深圳道爾頓國際高中2019招生開始啦

深圳道爾頓國際高中2019年招生開始啦！歐式城堡建筑，花園式森林學(xué)府，20人小班制純國際課程教學(xué)，在國際化大都市深圳，道爾頓為越來越多的學(xué)子帶來全新的選擇！深圳道爾頓國際高中與國際道爾頓教育協(xié)會(huì)合作，引進(jìn)國際道爾頓學(xué)校資源，借鑒道爾頓教育“自由”與“合作”的基本理念，遵守教育的人本性，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我發(fā)展路徑的選擇權(quán)而實(shí)施個(gè)性化教育。

學(xué)校介紹

深圳道爾頓國際高中坐落在南山大學(xué)城內(nèi)，毗鄰南方科技大學(xué)，深圳大學(xué)西麗校區(qū)和南山智園，位于地鐵五號(hào)線的長嶺陂站，交通極為便捷。我們擁有現(xiàn)代智能的設(shè)施設(shè)備，溫馨美麗的城堡校園，我們提供高端一流的國際教育和生活服務(wù)。

我們培養(yǎng)：陽光博學(xué)，中西貫通，贏在未來的卓越學(xué)子。

我們堅(jiān)信：道爾頓的每一位學(xué)生都獨(dú)特，每一位學(xué)生都卓越。我們培養(yǎng)的學(xué)生，個(gè)性更鮮明，思維更活潑，合作更和諧，學(xué)業(yè)更突出。

在管理團(tuán)隊(duì)方面，道爾頓國際高中設(shè)立兩位校長，中方和外方校長。中方校長趙履明，在美國生活多年并曾在西雅圖市西北中文學(xué)校擔(dān)任多年校長職位，回國后執(zhí)教于香港中文大學(xué)。在深圳工作期間擔(dān)任深圳耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校國際高中部校長。有豐富的國際高中管理和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

在教師團(tuán)隊(duì)方面，教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)擁有國際學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)10年以上。聘請(qǐng)的外籍老師均有5年及以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并擁有與授課科目相關(guān)的教師資格證書。中方老師大部分也擁有海外留學(xué)背景，能進(jìn)行全英文授課。

在課程設(shè)置方面，學(xué)校開設(shè)的美國高中課程采用CCSS課程為框架，還開設(shè)美國大學(xué)先修課程AP課程。除了以上常規(guī)的美國中學(xué)課程以外，學(xué)校還開設(shè)STEAM課程，專門配備2個(gè)STEAM教室，支持3D打印、木工、電焊、編程、藝術(shù)設(shè)計(jì)等，設(shè)施一流。

校園概況

學(xué)校位置： 深圳南山西麗大學(xué)城

在校學(xué)生： 250人

建校時(shí)間： 2016年

國際高中： 對(duì)接美國，英國，加拿大，澳洲

小學(xué)初中： 國際化雙語學(xué)校

校園面積： 3萬1千平方米

學(xué)生宿舍： 六人一間

班級(jí)人數(shù)： 限20人

學(xué)校特色

中國唯一一所獲得國際道爾頓教育協(xié)會(huì)認(rèn)證學(xué)校

美國高中畢業(yè)證書

學(xué)院制管理，小班授課、走班制

學(xué)生畢業(yè)后可對(duì)接美國、英國、澳洲、加拿大、歐洲等國家

HKDSE預(yù)科，對(duì)接香港名校

核心理念

自由、自主、自律

道爾頓的核心價(jià)值，契約制學(xué)習(xí)

管理團(tuán)隊(duì)

趙履明

副校長兼國際部主任

美籍，美國雙碩士畢業(yè)，原西雅圖市西北中文學(xué)校校長，深圳耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校國際高中副校長，香港中文大學(xué)一級(jí)講師。在美國AP課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，美國Common Core State Standards的執(zhí)行和督導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)化考試-托福/雅思/SAT/ACT的培訓(xùn)有著長達(dá)20年的豐富經(jīng)驗(yàn)。曾擔(dān)任深圳國際交流學(xué)院和深圳中學(xué)的SAT，托福，雅思，以及AP課程的培訓(xùn)和管理。

A'Lease Slusarchuk

國際部副主任

碩士畢業(yè)，擁有美國加州，華州和亞歷桑大州的中學(xué)教師執(zhí)照和教育管理的經(jīng)驗(yàn)。她在加州的Barstow Unified School District，佛州的Lee County School District從事K - 12的教學(xué)和管理長達(dá)12年之久。同時(shí)憑借美國名校的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)，在中國和東南亞地區(qū)也有著矚目的建樹。她分別擔(dān)任過英孚教育集團(tuán)在印尼的學(xué)術(shù)總監(jiān)，也擔(dān)任過馬來西亞教育部名下的教師培訓(xùn)主管，和臺(tái)灣新明學(xué)校的英語系主任。

陳穎

AP課程主管

北京師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)碩士，北京航空航天大學(xué)本科畢業(yè)。2010年開始從事AP、IB、 A-leve|等國際課程教學(xué)。曾任蒙納士大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(MUFY)中國區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科跨區(qū)域教研組長以及為明集團(tuán)國際項(xiàng)目數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。作為一線教育者，陳老師致力于探索和踐行符合青少年發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)的教育觀點(diǎn)，吸收傳統(tǒng)和國際化教育理念優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與終身發(fā)展接軌。

Jason Grasse

STEM課程主管

美國凱斯西儲(chǔ)大學(xué)國際工商管理專業(yè)碩士，加拿大畢索大學(xué)科學(xué)學(xué)士。至今擁有逾20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2014年起在中國從事國際高中的STEM課程教學(xué)、設(shè)計(jì)和規(guī)劃，在物理、化學(xué)、體育、ESL等均有有多年的經(jīng)驗(yàn)積累。教學(xué)方法極具主觀能動(dòng)性，幫助學(xué)生全方位發(fā)展。現(xiàn)致力于道爾頓國際高中的STEM課程的研究與開發(fā)，并直接參與STEM的教學(xué)。

外教師資團(tuán)隊(duì)

? 國外直聘

? 校長面試、評(píng)估、管理、問責(zé)

? 平均教齡6年以上，在華3年以上

課程介紹

道爾頓以美國高中Common Core State Standards (CCSS) 為框架，選用美國本土高中課程和教材，為學(xué)生提供原汁原味的CCSS標(biāo)準(zhǔn)課程，學(xué)制4年，完成總學(xué)分60學(xué)分。學(xué)生在我校入讀畢業(yè)后，將獲得美國州政府認(rèn)證的美國高中畢業(yè)證書，可申請(qǐng)美國、英國、澳洲、加拿大、香港等地區(qū)的大學(xué)。為了開啟通往藤校的路徑，我們開設(shè)近20門美國AP課程和STEM課程，涵蓋微積分，統(tǒng)計(jì)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，力學(xué)，環(huán)境保護(hù)，心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)，文學(xué)，美國歷史，世界歷史等等課程。

美國CCSS 體系的科學(xué)性，美國AP大學(xué)課程的學(xué)術(shù)性，輔之TOEFL, IELTS, SAT, ACT課程的針對(duì)性，道爾頓提供的是無縫對(duì)接的美式高中，富于競(jìng)爭力和公信力。我們獨(dú)特的契約制辦學(xué)模式，分層細(xì)化的課堂，不僅培養(yǎng)進(jìn)軍藤校和港校的新一代精英翹楚，而且激勵(lì)道爾頓每一個(gè)學(xué)子，尊重他們的選擇和個(gè)性，激發(fā)他們的潛能和才華，讓她們信心滿滿走向世界，面對(duì)未來。

針對(duì)赴港留學(xué)的同學(xué)，道爾頓美式高中以其國際的規(guī)范和學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)，更是一站式對(duì)接。我們的HKDSE預(yù)科，由港人督導(dǎo)，港人執(zhí)教。嚴(yán)格執(zhí)行香港本土的課程標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)要求，包括本土的通識(shí)教育和英語測(cè)試。HKDSE預(yù)科為2-3學(xué)期，以精準(zhǔn)定位，注重實(shí)效為特色，為赴港留學(xué)提供名副其實(shí)的直通車。

道爾頓STEAM特色課堂

道爾頓教學(xué)特色： 從以標(biāo)準(zhǔn)化考試成績?yōu)榛A(chǔ)的傳統(tǒng)教育, 轉(zhuǎn)變?yōu)橄啾葘W(xué)習(xí)結(jié)果更注重學(xué)習(xí)過程的現(xiàn)代化教育模式。從STEM到STEAM，加入了“Arts”，使該教育體系更為完整成熟。經(jīng)過多年實(shí)踐，此教育體系適用于各種類型的教育工作者和學(xué)生，目前已成功實(shí)施于K-12美國基礎(chǔ)教育和大學(xué)。

? 遠(yuǎn)離碎片化的知識(shí)

? 激發(fā)好奇心和創(chuàng)造力

? 終結(jié)死記硬背的學(xué)習(xí)方法

? 融合不同學(xué)科的知識(shí)

? 提升邏輯思維能力

? 解決問題和動(dòng)手能力

? 同伴之間的合作能力

? 重視藝術(shù)文化軟實(shí)力

學(xué)分組成

招生對(duì)象

升學(xué)規(guī)劃

9年級(jí)

1. 建立個(gè)人升學(xué)檔案

2. 了解美國教育理念

3. 開展社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃

4. 學(xué)術(shù)規(guī)劃(包括GPA/托福/雅思)

10年級(jí)

1. 介紹各大學(xué)專業(yè)

2. 探討不同專業(yè)的職業(yè)發(fā)展

3. 安排國外大學(xué)招生官來訪講座

4. 個(gè)性化制定申請(qǐng)方案

11年級(jí)

1. 與美國高校進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系

2. 參加海外大學(xué)展活動(dòng)

3. 安排個(gè)性化背景提升活動(dòng)

4. 安排各項(xiàng)考試(SAT/托福/AP)

12年級(jí)

1. 文書指導(dǎo)

2. 大學(xué)申請(qǐng)流程管理

3. 遞交申請(qǐng)材料

4. 面試指導(dǎo)

5. 簽證申請(qǐng)及其相關(guān)咨詢

關(guān)于入學(xué)

一、如何申請(qǐng)

1 填寫提交入學(xué)申請(qǐng)表。

2 身份證或護(hù)照復(fù)印件一份、半年內(nèi)一寸彩照2張、個(gè)人陳述一份。

3 入學(xué)申請(qǐng)費(fèi)500元(不予退款)。

二、如何入學(xué)

1 收到入學(xué)申請(qǐng)資料后，我們將會(huì)通知學(xué)生到校參加評(píng)估。

2 評(píng)估內(nèi)容為筆試(英文、數(shù)學(xué))及面試。

3 根據(jù)學(xué)生的評(píng)估結(jié)果，三個(gè)工作日后發(fā)放錄取結(jié)果。

4 收到錄取結(jié)果七個(gè)工作日內(nèi)繳納學(xué)位定金。

5 繳納全額學(xué)費(fèi)。

6 正式入學(xué)。

三、如何訪校

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