碧桂園十里銀灘學(xué)?！d趣，讓孩子走進(jìn)廣闊的學(xué)習(xí)天地

子曰：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”——《論語?雍也》

大科學(xué)家愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師”，英國大文豪莎士比亞也說：“學(xué)問必須合乎自己的興趣，方可得益”?？梢?，興趣的培養(yǎng)，關(guān)乎終生學(xué)習(xí)，關(guān)乎整個人生的發(fā)展。

為了引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣、幫助學(xué)生感受興趣是學(xué)習(xí)的源動力，碧桂園十里銀灘學(xué)校在本周分別為二年級和三年級同學(xué)組織了題為《學(xué)習(xí)的樂趣》及《興趣的作用》的心理健康講座。

在二年級的講座中，從奇妙的動物世界入手，老師說出動物的特征，同學(xué)們猜出是哪種動物并模仿，游戲過后，老師問同學(xué)們，為什么有的同學(xué)玩得這么開心，有的同學(xué)卻沒有感受到游戲的樂趣呢?當(dāng)我們有了豐富的知識，我們才能感受游戲的樂趣，長大以后才能感受生活的樂趣。

學(xué)習(xí)可以幫助我們解決生活中的實(shí)際問題，可以幫媽媽算賬，可以了解汽車尾氣污染空氣后提倡使用公共交通工具。同學(xué)們都體驗(yàn)到哪些學(xué)習(xí)的樂趣呢?

芳芳有三個玩具，想擺在柜子里，有多少種不同的擺放方式呢?同學(xué)們紛紛掰著手指或者畫著圖案來計(jì)算，其中一位同學(xué)準(zhǔn)確的說出答案，并分享了自己思考的過程。這就是我們正在學(xué)習(xí)的加法，我們還可以用乘法來計(jì)算，等到同學(xué)們到了高年級，就可以用排列組合的方式來計(jì)算。同學(xué)們認(rèn)真思考，得出答案，非常有成就感。他們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)帶給自己的樂趣。

不學(xué)語文，你怎么能自己閱讀那些引人入勝的故事;

不學(xué)音樂，你怎么唱出悅耳的歌曲;

不學(xué)美術(shù)，你怎么能畫出多彩的世界;

不學(xué)電腦技術(shù)，你怎么知道網(wǎng)絡(luò)給生活帶來的便利;

......

學(xué)習(xí)充滿樂趣，掌握知識，解決問題，找到答案，我們就能體驗(yàn)成功的喜悅!

三年級講座中，老師先提出一個煩惱，手中沒有尺子，怎樣測量報(bào)告廳的寬度，同學(xué)們提出可以用腳部丈量，我們估算同學(xué)們一步為50厘米，數(shù)出步數(shù)以后，同學(xué)們開始計(jì)算，最后成功的估算出報(bào)告廳的寬度。這就是同學(xué)們在數(shù)學(xué)課本上學(xué)到的乘法。因?yàn)槲覀儗@個問題感興趣，所以一步一步地思考，最后得出了答案。

同學(xué)們都有各自不同的興趣，在“興趣盤”上每位同學(xué)都寫出了六項(xiàng)興趣，通過小組分享，討論，大家知道了相互的興趣，隨后將興趣相同或相似的成員組合到一起，組成興趣小組，制定興趣小組活動計(jì)劃，同學(xué)們認(rèn)真的思考商議。

興趣小組活動計(jì)劃

興趣推動我們?nèi)で笾R探索世界，許多有成就的人，他們從小對自己身邊的事物有極大的興趣。老師播放達(dá)爾文的故事，并啟發(fā)同學(xué)們說出達(dá)爾文為什么能取得成功。

今天你學(xué)到了什么?一位同學(xué)說，興趣是我們通往成功的通道，一位同學(xué)說興趣讓我們感到幸福。很開心同學(xué)們有這樣的感悟。興趣讓我們更加專注、提高效率，獲得喜悅的體驗(yàn)，夢想在小時候剛剛萌芽的時候它就叫“興趣”。

【父母加油站】

興趣是學(xué)習(xí)的動力。孩子對某一方面知識產(chǎn)生了興趣，就會不斷地接觸、探求，興趣進(jìn)一步發(fā)展，則可能成為終身為之奮斗的志向。

(1)培養(yǎng)孩子的興趣不能完全憑家長的好惡而主觀臆斷，培養(yǎng)興趣也不等于給孩子報(bào)許多興趣班，要根據(jù)孩子的性格、氣質(zhì)選擇最適合孩子的項(xiàng)目。

(2)家長要循循善誘，使孩子的興趣步步深入，在眾多興趣中形成一個中心興趣，由單純從興趣出發(fā)轉(zhuǎn)到有目的的去發(fā)展特長的軌道上。

(3)兒童分辨是非的能力較差。如迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的兒童越來越多，這對兒童的心理健康影響頗大。所以，家長要為孩子提供良好的環(huán)境和有意義的興趣愛好，逐漸引導(dǎo)孩子形成健康積極的興趣愛好，當(dāng)他從其他事情找到樂趣，就不會沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界。

(4)家長不要一切包辦，應(yīng)提供給孩子可發(fā)揮創(chuàng)造性思維的環(huán)境，要珍惜孩子的好奇心，要耐心、仔細(xì)地引導(dǎo)孩子打開創(chuàng)造性思維的大門，滿足他們的求知欲，引導(dǎo)孩子認(rèn)真觀察周圍的世界。

社會、自然界中的各個領(lǐng)域都是豐富的知識寶庫，父母的重要責(zé)任是引導(dǎo)孩子去探索，在培養(yǎng)孩子興趣的同時要培養(yǎng)他們勇于克服困難的性格，使他們逐步形成有毅力、不怕困難、通過努力最終戰(zhàn)勝困難的的良好意志品質(zhì)。

溫馨提示：11月2日(周六)上午國際學(xué)校教育展，匯聚30+所國際學(xué)校，名校校長、擇校專家、行業(yè)大咖干貨演講，多所學(xué)校聯(lián)考，免考試費(fèi)，2020年學(xué)位搶占先機(jī)!