【總結盤點】承翰國際課程校區(qū)2017-2019屆畢業(yè)生錄取情況通報!
來源:好上學 ??時間:2024-03-22
踏入八月,夏末之際,2019年海外院校錄取已經(jīng)進入尾聲。對于CICEC來說,是收獲滿滿的一年。憑借三年的努力,承翰學子交出了一份令師長們倍感驕傲與喜悅的成績單,成功實現(xiàn)“低進高出,高進優(yōu)出;個性培養(yǎng),多元發(fā)展”。
踏入八月,夏末之際,2019年海外院校錄取已經(jīng)進入尾聲。對于CICEC來說,是收獲滿滿的一年。憑借三年的努力,承翰學子交出了一份令師長們倍感驕傲與喜悅的成績單,成功實現(xiàn)“低進高出,高進優(yōu)出;個性培養(yǎng),多元發(fā)展”。
近三年錄取情況
2017年部分錄取院校一覽
瑞士洛桑酒店管理學院(酒店管理全球第1位)
英屬哥倫比亞大學(加拿大排名第2位)
帕森斯設計學院(藝術設計類全球排名前3位)
加州藝術學院(電影專業(yè)全球前5位)
芝加哥藝術學院(藝術設計類全球前5位)
加州大學圣芭芭拉分校(美國公立第8位)
加州大學歐文分校(美國公立第9位)
伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校(美國公立第10位)
紐約視覺藝術學院(藝術設計類前10位)
加州大學圣地亞哥分校(美國公立第10位)
加州大學戴維斯分校(美國公立第10位)
俄亥俄州立大學(美國公立第16位)
馬里蘭大學(美國公立第20位)
普渡大學(美國公立第20位)
愛荷華大學(美國公立第24位)
麻省大學阿姆赫斯特分校(美國公立第24位)
邁阿密牛津大學(美國公立第30位)
科羅拉多大學波爾得校區(qū)(世界排名第32位)
紐約大學(全美第36位)
波士頓大學(全美排名第39位)
東北大學(全美排名第39位)
理海大學(全美排名第44位)
福特漢姆大學(全美排名第60位)
雪城大學(全美排名第60位)
塔爾薩大學(全美排名第86位)
2018年部分錄取院校一覽
美國弗吉尼亞聯(lián)邦大學(綜合類大學藝術專業(yè)第2位)
帕森斯藝術設計學院(藝術設計類全球前3位)
多倫多大學(加拿大排名第3位)
普瑞特藝術學院(藝術設計類全球前10位)
紐約視覺藝術學院(藝術設計類前10位)
威斯康辛大學麥迪遜校區(qū)(美國公立第10位)
加利福尼亞大學戴維斯分校(美國公立第10位)
佛羅里達大學(美國公立第14位)
俄亥俄州立大學(美國公立第16位)
普渡大學(美國公立第20位,鄧稼先母校)
馬里蘭大學(美國公立第20位)
康涅狄格大學(美國公立第20位)
麻省大學阿姆赫斯特分校(美國公立第27位)
明尼蘇達大學雙城校區(qū)(美國公立第27位)
紐約大學(全美綜合排名第30位)
特拉華大學(美國公立第30位)
愛荷華大學(美國公立第33位)
印第安納大學伯明頓校區(qū)(美國公立第36位)
賓夕法尼亞州立大學(全美排名第52位)
迪堡大學(美國文理學院排名第54位)
雪城大學(全美排名第61位)
美利堅大學(全美排名第69位)
紐約州立大學賓漢姆頓(全美排名第90位)
馬里蘭藝術學院(藝術設計類名校)
奧蒂斯藝術與設計學院(藝術設計類名校)
2019年部分錄取院校一覽
倫敦大學中央圣馬丁設計學院(英國藝術學院排名第2位)
瑞格林藝術設計學院(美國動漫設計排名第2位)
格里昂酒店管理學院(酒店管理專業(yè)排名第3位)
理諾士酒店管理學院(酒店管理專業(yè)排名第4位)
伯明翰城市大學(英國室內(nèi)設計排名第5位)
薩凡納藝術設計學院(美國服裝設計排名第6位)
薩里大學(酒店管理專業(yè)世界排名第8位)
佩斯大學(MBA全紐約州排名前9)
曼徹斯特城市大學(英國室內(nèi)設計排名前10)
加州大學圣地亞哥分校(美國公立第10位)
時尚設計商業(yè)學院FIDM(美國服裝設計排名第13位)
日內(nèi)瓦學院(美國北部地區(qū)排名第16位)
??怂固卮髮W(英國大學排名第17位)
布萊頓大學(英國室內(nèi)設計專業(yè)排名第18位)
普渡大學(美國公立第20位,鄧稼先母校)
布蘭迪斯大學(US news排名第35位)
理海大學(全美排名第44位)
維拉諾瓦大學(US news排名第49位)
雪城大學(全美排名第60位)
克拉克大學(全美排名第75位)
佛羅里達州立大學(US news排名第81位)
紐約州立大學布法羅分校(US news排名第89位)
丹佛大學(US news排名第96位)
01學校簡介
深圳實驗承翰學校國際課程實驗校區(qū)(簡稱“承翰國際CICEC”)是一所高品質(zhì)、國際化學校,經(jīng)批準開展高中國際課程。學校建筑獲得“魯班獎”,校園環(huán)境優(yōu)美高雅,國際化氛圍濃厚,場館設備齊全,條件國內(nèi)一流,為學生營造了可靠、安全、舒適、健康的校園生活環(huán)境;學校由資深的中、外方校長合作管理,教師團隊由外籍教師和留學歸國的碩士、博士組成,因材施教,分層教學,導入美國WASC認證體系,辦學成果顯著,助力眾多學子實現(xiàn)出國留學的理想目標。
02課程特色
分層教學+走班制+職業(yè)規(guī)劃+私人訂制+項目制學習
課程優(yōu)勢
? 純正的美國高中課程體系,多元的基礎知識架構,階梯式教育方法,為學生階段性能力提升和個性化發(fā)展賦能;
? 融合IB理念精華,為學生提供智力,情感,個人發(fā)展,社會技能等方面的教育;
? 通過綜合的、平衡的學科及專業(yè)的“性格測試”,讓學生的學習不局限于課本知識,而是把教室里學到的知識與外面的世界相結合;
? 運用WASC“以學生為中心”的理念,針對學業(yè)基礎的不同,實行分層走班教學,制訂個性化課表;
? 引進美國PBL項目式學習方法,培養(yǎng)學生動手能力和跨學科知識整合能力,激發(fā)學生學習興趣,確保因材施教。
03杰出師資
業(yè)務精湛,經(jīng)驗豐富,責任心強,愛生如子
● 80%以上教師擁有碩士、博士學位
● 外籍教師授課占比超過40%
● 50%中方教師畢業(yè)于海外名校
04硬件設施
承翰集團自有教育用地,配備一流的教學設備,校內(nèi)設有同傳學術報告廳、室內(nèi)體育館、美式圖書館、學生公寓、鋼琴教室、露天網(wǎng)球場、休閑咖啡廳等,以及可以容納千人的承翰大劇院。
05學生活動
國內(nèi)外研學開拓視野,豐富課余活動強健體魄
在CICEC,孩子可以選定自己感興趣的課外活動,結合校內(nèi)外資源突出發(fā)展,形成將來立足社會的真正優(yōu)勢。
學生可以接觸到多元文化,不出國就可以讀國際課程,對未來出國留學起到很好的過渡作用;在學校國際化的環(huán)境中,學生更早適應海外學習、生活環(huán)境,鍛煉了獨立能力。
06獎學金政策