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廣州這所12年一貫制的老牌國(guó)際學(xué)校不“雞血”、不拼排名,名副其實(shí)的全人教育!

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-24

正值擇校季,很多家長(zhǎng)在為孩子規(guī)劃著即將就讀的學(xué)校。擇校問(wèn)題似乎困擾著每一位家長(zhǎng)。 也許在一些家長(zhǎng)的觀念里,以拼分?jǐn)?shù)、拼獎(jiǎng)狀、拼排名,成就一位“牛娃”,作為孩子“優(yōu)秀”或是“成功”與否主要標(biāo)準(zhǔn)。甚至有些學(xué)生轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校最終也逃不過(guò)“雞血”的命運(yùn)。


廣州耀華學(xué)校課堂

然而卻有這樣一類學(xué)校,以全人教育、品格教育作為教育理念,這類學(xué)校深受部分走在教育理念前沿的家長(zhǎng)與學(xué)生喜愛(ài)。廣州真正以這種教育理念辦學(xué)的學(xué)校屈指可數(shù),其中最具代表性的,是這所位于花都區(qū)有80多年辦學(xué)歷史的老牌國(guó)際教育學(xué)校—廣州耀華國(guó)際教育學(xué)校。

始于香港,光耀中華





耀華國(guó)際教育建基于耀中國(guó)際學(xué)校多年在香港及內(nèi)地城市推行優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育的經(jīng)驗(yàn)之上。成立于1932年的耀中在過(guò)去逾80年間致力培育學(xué)生掌握面對(duì)國(guó)際議題及21世紀(jì)挑戰(zhàn)所需的技能,耀中及耀華所建設(shè)的獨(dú)特課程體系得到了世界的廣泛認(rèn)同。


州耀華國(guó)際教育學(xué)校位于廣州花都區(qū)九龍湖,是建基于香港耀中國(guó)際學(xué)校多年來(lái)在香港及內(nèi)地城市推行優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育的經(jīng)驗(yàn)之上,秉承80多年優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育理念。


耀華國(guó)際教育學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“耀華”)自2014年以來(lái)已于廣州市花都區(qū)開辦了6年,開設(shè)幼兒園、小學(xué)、初中及高中部,提供12年一貫制、成體系的國(guó)際教育課程,并且招收中外籍學(xué)生,讓中國(guó)學(xué)生同樣可以接受到高品質(zhì)的國(guó)際教育。

全人教育,每個(gè)孩子都是最獨(dú)特的



使學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)他自己的獨(dú)特品質(zhì),發(fā)現(xiàn)自己作為一個(gè)人的特征。


這是全人教育最基礎(chǔ)的理念,短短的一句話,使得萬(wàn)千教育者為這個(gè)理念而不斷探索實(shí)踐。


耀華學(xué)校的全人教育不僅僅只是理念,而是實(shí)實(shí)在在放到每位學(xué)生的教學(xué)安排和學(xué)生活動(dòng)當(dāng)中。耀華學(xué)校的課程設(shè)置豐富而多樣化。除了常規(guī)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、地理、歷史等課程之外,學(xué)校還開設(shè)主題課、中國(guó)研習(xí)、品格教育、表演藝術(shù)、ICT等多種課程,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)掘自我內(nèi)心最具潛力的特長(zhǎng)。耀華把每一位學(xué)生,都看作是社會(huì)的未來(lái)精英、未來(lái)的世界公民。




耀華將小提琴設(shè)為幼教部四歲班至小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的必修課,學(xué)生可以選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)小提琴或者其他樂(lè)器。提供各種平臺(tái)讓孩子展示自己的才藝,包括學(xué)校音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)劇及其他表演、演出。在舞臺(tái)上表演幫助學(xué)生建立自信心,同時(shí)培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力。




除日常的教學(xué)課程之外,學(xué)校還為學(xué)生提供近豐富的課外活動(dòng)供學(xué)生選擇,課外活動(dòng)有手繪、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部及功夫等供學(xué)生選擇,學(xué)生不但可發(fā)展新的技能和興趣, 更可在趣味中學(xué)習(xí)社交能力和團(tuán)體精神。




在學(xué)校的官網(wǎng)上,有一個(gè)“海外學(xué)習(xí)”的類目,打開后你就能看到耀華為學(xué)生提供的“世界教室、英國(guó)薩默塞特耀華教室、短途學(xué)習(xí)游”等學(xué)生親身體驗(yàn)的海外項(xiàng)目。在英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、捷克、日本等國(guó)家研習(xí),通過(guò)跨文化的第一手經(jīng)驗(yàn),增加學(xué)生對(duì)海外文化的認(rèn)識(shí)和理解,發(fā)展學(xué)生批判性思維與不同見(jiàn)解能力。





融匯中西的課程設(shè)置

廣州耀華國(guó)際教育學(xué)校提供幼兒教育、融匯東西的小學(xué)及初中、國(guó)際高中及大學(xué)預(yù)科(IGCSE及Alevel)課程,以招收中國(guó)學(xué)生為主,兼收外籍學(xué)生,學(xué)生在任一學(xué)段也能銜接世界各地的學(xué)校。


創(chuàng)新性地將國(guó)際小學(xué)和初中課程引入海外優(yōu)質(zhì)資源,形成兼顧中外學(xué)生需要的獨(dú)特國(guó)際課程。耀華引進(jìn)專業(yè)外籍教師和國(guó)際教材,按照耀華的教育理念和方法,在中國(guó)內(nèi)地創(chuàng)設(shè)真正的國(guó)際教育氛圍和環(huán)境。


幼兒教育




提供專為二至六歲以內(nèi)幼兒設(shè)計(jì)之國(guó)際教育課程,具有明確的課程目標(biāo),滿足幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的全面需要;


小學(xué)課程




中國(guó)國(guó)家小學(xué)課程引入海外優(yōu)質(zhì)資源,培養(yǎng)學(xué)生雙語(yǔ)能力和多元文化視野,為學(xué)生提供升讀國(guó)際課程或國(guó)內(nèi)公立初中的雙向選擇。


初中課程




建基于中國(guó)國(guó)家初中課程,采用先進(jìn)海外教學(xué)方法與理念,既奠定扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ),亦培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)和獨(dú)立思考能力。為繼續(xù)升讀IGCSE及A level奠定基礎(chǔ)。


高中及大學(xué)預(yù)科




提供四年制的出國(guó)留學(xué)預(yù)科課程(OUPP),其中包括兩年制的IGCSE及兩年制的A Level課程。課程和考試為國(guó)際認(rèn)可,為學(xué)生日后進(jìn)入海外頂尖大學(xué)繼續(xù)成功的學(xué)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。


中西合壁,中外教師合作教學(xué)

在國(guó)際教育學(xué)校,有外方校長(zhǎng)外方班主任已經(jīng)不足為奇,而在耀華,不僅有中外方校長(zhǎng)、中外班主任,甚至連宿舍老師很國(guó)際化,配有近30%的來(lái)自不同國(guó)家的外籍老師負(fù)責(zé)學(xué)生管理和照顧,最大限度地使學(xué)生充分體驗(yàn)不同文化的沖擊與融合




中外教師合作教學(xué)模式


在教學(xué)方面,采用中外教師合作教學(xué)的模式,中外籍老師根據(jù)學(xué)生所學(xué)主題,通過(guò)大量的課前準(zhǔn)備,共同商討教學(xué)形式及內(nèi)容,并以靈活的合作教學(xué)形式,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相發(fā)明。這種跨文化跨語(yǔ)言的整合教學(xué),能夠從不同的文化視角,培養(yǎng)學(xué)生多元的批判思維及解難能力。




雙校長(zhǎng)管理模式


教學(xué)管理方面,由中外籍校長(zhǎng)共同協(xié)作進(jìn)行管理,兩位校長(zhǎng)分別在耀中以及全球各地國(guó)際學(xué)校擁有多年的教學(xué)及管理的經(jīng)驗(yàn),不僅能嚴(yán)格把控學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,而且能將雙語(yǔ)言、雙文化的教育服務(wù)理念進(jìn)一步傳承。




強(qiáng)大師資隊(duì)伍



豐厚的教育歷史與資源,確保了耀華國(guó)際教育學(xué)校師資力量的完備。廣州耀華國(guó)際教育學(xué)校大部分教師都具有豐富的國(guó)際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。外籍教師則主要來(lái)自英國(guó)、加拿大、美國(guó)、新西蘭、澳大利亞、南非等英語(yǔ)系國(guó)家。


每個(gè)班都配兩位班主任老師(一位中方班主任、一位外籍班主任),同時(shí)各專業(yè)課程由不同的專業(yè)學(xué)科老師負(fù)責(zé)教學(xué),保證了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活階段充分了解適應(yīng)海外生活方式與教育理念。


專業(yè)的升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)

耀華聘用專業(yè)的升學(xué)及就業(yè)輔導(dǎo)員,為學(xué)生提供輔導(dǎo)和咨詢,幫助他們規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)或職業(yè)道路,令他們成功達(dá)成目標(biāo)。


大學(xué)錄取


耀華學(xué)生所獲得的國(guó)際學(xué)校畢業(yè)證書獲世界著名的高校廣泛接受,畢業(yè)生都能申請(qǐng)升讀世界一流大學(xué)。




升學(xué)輔導(dǎo)


耀華有專門的的大學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)辦公室,為學(xué)生和家長(zhǎng)提供專業(yè)的海外升學(xué)輔導(dǎo)服務(wù),協(xié)助他們做出最佳的升學(xué)選擇,并得以在世界知名的高等學(xué)府中,在自己選擇的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)發(fā)揮所長(zhǎng)。




環(huán)球合作伙伴


從教學(xué)實(shí)踐至教學(xué)水平評(píng)估,耀華均參考、采用國(guó)際廣泛認(rèn)可的方法和制度,并與中外教育專家保持緊密聯(lián)系、交流,以確保教育質(zhì)量不斷提高。耀華更是英國(guó)巴斯大學(xué)及美國(guó)伊利諾大學(xué)香檳分校在華的主要合作者。




AAAA級(jí)景區(qū)環(huán)境

耀華國(guó)際校區(qū)分為三大部分:A樓幼教與小學(xué)部、B樓科藝樓與中學(xué)部以及C樓學(xué)生宿舍?!⌒@設(shè)施的設(shè)計(jì)兼顧各年級(jí)學(xué)生的需要,設(shè)備齊全,為學(xué)生提供安全和溫馨的校園環(huán)境。




寬敞的教室、現(xiàn)代化的圖書館、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多媒體中心和學(xué)生宿舍,為學(xué)生的校園學(xué)習(xí)、生活提供悉心周到的服務(wù)。





進(jìn)一步了解廣州耀華


6月2日 周日13:00-17:00

廣州耀華學(xué)校開放日


活動(dòng)流程



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