深圳道爾頓新華公學(xué) 家長服務(wù)中心暑期招生接待公告

來源：好上學(xué) ??時間：2024-03-23

　　新學(xué)年招收符合深圳市入學(xué)政策的

　　小學(xué)、初中一年級新生

　　及二至九年級少量插班生

WHO WE ARE

　　我們是——讓孩子在國內(nèi)就能享受全球優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的國際化學(xué)校

深圳道爾頓新華公學(xué)坐落在南山大學(xué)城內(nèi)，毗鄰南方科技大學(xué)、深圳大學(xué)西麗校區(qū)和南山智園。學(xué)校按小學(xué)、初中、國際高中12年一貫制設(shè)計，共設(shè)48個教學(xué)班，每班20人。是一所滿足高端社群對優(yōu)質(zhì)、特色教育選擇性需求的國際化學(xué)校。

　　*國際道爾頓教育協(xié)會評估認(rèn)證的中國第一所國際道爾頓學(xué)校

　　*國際道爾頓教育協(xié)會成員學(xué)校

　　*中國教育科學(xué)研究院【道爾頓教育學(xué)校實踐模式研究】實驗學(xué)校

　　*深圳市第一所基礎(chǔ)教育(小學(xué)、初中)學(xué)段的國際化學(xué)校

　　*南山區(qū)教育先進(jìn)單位

　　校長梅連生

　　全國優(yōu)秀校長

　　深圳市人大代表

　　深圳市十佳校長

　　深圳市(第四屆)兼職督學(xué)

　　深圳市中小學(xué)教師資格考試面試考官

校長寄語：

　　在這所以“契約精神”倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)、個性發(fā)展、合作創(chuàng)新”的校園里，我們關(guān)注孩子們的健康與快樂、自由學(xué)習(xí)與成長環(huán)境;我們重視培養(yǎng)孩子的興趣特長，提升其批判創(chuàng)新的思維與解決問題的能力;我們傳播品質(zhì)人生的理念，為每一位孩子鋪就成為未來領(lǐng)袖的發(fā)展之路。我們關(guān)注孩子的今天，我們更看重讓孩子們擁有幸福的明天。

WHY CHOOSE US

　　我們培養(yǎng)——融入世界、贏在未來的卓越公民

道爾頓新華公學(xué)的每一位學(xué)生：個性更鮮明、思維更活躍、合作更和諧、學(xué)業(yè)更突出。他們根植中華民族優(yōu)良的文化底蘊(yùn)，又具有廣博的國際視野，他們既能適應(yīng)中國教育體制下的選拔性考試，又具備選擇國外名校留學(xué)的綜合素質(zhì)。僅2018—2019第一學(xué)期，學(xué)生在區(qū)級以上各級各類競賽中獲獎人數(shù)占在校生總數(shù)的30%以上。其中，南山區(qū)學(xué)生現(xiàn)場作文競賽七年級兩名學(xué)生獲一等獎;南山區(qū)第二屆學(xué)生技能大賽11人獲獎;南山區(qū)第20屆教育科技節(jié)35人獲獎;南山區(qū)英語演講大賽2人獲獎;南山區(qū)閱讀技能大賽2人獲獎;南山區(qū)聲樂表演大賽1人獲獎;深圳市創(chuàng)客節(jié)“無人機(jī)穿越賽”2人獲獎;深圳市18歲以下青少年高爾夫冬季賽4人次獲獎;第26屆中學(xué)生英語能力賽13人獲獎;2019粵港澳大灣區(qū)智慧城市科創(chuàng)嘉年華廣東9市選拔賽中，道爾頓學(xué)子作品《道爾頓智慧社區(qū)》獲廣東省金獎。

HOW WE MAKE IT

　　國家課程校本化、教學(xué)形式國際化

　　導(dǎo)師團(tuán)隊專業(yè)化、中外教師融合化

　　小班制走課教學(xué)、契約式自主學(xué)習(xí)

　　家庭式混齡管理、定制式個性發(fā)展

中外融合、CIL融合型課程

　　學(xué)校課程由國家基礎(chǔ)課程、國際理解課程和領(lǐng)袖素質(zhì)課程三大版塊構(gòu)成。獨(dú)具特色的CiL融合型課程體系，全面提升學(xué)生的4C能力。即：批判性思維和解決問題的能力、溝通與國際交際能力、創(chuàng)造與革新能力、協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力。

名師云集、國際化教師團(tuán)隊

　　國際教師占教師團(tuán)隊30%以上。特級教師、海歸精英、專業(yè)教練、專家型國際教師......構(gòu)成中西融合、專兼并舉的教育隊伍。學(xué)校重視教師的業(yè)務(wù)提升，除國家規(guī)定的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)外，定期舉辦國際道爾頓教師全員培訓(xùn)，近三年來已有28位教師經(jīng)過國際道爾頓教師培訓(xùn)并獲得國際道爾頓教師資質(zhì)證書。上學(xué)年在市、區(qū)教育行政部門舉辦的教師專業(yè)競賽中，先后有6位教師獲優(yōu)秀獎。

道爾頓制、契約式自主學(xué)習(xí)方式

　　個性分析、定制目標(biāo)、自主選課、預(yù)約答疑、交流合作、完成契約......,在選擇中學(xué)會選擇、在合作中學(xué)會共處、在承諾中學(xué)會守信、在自由中學(xué)會自律，在扎實的積累中收獲優(yōu)異成績。

WE PROMISE

　　關(guān)注孩子成長的每一個細(xì)節(jié)，陪伴孩子走過一段終生受益的成長歷程

家庭式混齡生活——獨(dú)立人生的起步

專業(yè)化體育鍛煉——健康身心的基礎(chǔ)

大數(shù)據(jù)智慧管理——個性發(fā)展的保障

　　智能現(xiàn)代的設(shè)施設(shè)備

　　校園電子通行證、學(xué)校私有云平臺、學(xué)生多終端數(shù)字化無邊界學(xué)習(xí)環(huán)境、蘋果教學(xué)管理系統(tǒng)、學(xué)業(yè)跟蹤與分析系統(tǒng)——提升學(xué)生的信息化素養(yǎng)，精準(zhǔn)服務(wù)老師的個性化教學(xué)，服務(wù)家長對孩子的遠(yuǎn)程陪伴。