劍橋、七德、包玉剛、WLSA、協(xié)和古北、民辦位育、西南位育

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只要孩子能考入這些學(xué)校，那就等于一只腳踏入了牛劍、藤校的大門。相對(duì)的，超高的口碑讓“四校八大”的入場(chǎng)券也不是那么好拿：

平和：作為“四校”之首，報(bào)考人數(shù)可想而知。2018年秋季班考試中，經(jīng)過(guò)初篩后，平和安排了四場(chǎng)考試，每場(chǎng)300人，最終錄取人數(shù)不到200人。

光華劍橋：招生范圍為初三學(xué)生，數(shù)學(xué)考試難度類似于競(jìng)賽卷;英語(yǔ)考試接近雅思。錄取比例基本在：10：1。

WLSA：招生范圍為初三學(xué)生，中考成績(jī)必須達(dá)到省示范高中水平，非上海籍生源要達(dá)到市示范性高中水平。提前批考試的英語(yǔ)難度接近托福，而且在提交申請(qǐng)表時(shí)還要重點(diǎn)加上學(xué)生特長(zhǎng)，不然有可能連申請(qǐng)關(guān)都過(guò)不了。

通過(guò)以上三所學(xué)校的錄取條件我們可以發(fā)現(xiàn)，如今的國(guó)際學(xué)校再也不是“有錢就行”那么簡(jiǎn)單，入學(xué)條件甚至比公辦重點(diǎn)中學(xué)都要嚴(yán)格。那么面對(duì)如此高難度的升學(xué)模式，為什么還是有越來(lái)越多的家庭選擇國(guó)際學(xué)校這條路?

出國(guó)留學(xué)

家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校都是希望孩子未來(lái)能夠出國(guó)留學(xué)。而國(guó)際學(xué)校教授的課程都是海外課程，不僅有IB或者GCSE+ A level，還有其他課程例如美國(guó)AP，SAT之類的，學(xué)校也會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)的系統(tǒng)培訓(xùn)(備考雅思托福或其他各種語(yǔ)言考試)。因此在國(guó)際學(xué)校就讀可以為孩子申請(qǐng)海外名校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

另外，國(guó)際高中超高的名校升學(xué)率也是家長(zhǎng)看重的原因之一。以上海2019年收到牛劍offer的數(shù)量為例:

領(lǐng)科有18位學(xué)生獲得了牛津(12)、劍橋(6)的offer;光華劍橋有11人(牛津7，劍橋4);平和有5人(牛津4，劍橋1)。國(guó)際高中“四校八大”都有數(shù)量可觀的G5&藤校offer，更不用說(shuō)其他TOP名校了。孩子考入這些學(xué)校就等于一只腳踏入了名校的大門，家長(zhǎng)自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)國(guó)際學(xué)校這個(gè)機(jī)會(huì)。

個(gè)性化教學(xué)

國(guó)際中學(xué)的教學(xué)模式偏向國(guó)外教學(xué)模式，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、梳理自信心，留給學(xué)生足夠的自由空間來(lái)找到自己的興趣點(diǎn)。而且除了學(xué)習(xí)，還有各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生參加，進(jìn)而培養(yǎng)他們多方面的綜合能力。

從規(guī)模來(lái)看，國(guó)際學(xué)校的以“小班制”為主，無(wú)論是學(xué)習(xí)情況還是心理變化，老師可以全面地去了解每一位學(xué)生，幫助他們更好的成長(zhǎng)。國(guó)際學(xué)校還注重于家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的學(xué)業(yè)中，了解孩子的變化和成長(zhǎng)。

還有一點(diǎn)，國(guó)際學(xué)?；径际请p語(yǔ)教學(xué)，在國(guó)內(nèi)就已經(jīng)讓孩子適應(yīng)了語(yǔ)言環(huán)境。加上課程設(shè)置、教學(xué)方法與國(guó)外相似，孩子考入國(guó)外名校也能夠適應(yīng)教學(xué)模式和語(yǔ)言氛圍，迅速適應(yīng)海外留學(xué)生活。

注重綜合發(fā)展

在國(guó)際學(xué)校，定義一名好學(xué)生可不僅僅只是看重學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)各種各樣的興趣班，讓孩子可以根據(jù)自己的喜好選擇參加，發(fā)現(xiàn)他們的興趣特長(zhǎng)。經(jīng)常被國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育忽視的“音樂(lè)美術(shù)體育”，在國(guó)際學(xué)校則是重要的課程項(xiàng)目。在這方面，學(xué)校還會(huì)會(huì)給學(xué)生提供充足的師資和基礎(chǔ)設(shè)施。

另外，學(xué)校還會(huì)鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和組織協(xié)作能力，讓他們走出“象牙塔”，去了解社會(huì)、了解國(guó)際環(huán)境。而這些活動(dòng)也可以成為未來(lái)申請(qǐng)國(guó)際名校的加分點(diǎn)。

師資雄厚、多元化課程、特色活動(dòng)、銜接海外名校......這些都是讓更多家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校的原因，讓孩子接受國(guó)際化教育已經(jīng)成為當(dāng)前不少家庭的目標(biāo)。

除了國(guó)際學(xué)校，還有一些家長(zhǎng)直接放眼國(guó)外，比如：讓孩子進(jìn)入英國(guó)私校接受純正的精英教育。當(dāng)然這就更需要家長(zhǎng)提早為孩子做好規(guī)劃，比如了解英國(guó)私校的入學(xué)條件以及11+考試內(nèi)容。在這之前，建議讓孩子預(yù)先接觸英國(guó)小學(xué)的課程內(nèi)容。

英國(guó)小學(xué)的課程注重將孩子培養(yǎng)成為一個(gè)正式的學(xué)習(xí)者。從最簡(jiǎn)單的讀寫開(kāi)始，幫孩子養(yǎng)成英文學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，而且還可以讓孩子提早熟悉英文授課環(huán)境，非常適合計(jì)劃未來(lái)赴英國(guó)留學(xué)深造的孩子學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，課本之外老師還會(huì)增加多方面的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子發(fā)散思維;課程進(jìn)度上也能夠根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，讓孩子能夠保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。而且英國(guó)小學(xué)的課程內(nèi)容不僅可以備考英國(guó)11+考試，同樣也能為報(bào)考國(guó)際學(xué)校做準(zhǔn)備。