喜報(bào)! 訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院9年AP成績(jī)遠(yuǎn)超全球水平

在今年全球57.3萬(wàn)考生所報(bào)名的AP考試中 訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院學(xué)子獲得亮眼的成績(jī)！

在今年全球57.3萬(wàn)考生所報(bào)名的AP考試中訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院學(xué)子獲得亮眼的成績(jī)!

我院2019年AP成績(jī)遠(yuǎn)超全球水平

AP 考試的成績(jī)使用5分制，對(duì)于多數(shù)AP科目來(lái)說(shuō)，拿到4分及以上可以認(rèn)為是“好成績(jī)”。我院學(xué)子本次參加科目多達(dá)17門(mén)

78人次獲得滿(mǎn)分

65%達(dá)到4分及以上

7門(mén)科目平均分高于4分(優(yōu)秀)

滿(mǎn)分學(xué)霸涌現(xiàn)

1. 高分率喜人

AP滿(mǎn)分78人次，優(yōu)秀132人次，滿(mǎn)分率高達(dá)38%，優(yōu)秀率高達(dá)65%。

2.多門(mén)科目平均分遠(yuǎn)高于全球水平

*因篇幅有限僅展示部分科目(截至目前已統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù))

3.多位超強(qiáng)學(xué)霸涌現(xiàn)

本次AP考試中，L同學(xué)5門(mén)滿(mǎn)分，H同學(xué)4門(mén)滿(mǎn)分，C同學(xué)首次參加AP考試獲5門(mén)滿(mǎn)分和1門(mén)優(yōu)秀。

AP課程為何備受世界名校青睞?

AP課程是美國(guó)大學(xué)一年級(jí)的課程，涵蓋22個(gè)門(mén)類(lèi)、37個(gè)學(xué)科，其知識(shí)面寬，知識(shí)點(diǎn)密集，需要進(jìn)行連貫、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)美國(guó)中學(xué)普通課程。AP成績(jī)已成為美國(guó)大學(xué)重要錄取依據(jù)，目前已有40多個(gè)國(guó)家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生是否選修AP課程、選修多少門(mén)AP課程等等，能體現(xiàn)出學(xué)生是否具有挑戰(zhàn)困難和自我的信心與能力，是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo);

考試通過(guò)的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分，減免大學(xué)課程，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)、跳級(jí)，更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費(fèi);

參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生被美國(guó)名校另眼相看;英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)也將此作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。

訊得達(dá)"北大-哈佛-牛津"名校管理團(tuán)隊(duì)

科學(xué)課程體系和優(yōu)秀教師助力

為美國(guó)名校申請(qǐng)打下扎實(shí)基礎(chǔ)

AP成績(jī)是學(xué)生扎實(shí)學(xué)術(shù)能力的體現(xiàn)，獲得這些亮眼的成績(jī)背后離不開(kāi)書(shū)院的科學(xué)課程體系、個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃，以及教師在課堂中高質(zhì)量教學(xué)實(shí)踐。

1.AP特色課程體系

訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院的AP課程涵蓋10-12年級(jí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向、大學(xué)要求來(lái)選擇適合自己的AP學(xué)科;同時(shí)書(shū)院根據(jù)不同學(xué)科的難易程度設(shè)置了不同的梯度供學(xué)生們自由選擇，提供AP選課說(shuō)明會(huì)，設(shè)置AP課程試聽(tīng)及彈性轉(zhuǎn)課制度，充分滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的課程需求。

2.個(gè)性化名校升學(xué)早規(guī)劃體系

自學(xué)生入學(xué)書(shū)院升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo)，從學(xué)生的學(xué)術(shù)能力發(fā)展和綜合能力發(fā)展兩方面提供個(gè)性化的規(guī)劃和指導(dǎo)，定期開(kāi)設(shè)的升學(xué)規(guī)劃課堂和家長(zhǎng)課堂，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)更準(zhǔn)確定位自身的發(fā)展需求，合理選擇AP科目。

3.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平

在書(shū)院AP課程教學(xué)過(guò)程中，注重理論基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生融會(huì)貫通，舉一反三的學(xué)習(xí)能力;各AP學(xué)科教師對(duì)比不同版本的教材、考試用書(shū)，整合脈絡(luò)體系，把最核心的精髓傳授給學(xué)生;在AP備考階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性模塊提升和實(shí)戰(zhàn)型?？?，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生在考場(chǎng)中能夠發(fā)揮到最佳水平。