我與招生官面對(duì)面 | 芝加哥大學(xué)招生官到訪訊得達(dá)國(guó)際書院

當(dāng)你憧憬美國(guó)大學(xué)校園生活時(shí)，浮現(xiàn)在腦海里的畫面是什么樣子？是否想過進(jìn)入這樣一所學(xué)校：坐落海德公園，源自牛津校園的設(shè)計(jì)靈感，哥特式的建筑群落與周圍環(huán)繞的園林交相輝映，擁有世界上收藏量最豐富的圖書館和多座博物院，這就是漂亮的美國(guó)風(fēng)景校園之一——芝加哥大學(xué)。

在學(xué)術(shù)、教育界盛傳：東有哈佛、西有斯坦福、中有芝加哥大學(xué)的說法，足以說明芝大崇高的學(xué)術(shù)地位，是無數(shù)中國(guó)學(xué)生趨之若鶩的大學(xué)。在這里， 走出了近百位諾貝爾獎(jiǎng)得主，可謂是諾貝爾獎(jiǎng)的搖籃。華裔諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧、李政道、崔琦均在芝加哥大學(xué)取得物理學(xué)博士學(xué)位，奧巴馬也曾長(zhǎng)期在這里執(zhí)教。

今天，芝加哥大學(xué)(The University of Chicago)招生官M(fèi)ichelle Trimpe女士到訪訊得達(dá)國(guó)際書院，與同學(xué)們面對(duì)面熱情地介紹了芝加哥大學(xué)的基本情況和申請(qǐng)問題，與在場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行了真誠的分享與交流。在簡(jiǎn)要介紹了芝加哥大學(xué)的歷史后，Michelle女士引出了芝加哥大學(xué)著名的Core Curriculum(核心課程)——無論學(xué)生的本科專業(yè)是什么，他們都要在八個(gè)不同領(lǐng)域修課程。與此同時(shí)，學(xué)生可以修專業(yè)課，或者現(xiàn)在在不同的核心課程中尋找甚至改變自己的興趣，且芝大保證每個(gè)班的學(xué)生不超過19個(gè)人。

這種小班制的針對(duì)性模式能夠確保培養(yǎng)出能夠有一定學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)生。Michelle女士強(qiáng)調(diào)，芝加哥大學(xué)還給予學(xué)生獨(dú)立思考的空間和機(jī)會(huì)，在自由開放的氛圍中，學(xué)生和教授可以展開辯論、合作和調(diào)查。芝加哥大學(xué)富于人文關(guān)懷的個(gè)性化教育可以引導(dǎo)芝大學(xué)生做好準(zhǔn)備，充滿力量，對(duì)世界產(chǎn)生積極影響。

然后， Michelle女士簡(jiǎn)要介紹了芝加哥大學(xué)的學(xué)校生活：和國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)宿舍完全不同的House制度確保不同專業(yè)、不同背景的學(xué)生能夠充分接觸;多項(xiàng)體育活動(dòng)和設(shè)施確保學(xué)生健康發(fā)展;各種各樣的實(shí)習(xí)、研究和海外項(xiàng)目豐富學(xué)生的學(xué)業(yè)生活并為未來踏入職場(chǎng)做好準(zhǔn)備……

通過她的描述，同學(xué)們意識(shí)到了大學(xué)生活的豐富多彩，并從另一個(gè)維度了解了芝加哥大學(xué)。

隨后介紹的就是同學(xué)們最關(guān)心的申請(qǐng)方面。美國(guó)大學(xué)都以“全面評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生”的選拔標(biāo)準(zhǔn)著稱，但是芝加哥大學(xué)不僅如此，它還對(duì)于申請(qǐng)材料中的標(biāo)化考試有著不同的看法。

Ms. Trimpe明確表示，SAT/ACT并不是必須，不同的評(píng)價(jià)體系給出的不同成績(jī)，比如AP課程等都可以作為參考的依據(jù)。這對(duì)于許多掙扎在SAT苦海中的同學(xué)們來說算一個(gè)好消息。 同時(shí)，芝大還要求兩篇推薦信和三篇個(gè)人文書，以及一份可選擇的視頻材料。

在最后的問答環(huán)節(jié)中，訊得達(dá)學(xué)子們積極提問，Michelle女士一一給予解答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。Michelle女士希望同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)時(shí)要善于表達(dá)自己，視頻材料可以簡(jiǎn)單到用手機(jī)拍攝，但你要在看似奇怪的文書題目中和繁復(fù)的其它材料中體現(xiàn)個(gè)人的思考，最重要的是體現(xiàn)自己與芝加哥大學(xué)契合的特點(diǎn)，這些都是能讓招生官眼前一亮的地方。