所有過往，皆為序章——道爾頓的散學典禮，就是這么不一樣！

來源：好上學 ??時間：2024-03-17

道爾頓新華公學讓孩子們享受快樂

寒假要來了!神獸出籠，爸爸媽媽做好準備了嗎?

學期結束，總要有些儀式感，為自己一學期的收獲畫上一個圓滿的句號。

這不，散學典禮，最隆重!最激動!最有儀!式!感!

聽說這次道爾頓的散學典禮，孩子們拿獎都要拿到手軟了?沒錯!

聽到自己得獎時的狀態(tài)是這樣的!

聽到自己媽媽被評為“好家長”時的狀態(tài)是這樣的!

接受頒獎時的狀態(tài)時這樣的!

收到獲獎證書時的狀態(tài)是這樣的!

收到散學禮物的狀態(tài)是這樣的

就三個字：倍兒棒!

昨天道爾頓散學典禮上，各年級不僅頒發(fā)了選修課程中的優(yōu)秀學員、學科特色獎、學科進步獎、學科卓越獎與全科卓越獎，還根據(jù)各年級本學期的特色活動頒發(fā)了學科競賽獎、進步之星獎，才藝達人獎等。

除了最隆重的頒獎環(huán)節(jié)，各年級組長、各學科老師也對本學期孩子們的學習、生活、活動、評價等作了全方面總結，并與家長面對面交流孩子們的寒假計劃。

初中部

初中部組主任陳慧帶大家回顧了整個學期初中部精彩紛呈的活動。

從應聘家族助理說到語數(shù)英、文綜的各項競賽，從10場“持久戰(zhàn)”的辯論賽說到自主策劃的才藝快閃，從積極參與的義工活動到說到家校合作的圣誕晚宴，再說朗誦與讀書分享，說首首屆模擬聯(lián)合國……

短短四個月，初中部已經(jīng)展開了幾十場跨年級聯(lián)合開展的活動，扎實的活動，扎實的課程, 扎實的進步，一項項獎項也就隨之而出，爸爸媽媽聽認真，看得滿足，滿眼欣慰。

通過大量學術與藝術活動，孩子在生活中體驗素質(zhì)教育，提升社會責任意識與自己的行為素養(yǎng)。

隨之李艷利、陳穎、張浩然組織七八九年級三個分會場交流活動，根據(jù)每個年級學生的個性化特點，師生與家長一起制定寒假計劃，通過寒假手帳，計劃孩子的寒假作業(yè)、日常作息與鍛煉計劃，反思學期中的收獲與不足，不負寒假的每一刻時光。

六年級

六年級年級組長周志濤老師對散學典禮有著“天馬行空”的想法，但是，這些想法都實現(xiàn)了!一場散學典禮籌備會在六年級學生之間展開!

學生們自主策劃、民主選出了這場典禮的亮點環(huán)節(jié)，主持組、學科匯報組、辯論組等小組各就各位，各司其職，藝術組組長沙依娜與體育組組長耿楠也前來為學生們開獎。

亮點一：學生分組做學科匯報。我們的課堂是怎樣的?我們的作業(yè)完成的如何?我們的評價秀給爸媽看看，我們的感受有很多很多... 看，學生分組制作PPT，匯報語數(shù)英學科與成長支援課的總結，是不是更真實與直觀?她們翻開她們的“檔案”，一頁一頁地與爸爸媽媽們匯報自己的學習過程、收獲與感受。

亮點二：一場有滋有味的辯論賽?！暗降准议L應不應該干涉孩子的人際交往”的一場辯論賽點燃了現(xiàn)場氣氛，8位辯手一展辯手口才，你來我往的交鋒讓家長們連連鼓掌。

亮點三：家長為自己孩子頒獎。從爸爸媽媽手中接過獲獎證書，除了自豪感，是不是還有濃濃的幸福感?感動不僅于此，周老師還給爸爸媽媽朗讀了孩子們想說的“心里話”，家長們著實感動。一份榮譽是肯定，一封書信是傾訴，一個擁抱是理解。原來，我們的溝通與愛都如此簡單!

五年級

左雪飛老師說：有些孩子不是一見鐘情而是日久生情，所以我們要給每個孩子機會，等待他們長大。

五年級的散學典禮既激動又溫情，除了頒發(fā)優(yōu)秀學員常規(guī)獎項外，老師們給孩子們頒發(fā)了很多單科進步獎，因為孩子們都是一步一個腳印走出來的。

大唐老師說：“好，是相互的”，每一刻與孩子們在一起的時光，唐老師都記憶猶新，說到動情處，家長們也忍不住熱淚盈眶起來，除了教授語文知識，學生感受更多的是陪伴。陪伴，就是最長情的告白。

陸晶老師說：“每天聽讀英文15分鐘!” 多實在的假期叮嚀呀!陸老師不僅對常規(guī)英語教學做了細致的總結，也做了閱讀專項拓展分享，詳細展示了道爾頓ESL學科的分年級教學特色與學生閱讀習慣的培養(yǎng)。

四年級

四年級的散學典禮上，特級教師于志華是這么評價學生的：我的教室是一個陽光屋，我的40個孩子每一個都精彩，每一朵花都燦爛，有學業(yè)上的突飛猛進的，有帶給身邊人幸福的，有在寫作上妙筆生花的，在閱讀中博覽群書的，在書寫上入木三門的，在朗讀上聲情并茂的，在課堂上舌燦蓮花的，在契約書中在一馬當先的，于老師教的所有孩子，都是在這個陽光帶領軍人!

讀書好，好讀書，讀好書，所有孩子在書海中揚帆起航，一首朗誦給家長們展現(xiàn)了孩子們骨子里的書卷氣，也展現(xiàn)了四年級孩子的精氣神兒!

“何樂程，何樂程”!“趙奕涵，趙奕涵”!年級組長張丹宜老師宣布兩位獲得全科卓越獎獲得者，他們在全體學生的歡呼中走向舞臺，接受張副校長的頒獎。他們眾望所歸，這就是榜樣的力量!

三年級

數(shù)學口算比賽，數(shù)學智力競賽，數(shù)學實踐活動，英語故事比賽，英語閱讀報告，語文閱讀持之以恒獎，年級組長王丹老師說：我們的獎項太多了!孩子們太優(yōu)秀了!

三年級語數(shù)英學科老師們設計的獎項與頒發(fā)的獎狀可謂各有千秋!爸爸媽媽們都開始搶著拍照啦!

數(shù)學組：競賽與實踐，讓我們的理論可視化，能應用，能解決生活問題。

英語組：熟讀英語繪本，會說英文故事，能唱英文歌曲，這才是英語學習的正確打開方式!

語文組：再小的努力，乘以365天后都很明顯!閱讀，貴在堅持，從每日打卡見證孩子成長!

說到能說會道，能唱能跳，必須現(xiàn)場實戰(zhàn)一下，中英文朗誦和“魔性十足”的舞蹈讓爸爸媽媽笑得合不攏嘴!

二年級

“二年級的小豆豆們每一天都做了什么?每個清晨教室里書聲朗朗，課堂上能動能靜，認真思考，學習專注，還成為了互相幫助的 ‘小老師’… ”，陸美玉老師分享了孩子們在道爾頓的學習時光，總結孩子們在自主學習、合作學習、分享學習成果、習慣培養(yǎng)等方面的成長，指出下學期的努力方向!

文明之星，愛心天使，禮儀之星，自律之星，閱讀達人，書寫之星，二年級年級組長元慧穎先宣讀了孩子們在行為、習慣、品德，態(tài)度等方面的榮譽稱號，這是中華傳統(tǒng)文化與品德的傳承，讓孩子們懂得了他們可以在愛與被愛，給予與接受的過程中，創(chuàng)造了自己的價值。

爸爸媽媽，我想對你說……孩子們親手做的賀卡送到爸爸媽媽手中時，家長們已經(jīng)忍不住擁抱與親吻自己的寶貝了!除了收獲滿滿的榮譽，二年級的學科老師們還給孩子們發(fā)放了新年大禮包。在歡樂的歌聲中，2020，孩子們感受著來自老師與家長們的雙倍的愛。

一年級

看，這兼具顏值與才能的四位小禮儀有沒有首先萌到大家?一年級的同學們可是個個都搶眼!

年級組長趙陽老師說，道爾頓舞臺，是大家成長的舞臺。家長們在看孩子們的成長視頻時，劇場一片歡聲笑語。接著各學科老師也分享了學科成果與寒假計劃。

聽到學科的各項榮譽時，一年級的孩子們高興的歡呼雀躍，蹦蹦跳跳地跑上舞臺手舞足蹈，校長與各學科老師手里接過一張張獲獎證書，相互欣賞。

比起自己領獎的激動，更讓孩子樂的是爸爸媽媽也獲獎了!一群樂于付出，為道爾頓各項活動默默奉獻的義工家長們也站上舞臺，學科教師們授予他們“道爾頓好家長”榮譽稱號!她們是孩子們心中的榜樣，家校一家親!

“咱們一年級的51位同學當中有150都人次被學科老師推薦為學習進步，學科卓越、選修優(yōu)秀獎，可見咱們在坐每一位同學在老師眼中都有非常多的優(yōu)點……”，陳曦副校長高度評價了一年級學生在學期中的優(yōu)異成績，并期待孩子在下學期更為道爾頓爭光添彩!

感謝一學期老師們對學科教學的辛勤付出，對每一個學生的關注與愛護，對每一個孩子成長的陪伴，感謝家長們對老師與學校的信任與支持，讓我們感受家校合作的力量!

在道爾頓，我們關注每一個學生的成長。正如梅連生在寄語中提到：在這所以 “契約精神”倡導“自主學習、個性發(fā)展、合作創(chuàng)新”的校園里，我們關注孩子健康、快樂及自由學習與成長環(huán)境;我們重視挖掘孩子的興趣特長，提升批判創(chuàng)新思維與解決問題能力;我們傳播品質(zhì)人生理念，為每一位孩子鋪就未來與時俱進領袖的成才之路。